Semana del 24 al 28 de agosto

Programación televisiva de Secundaria

con aprendizajes esperados
NIVEL Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 16:00 a 16:30 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 21:30 a 22:00 hrs.

Ciencias. Biología
Lengua materna 1º Matemáticas 1º Repaso de Ciencias Lengua materna 1º Matemáticas 1º
naturales 6º primaria

¿Cuánto peso es mucho Puedo hacer mis propias Transformamos

¿Literal o figurado? Unimos oraciones
peso? construcciones eléctricas fracciones
1° Secundaria

Aprendizaje esperado:
Interpreta el lenguaje figurado
al leer poemas.
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Conocimiento y uso de unidades Aplica habilidades, actitudes y
estándar de capacidad y peso: el valores de la formación científica
litro, el mililitro, el gramo, el básica durante la planeación, el
kilogramo y la tonelada. desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su
interés en el que integra
contenidos del curso.
Aprendizaje esperado:
Usa nexos para indicar orden y
relación lógica de ideas
Aprendizaje esperado:
Conversión de fracciones
decimales a escritura decimal y
viceversa. Aproximación de
algunas fracciones no
decimales usando la notación
decimal.

Opción “1” Canales: 11.2 + 5.2 Horarios: 16:30 a 17:00 hrs.

Opción “2” Canales: 7.3 Horarios: 22:00 a 22:30 hrs.

Matemáticas 1º Lengua materna 1º Geografía Matemáticas 1º Lengua materna 1º

¿Dónde quedó el punto? Estimado destinatario Tesoros en todo el mundo De qué forma se trata ¿Cómo se siente?

Aprendizaje esperado:
Resuelve problemas que
implican multiplicar números
decimales por números
naturales.
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Comunica ideas, sentimientos y Reconoce la distribución de los
sucesos a otros a través de cartas . recursos minerales y
energéticos, así como los
principales espacios industriales
en los continentes.
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Anticipación y comprobación Infiere las características, los
de configuraciones geométricas sentimientos y las motivaciones
que permiten construir un de los personajes de un cuento
cuerpo geométrico. a partir de sus acciones.
NIVEL Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 17:00 a 17:30 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 22:30 a 23:00 hrs.

Ciencias. Biología Ciencias. Biología

Repaso de Ciencias Historia 1º Artes Historia 1º Repaso de Ciencias
naturales 6º primaria naturales 6º primaria
El mundo antiguo y la Adivina el personaje que Inicios de la Edad
Lo que escuchamos ¿Qué vamos a comer?
Edad Media soy Moderna
1° Secundaria

Aprendizaje esperado:
Describe la propagación del
sonido en el oído y la
importancia de evitar los sonidos
intensos .
Aprendizaje esperado:
Describe las características del
arte, la cultura, la ciencia y la
influencia del humanismo
durante los inicios de la Edad
Moderna.
Aprendizaje esperado:
Crea los movimientos y sonidos
de personajes ficticios para la
presentación frente al público.
Aprendizaje esperado:
Identifica los grandes cambios
del inicio de la Edad Moderna.
Aprendizaje esperado:
Describe causas y
consecuencias del sobrepeso y
de la obesidad, y su prevención
mediante una dieta correcta, el
consumo de agua simple
potable y la actividad física.

Opción “1” Canales: 11.2 + 5.2 Horarios: 17:30 a 18:00 hrs.

Opción “2” Canales: 7.3 Horarios: 23:00 a 23:30 hrs.

Formación cívica y Formación cívica y

Geografía
Lo que obtenemos de la
Tierra
Aprendizaje esperado:
Distingue espacios, agrícolas,
ganaderos, forestales y sí mismo y en los demás el tipo de
pesqueros de México en relación
con los recursos naturales
disponibles.
ética 1º
Mi relación con los otros
Aprendizaje esperado:
Evalúa la influencia que tiene en
formas de representación en la
interacciones que establece.
Tecnología 1º
¿Me lo explicas con
dibujos?
Aprendizaje esperado:
Utiliza diferentes lenguajes y
resolución de problemas
técnicos.
emociones positivas asociadas a
ética 1º
Te puedo apoyar
Aprendizaje esperado:
Se involucra en acciones para
brindar apoyo a gente que ha
sufrido exclusión o
discriminación, y manifiesta
dichas acciones de apoyo.
Geografía
¿Compramos
demasiado?
Aprendizaje esperado:
Distingue diferencias entre el
consumo responsable y el
consumismo en diferentes
países del mundo.
NIVEL Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 18:00 a 18:30 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 23:30 a 24:00 hrs.
1° Secundaria

