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Este documento describe un taller sobre fundamentos y conceptualización del concepto de medida. Incluye preguntas sobre las características y rango de valores reales de un instrumento de medición de nivel con una exactitud dada, y ejercicios de conversión de unidades como micrómetros a mega metros, centígrados a nano grados, y kilogramos a gramos.
Este documento describe un taller sobre fundamentos y conceptualización del concepto de medida. Incluye preguntas sobre las características y rango de valores reales de un instrumento de medición de nivel con una exactitud dada, y ejercicios de conversión de unidades como micrómetros a mega metros, centígrados a nano grados, y kilogramos a gramos.
Este documento describe un taller sobre fundamentos y conceptualización del concepto de medida. Incluye preguntas sobre las características y rango de valores reales de un instrumento de medición de nivel con una exactitud dada, y ejercicios de conversión de unidades como micrómetros a mega metros, centígrados a nano grados, y kilogramos a gramos.
Nombre de la actividad: Taller "Fundamentos y conceptualización del concepto medida"
Por: Santiago Barrera Marin
1.
2.
3.Escriba la respuesta a la siguiente formulación, en el mismo documento de texto: Si se tiene
un instrumento para la medición de la magnitud de nivel con las siguientes características: RM: 20 cm a lOO cm Exactitud: ± 0,5% del RS. Vm: 85 cm Entre que valores puede estar comprendido el valor real.
R/: spam=80cm Exactitud=±0.5 cm
el valor real esta ente 84.5cm y 85.5cm
4.Realice en el mismo documento de texto, las siguientes conversiones: 34 micrómetros a mega metros