CAPACITACIÓN ZOOM

Detalles:
1. La capacitación se realizará por meet y así
mostrar todas las configuraciones de zoom
2. Se usará una única cuenta, se debe respetar el
horario establecido para poder compartir las
cuentas y se eviten los cruces.
3. El encargado de la capacitación creará el enlace
meet y se los enviará a los DIRGES de las sedes.
 INTRODUCCIÓN

1. Explicar que cada correo tiene una licencia PRO, y soporta hasta 100 participantes (Permite grabar las reuniones en la nube 1Gb)

2. Se han habilitado políticas de seguridad a todas las cuentas de zoom

3. Con respecto a la reunión.

a. Los alumnos que use @cbb.edu.pe ingresan directo. Todos los demás entran a sala de espera

b. Los alumno ingresan con el audio y video seleccionado

c. Los alumnos no pueden compartir pantalla.

d. Los alumnos no pueden cambiarse el nombre.

e. Los profesores son Anfitriones, tiene todos los permisos de la reunión

 PROGRAMAR REUNIONES

1. De preferencia en la web.
2. Ingresar a reuniones > Programar una reunión.
3. Las reuniones programadas se visualizan en la
aplicación de Windows.
4. Compartir el link en classroom
ENTORNO DEL ZOOM
1. Seguridad
a. bloquear la reunión
b. Permisos a los participantes
2. Participantes
a. Sirve para asignar permisos (Quitar permisos del micrófono)
b. Hacer Coanfitrión al participante (Explicar funciones) y compartir pantalla
3. Chat
a. bloquear chat
b. Solo Anfitrión
ENTORNO DEL ZOOM
1. Compartir Pantalla
a. Solo el profesor puede compartir
b. Hacer coanfitrión para que el alumno comparta.
c. Pizarra de Zoom o pantalla específica.
d. Anotación(Solo el que comparte o cuando permites a todos)
e. Para compartir Video con audio activar los 2 check.
2. Grabar
a. Grabar en la Nube
b. Descargar y llevar a youtube, luego ponerlo en classroom (después de un dia se borrará
automáticamente de la nube de zoom)
ENTORNO DEL ZOOM
1. Sala de Grupos
a. Agrupar a los alumnos para actividades
b. El profesor puede crear los grupos y asignar alumnos automaticamente o manual
c. El profesor puede ingresar y salir de cada grupo o esperar que un alumno pida ayuda.
d. Los alumnos trabajar en grupo y pueden pedir ayuda a un profesor
2. Reacciones
a. Se usa para expresar una idea cuando los micros están apagados o pueden usar levantar la
mano.