Artes Tecnología 1º Historia 1º Tecnología 1º Artes

¡Tercera llamada!
Aprendizaje esperado:
Utiliza la forma y el color de
manera intencional en la
representación de personajes
ficticios.
¿Con qué se hacen las
cosas?
Aprendizaje esperado:
Identifica los materiales de
acuerdo con su origen y
aplicación en los procesos
técnicos.
Las diversiones a lo largo
del tiempo
Aprendizaje esperado:
Investiga aspectos de la cultura
y la vida cotidiana del pasado y
valora.
Tecnología y sociedad
Aprendizaje esperado:
Reconoce la importancia de la
técnica como práctica social
para la satisfacción de
necesidades e intereses.
Payasos, títeres y magos:
Artes escénicas en
México y el mundo
Aprendizaje esperado:
Ubica diferentes sitios en
donde se presentan artes
escénicas (teatro, títeres, danza,
artes circenses, acrobacia,
clown, magia, malabares y
pantomima) para niños en
México y otras partes del
mundo.

Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 10:30 a 11:00 hrs.

Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 18:30 a 19:00 hrs.
Secundaria

Cívica y Ética Cívica y Ética

1°, 2° y 3°

en Diálogo Vida Saludable en Diálogo Vida Saludable

Inglés
Serie: Saber más para Serie: Vivir sano Serie: Saber más para Serie: Vivir sano
educar mejor educar mejor
Dizzy Dean
La importancia de la
Orientación vocacional This is... Nice to meet Contaminación
Ejercicio físico disciplina en la
en el adolescente you ambiental y salud
adolescencia
I'm farmer
NIVEL Lunes
24 de agosto
Lengua materna 2°
Las narraciones y sus
subgéneros
Aprendizaje esperado: Lee
narraciones de diversos
2° Secundaria
subgéneros narrativos: ciencia
ficción, terror, policiaco,
aventuras, sagas u otros
Matemáticas 2°
Fracciones y su
equivalencia
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Escribe Aprendizaje esperado: Analiza
Convierte fracciones decimales cuentos de un subgénero de su
a notaciones decimales y
viceversa. Aproxima algunas
fracciones no decimales
usando la notación decimal.
Martes Miércoles Jueves Viernes
25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 8:00 a 8:30 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 19:00 a 19:30 hrs.
Matemáticas 2° Lengua materna 2° Matemáticas 2° Lengua materna 2°
Diferentes formas para
Multiplicación y división de Puntos de vista y
representar la Preguntar es no errar
fracciones posturas
información
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Lee y Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Elige
Resuelve problemas de compara notas informativas Recolecta, registra y lee datos un tema y hace una pequeña
multiplicación con fracciones y sobre una noticia que se en gráficas circulares investigación
decimales y de división con publica en diferentes medios.
decimales
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 8:30 a 9:00 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 19:30 a 20:00 hrs.
Lengua materna 2° Matemáticas 2° Lengua materna 2° Matemáticas 2°
¡Cómo han variado las El conocimiento popular
Crear mundos escritos ¿Suerte o probabilidad?
cosas! en frases cotidianas
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
y compara situaciones de Recopila y comparte refranes, Realiza experimentos
preferencia variación lineal a partir de sus dichos y pregones populares aleatorios y registra los
representaciones tabular, resultados para un
gráfica y algebraica. Interpreta acercamiento a la
y resuelve problemas que se probabilidad frecuencial
modelan con estos tipos de
variación
 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
NIVEL
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 9:00 a 9:30 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 20:00 a 20:30 hrs.

Ciencias. Física Formación cívica y Ciencias. Física

Historia 2° Historia
Repaso de Ciencias. Biología ética Repaso de Ciencias. Biología

Efectos de la Solidaridad, inclusión y ¿De dónde viene y a

Máquinas y salud Fronteras ayer y hoy
globalización cultura de paz dónde va la energía?
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Conoce Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Reconoce la importancia de los algunos desarrollos tecnológicos Reconoce en la solidaridad un Representa las Reflexiona sobre la actualidad
tratados económicos y las áreas que aplican en el campo de la modo de impulsar acciones que transformaciones de la energía de los conceptos de frontera e
de libre comercio en la salud favorecen la cohesión y la en los ecosistemas, en función identidad nacional
globalización inclusión, y en la cultura de paz, de la fuente primaria y las
2° Secundaria

el conjunto de valores, actitudes, cadenas tróficas

comportamientos y estilos de
vida que se basan en el respeto a
la vida y el rechazo a todo tipo
de violencia.

Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 9:30 a 10:00 hrs.

Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 20:30 a 21:00 hrs.

Ciencias. Física Formación cívica y Formación cívica y Ciencias. Física

Tecnología
Repaso de Ciencias. Biología ética ética Repaso de Ciencias. Biología

¿Qué tan buena o mala

puede ser la
manipulación genética?
Aprendizaje esperado: Valora
las implicaciones éticas de la
manipulación genética en la
salud y el medioambiente
construcción de acuerdos y en la
Modos de resolver
conflictos
Aprendizaje esperado:
Comprende los elementos que
intervienen en un conflicto, las
condiciones básicas para
afrontarlo creativamente y el
papel del diálogo en la
solución pacífica del mismo
¿El plástico... y tú en qué
lo ocupas?
Aprendizaje esperado: Recaba y
organiza información sobre los
problemas generados en la
naturaleza por el uso de
productos técnicos
¡No a la violencia!
Aprendizaje esperado:
Promueve la postura no
violenta ante los conflictos
como un estilo de vida en las
relaciones interpersonales y en
la lucha social y política
Electricidad
Aprendizaje esperado:
Describe, explica y experimenta
con algunas manifestaciones y
aplicaciones de la electricidad e
identifica los cuidados que
requiere su uso
NIVEL Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 10:00 a 10:30 hrs.
Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 21:00 a 21:30 hrs.
2° Secundaria

Artes Tecnología Historia Tecnología Artes

Importancia y uso del ¡La técnica en innovación Improvisación de

Hagamos historias La tecnología en el tiempo
internet constante! historias en familia

Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Construye pequeñas Compara los cambios y
narraciones en las que imagina adaptaciones de las
y recrea personajes. herramientas, máquinas e
instrumentos en diferentes
contextos culturales, sociales e
históricos
Aprendizaje esperado: Valora Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
la importancia de internet y los Identifica las características de Construye pequeñas
medios electrónicos en la un proceso de innovación a lo narraciones en las que
integración mundial largo de la historia como parte imagina y recrea personajes
del cambio técnico

Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 10:30 a 11:00 hrs.

Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 18:30 a 19:00 hrs.
Secundaria
1°, 2° y 3°

Cívica y Ética Cívica y Ética

en Diálogo Vida Saludable en Diálogo Vida Saludable
Inglés
Serie: Saber más para Serie: Vivir sano Serie: Saber más para Serie: Vivir sano
educar mejor educar mejor

Dizzy Dean
Orientación La importancia de la
This is... Nice to meet Contaminación
vocacional en el Ejercicio físico disciplina en la
you ambiental y salud
adolescente adolescencia
I'm farmer
NIVEL Lunes
24 de agosto
Lengua materna 3º
Un escenario de leyenda
Aprendizaje esperado:
3° Secundaria
Recopila leyendas populares
para representarlas en escena.
Matemáticas 3º
La proporcionalidad
entre nosotros
Aprendizaje esperado:
Resuelve problemas de
proporcionalidad directa e
inversa y de reparto proporcional
Martes Miércoles Jueves Viernes
25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 11:00 a 11:30 hrs.
Opción “2” Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horarios: 15:00 a 15:30 hrs.
Matemáticas 3º Lengua materna 3º Matemáticas 3º Lengua materna 3º
Variaciones Entrelíneas de campaña Ángulos Miradas y perspectivas
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Analiza y compara situaciones de Analiza el contenido de Deduce y usa las relaciones Compara una variedad de
variación lineal y proporcionalidad campañas oficiales entre los ángulos de polígonos textos sobre un tema
inversa, a partir de sus en la construcción de polígonos
representaciones tabular, gráfica regulares
y algebraica. Interpreta y resuelve
problemas que se modelan con
este tipo de variación, incluyendo
fenómenos de la física y otros
contextos
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 11:30 a 12:00 hrs.
Opción “2” Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horarios: 15:30 a 16:00 hrs.
Lengua materna 3º Matemáticas 3º Lengua materna 3º Matemáticas 3º
La riqueza de la literatura
¡Estoy seguro de ganar! El español: uno y muchos Unidades de medida
latinoamericana
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Selecciona, lee y comparte Determina la probabilidad . Investiga sobre la diversidad Resuelve problemas que
cuentos o novelas de la narrativa teórica de un evento en un lingüística y cultural de los implican conversiones en
latinoamericana contemporánea experimento aleatorio. pueblos hispanohablantes múltiplos y submúltiplos del
metro, litro, kilogramo y
unidades del sistema inglés
(yarda, pulgada, galón, onza y
libra).
 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
NIVEL
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 12:00 a 12:30 hrs.
Opción “2” Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horarios: 16:00 a 16:30 hrs.

