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Nombre de la actividad: Taller “Fundamentos y conceptualización del

concepto medida”

Descripción en detalle:

1. Diríjase al interactivo de la actividad y desarrolle el crucigrama siguiendo las instrucciones


que allí se encuentran. Al terminar tome una captura de pantalla e inserte dicha captura en
un documento de texto.

2. Diríjase al interactivo de la actividad y complete el cuadro propuesto, siguiendo las


instrucciones que allí se encuentran. Al terminar tome una captura de pantalla e inserte dicha
captura en el mismo documento de texto que empezó a elaborar con el punto anterior.
3. Escriba la respuesta a la siguiente formulación, en el mismo documento de texto: Si se
tiene un instrumento para la medición de la magnitud de nivel con las siguientes
características:
RM: 20 cm a 100 cm
Exactitud: ± 0,5% del RS.
Vm: 85 cm
Entre que valores puede estar comprendido el valor real.

• (SPAN=RS-RI) SPAN=100cm-20cm=80cm
• (Exactitud: ± 0,5% del R) = ± 0,5% del 100=0.5cm
• Vm: 85 cm El Valor real debe estar comprendido entre (85-0.5) y (85+0.5) o dicho de
otra manera entre 84.5 cm y 85.5cm
4. Realice en el mismo documento de texto, las siguientes conversiones:

• 34 micrómetros a mega metros.


Conversión de la base: 1 µm = 1.0E-12 Mm
Conversión de la base: 1 Mm = 1000000000000 µm 34 µm 3.4E-11 Mm~= 0 m= 3.4⋅10-11
Mm

• 10 centígrados a nano grados.


10x10-2 =0,01X10 -9 = 1x10 –11 nano grados.

• 5 kilógramos a gramos.
5x 10 3 =5000 gramos.

Con este objetivo debe revisar el material de formación 1 “Fundamentos y conceptualización


del concepto de medida” donde se describen: medidas, medición, características de los
instrumentos de medida y magnitudes básicas, entre otros.
Realice esta actividad en un documento word, luego envíela a través del enlace dispuesto en
el menú principal, bloque “Actividades”, enlace Actividad 1 - Evidencia 2: Taller “Fundamentos
y conceptualización del concepto medida”.
Ambiente Requerido Plataforma: Virtual Blackboard Sena.
Materiales Material de formación
1. Materiales de apoyo
1. Guía de aprendizaje
1. Evidencia: Documento word con los pantallazos de los puntos 1 y 2 y respuestas de los
puntos 3 y 4.