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Trabajo de Catedra Eje 4
Trabajo de Catedra Eje 4
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2018
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Tabla de contenido
Introducción.......................................................................................................................................3
1. Escenarios......................................................................................................................................4
3.1. Variable La felicidad:..............................................................................................................6
3.2. Variable Convivencia:..............................................................................................................8
3.3. Variable solidaridad:..............................................................................................................10
3.4. Variable Problemática social.................................................................................................12
Conclusiones....................................................................................................................................13
Bibliografía.......................................................................................................................................14
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Introducción
En primer lugar, vemos que las humanidades parecen carecer de un objeto propio
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1. Escenarios
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2. Variables escogidas
FELICIDAD
CONVIVENCIA
VARIABLES
SOLIDARIDAD
PROBLEMÁTICA
SOCIAL
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3.1. Variable La felicidad:
objetivos para ser felices: dos personas no tienen por qué ser felices por las mismas razones
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si en las universidades no se trabajan las humanidades
pero los estudiantes tienen conciencia por ellas,
3. Si se trabajan y fortalecen las veremos que poco a poco se irán alejando de las
humanidades de educación bases éticas que debería mostrar la educación
superior y si hay conciencia superior, los valores en los estudiantes perderán su
personal de las implicaciones de importancia y aunque hay conciencia en los
esta formación. estudiantes esto poco a poco dejara de ser prioridad
en el caminar por la vida y se preocuparan solo por
ellos mismos siendo egoístas.
“con” y, la palabra “vivencia”, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las
demás personas.
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La convivencia necesita una pluralidad de personas. En la vida del ser humano, desde que
nacemos es fundamental la socialización entre los individuos y, es por ello que las áreas de
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si en las universidades no se trabajan las humanidades
pero los estudiantes tienen conciencia por ellas,
3. Si se trabajan y fortalecen las veremos que nuestra generación se verá afectada por
humanidades de educación la falta de conocimiento creciente, se verá mayor
superior y si hay conciencia deterioro las humanidades y el convivir será cada
personal de las implicaciones de vez más difícil puesto que no abra respeto ni
esta formación. solidaridad por los demás a pesar de que los alumnos
tengan raíces de convivir esto poco a poco se
olvidara.
“solidario”.
Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin común,
sentimental, es ofrecer ayuda a los demás y una colaboración mutua entre las personas.
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si hay importancia por las humanidades tanto en las
universidades como los estudiantes, veremos varios
escenarios llenos de oportunidades para nuestras
próximas generaciones, donde hay sensibilidad por
4. No se trabajan las
cualquier problema social que se presente, el ayudar
humanidades en los procesos de
al prójimo para ser mejor , explotar esos conocimientos
educación superior pero si hay
adquiridos la creatividad y la solidaridad serán los
consciencia personal de esta
grandes pilares de la sociedad. La solidaridad trasciende
formación.
a todas las fronteras: políticas, religiosas, territoriales,
culturales, y es más que nada un acto social, una acción
que le permite al ser humano mantener y mantenerse en
su naturaleza de ser social.
Es una condición que afecta negativamente a un grupo de población y que según se cree
Conclusiones
Las humanidades no son decorado de una disciplina, no son arandelas a una carrera, sino
parte constitutiva de un proyecto formativo, las humidades son la oportunidad clara para
hacer de las personas mejores seres que se desarrollaran como profesionales en varias
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Se da la oportunidad de ver la afectación que tienen mantener o no las humanidades
viva en las universidades y en los alumnos y las claras consecuencias que traería
cada área de desarrollo de nuestra vida, para que a pesar del claro deterioro social no
Bibliografía.
http://www.abc.com.py/articulos/la-solidaridad-el-valor-humano-por-excelencia-
17627.html
https://buenosaber.blogspot.com/2011/09/la-sociedad-la-felicidad.html
https://www.significados.com/felicidad/
https://www.significados.com/convivencia/
http://www.uniagustiniana.edu.co/Noticias/index.php/programas/pregrados/item/1217-las-
humanidades-y-su-papel-en-la-educacion-superior
https://www.oei.es/historico/valores2/boletin8.htm
http://www.loyolaandnews.es/hacia-una-psicologia-etica-de-la-felicidad/
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http://www.colegioingles.mx/index.php/hemeroteca/articulos/94-cual-es-la-importancia-de-la-
participacion-ciudadana
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3329553.pdf
http://javeriana.edu.co/biblos/tesis/educacion/tesis11.pdf
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2003000100006
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/articles-73081_archivo.pdf
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