Formación cívica y
Historia 3º Ciencias. Química Ciencias. Química Historia 3º
ética 3º

Encomiendas, tributos y Somos diferentes pero ¿Cómo conocemos la Arquitectura

Máquinas y salud
reales de minas iguales en derechos evolución del Universo? novohispana
3° Secundaria

Aprendizaje esperado:
Identifica el papel de las
encomiendas, la tributación y los
reales de minas en la
organización de la economía
virreinal.
Aprendizaje esperado:
Describe e interpreta los
principios básicos de algunos
desarrollos tecnológicos que se
aplican en el campo de la salud.
Aprendizaje esperado:
Reconoce que la igualdad ante
la ley es condición para la
construcción de una sociedad
equitativa y justa.
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Identifica algunos aspectos Reconoce la presencia del
sobre la evolución del Universo. patrimonio arquitectónico
virreinal en el México actual.

Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 12:30 a 13:00 hrs.

Opción “2” Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horarios: 16:30 a 17:00 hrs.

Formación cívica y Formación cívica y

Ciencias. Química
¿Cómo funcionan la
temperatura y la
electricidad en el cuerpo
humano?
Aprendizaje esperado:
Identifica las funciones de la
temperatura y la electricidad en
el cuerpo humano.
ética 3º
El ejercicio y protección de
los derechos humanos
Aprendizaje esperado:
Comprende que en la
democracia, la participación
organizada con otras personas
contribuye a resolver necesidades
colectivas y a defender la
dignidad humana.
Tecnología 3º
¿La ciencia y la
tecnología… son
diferentes?
Aprendizaje esperado:
Compara las finalidades de las
ciencias y de la tecnología para
establecer sus diferencias.
Ciencias. Química
ética 3º
La responsabilidad de ¿Cómo conocemos la
tomar una decisión evolución del Universo?
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Analiza críticamente Identifica algunos aspectos
información para tomar sobre la evolución del Universo .
decisiones autónomas relativas
a su vida como adolescente
(sexualidad, salud adicciones,
educación, participación).
NIVEL Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto 27 de agosto 28 de agosto
Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 13:00 a 13:30 hrs.
Opción “2” Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horarios: 17:00 a 17:30 hrs.
3° Secundaria

Artes Tecnología 3º Historia 3º Tecnología 3º Artes

El impacto de la Transición de la Edad En el presente… ¡creamos Formas y colores

¡Los folkloristas!
tecnología Media a la Moderna el futuro! teatralizados

Aprendizaje esperado:
Presenta una investigación
general sobre la diversidad de
danzas folklóricas de algunas
regiones del país, para reconocer
sus características estéticas y
sociales.
Aprendizaje esperado:
Identifica las posibles
modificaciones en el entorno
causadas por la operación de los
sistemas técnicos.
Aprendizaje esperado:
Identifica los grandes cambios
del inicio de la Edad Moderna .
Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado:
Reconoce las implicaciones de Utiliza las formas y colores de
la técnica en las formas de vida. las cosas que lo rodean para
representar personas y diversas
situaciones.

Opción “1” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 10:30 a 11:00 hrs.

Opción “2” Canales: 20.1 + 3.2 Horarios: 18:30 a 19:00 hrs.
Secundaria

Cívica y Ética Cívica y Ética

1°, 2° y 3°

en Diálogo Vida Saludable en Diálogo Vida Saludable

Inglés
Serie: Saber más para Serie: Vivir sano Serie: Saber más para Serie: Vivir sano
educar mejor educar mejor
Dizzy Dean
La importancia de la
Orientación vocacional This is... Nice to meet Contaminación
Ejercicio físico disciplina en la
en el adolescente you ambiental y salud
adolescencia
I'm farmer