CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS: DESTREZAS EN:

CONOCIMIENTOS EN: El manejo de micro-computador.

Planificación y organización de actividades sociales. El manejo de material de oficina.
Monitoreo y seguimiento de proyectos. ADIESTRAMIENTO REQUERIDO:
Cultura popular. Planificación de proyectos comunitarios.
Redacción de informes. Promoción social.
Computación básica. Computación.
HABILIDAD PARA: Funciones Del Promotor Social
Planificar y coordinar eventos sociales. Funciones del Promotor Social Comunitario
Tratar con público en general.
Expresarse claramente en forma verbal y escrita.
Organizar, orientar y dirigir grupos.

    Hoy en día son muchos los problemas sociales existentes en las distintas poblaciones y comunidades del mundo, todo ello producto de los cambios
políticos, sociales y económico que se generan. Pero a la par de todas esas problemáticas surgen siempre algunas esperanzas que ayudan a solventar o a
mejorar esas situaciones.
    Una de esas esperanzas la representa el promotor social, que con su trabajo y dedicación puede ayudar a las comunidades a sobreponerse y a luchar cada
día por obtener una mejor calidad de vida. Pero realmente ¿Cuál es la   función del promotor social? ¿Cuál es su importancia en la sociedad y Que relación
tiene con el ejercicio docente?
    Primeramente, es necesario aclarar que un promotor social es una persona preparada para llevar el desarrollo social a zonas desatendidas. Es decir, es el
que organiza junto con la comunidad cualquier actividad de extensión que ponga en funcionamiento los lazos que debería tener una comunidad organizada
y con miras a progresar, independientemente de las diferencias (económicas, políticas o religiosas) que puedan existir entre ellos.
    Dentro de las funciones que un promotor social comunitario debe realizar, se encuentran las siguientes: investigar procesos que permitan impulsar nuevas
acciones y métodos para la solución de problemas; organizar proceso de construcción de estructuras participativa ciudadanas; educar impulsando procesos
de capacitación a las organizaciones vecinales para lograr el empoderamiento en búsqueda de soluciones; sistematizar ordenando la información de los
procesos que permitirán conocer aciertos y desaciertos para la búsqueda de nuevas propuestas y asesorar al ciudadano organizado...
ADMISIÓN...

Es una dependencia técnico-administrativa responsable de los procesos de pre-inscripción, admisión, equivalencia, traslados, reincorporación y reválida de
los aspirantes a ingresar a la Universidad, de acuerdo con las políticas y normas establecidas por el Consejo Nacional de Universidades, por el Consejo
Superior y por el Consejo Universitario de la Universidad Pedagogía Experimental Libertador.
SUS FUNCIONES SON:
Planificar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar las actividades relacionadas con el ingreso de los aspirantes de pregrado y postgrado en el Instituto.
Recibir y verificar la documentación requerida a los aspirantes durante el proceso de admisión.
Admitir a los aspirantes a ingresar al Instituto, que hayan cumplido con los requisitos establecidos en función de las actividades previstas.
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE...

El egresado en Educación Intercultural Bilingüe poseerá las destrezas necesarias para desempeñar los roles de investigador, orientador, facilitador,
evaluador, planificador, representante de su etnia, promotor social y económico, ecologista y administrador de la Educación Intercultural Bilingüe. En tal
sentido, poseerá una actitud gerencial que le facilitará la orientación, dirección y puesta en práctica dentro de criterio total, coherencia sistemática y
eficiencia de la Educación Intercultural Bilingüe.
EDUCACIÓN INTEGRAL...

El Profesor en Educación Integral desempeñará los roles de investigador, orientador promotor social y más específicamente el de facilitador de la enseñanza
– aprendizaje de Educación Básica, sustituyendo al tradicional maestro de aula. Propondrá alternativas para la solución de los problemas educativos, utilizará
estrategias y metodologías acordes con las características del medio donde se desarrolle su actividad, creará incentivos para que los educandos participen
racional y activamente en el desarrollo del país, brindándoles la oportunidad de convertirse en agentes de cambio y forjadores de futuro.
EDUCACIÓN PREESCOLAR...

El egresado en Educación Preescolar atenderá en forma integral las necesidades y carencias educativas de la población infantil entre los tres(3) y seis(6) años
de edad, estimulará y aplicará técnicas adecuadas a la naturaleza biopsicosocial del niño y su medio, estudiará la problemática propia del nivel y
administrará centros preescolares. Además, estará capacitado para apoyar la planificación, programación y administración de soluciones a problemas, del
nivel de la modalidad .
EDUCACIÓN RURAL...

El Profesor en Educación Rural estará capacitado para desempeñar los roles de investigador, orientador, promotor social y específicamente facilitador en
Educación Básica de acuerdo a las características del sector rural.
EDUCACIÓN INFORMÁTICA...

El docente egresado de la Especialidad Informática en el Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”, es un profesional de la docencia formado con el más alto
nivel en los principios, teorías fundamentales y técnicas de la pedagogía, didáctica de la informática y de la propia disciplina que le permite transformar la
realidad para mejorar la calidad de vida. En este sentido, estará en capacidad de aplicar los conocimientos de Informática en otras disciplinas relacionadas
con su formación docente. A su vez estará en posibilidad de valorar importancia de los avances tecnológicos que ocurren en el campo de Informática para su
aplicación y adaptación en el ámbito social también deberá, propiciar situaciones que promuevan la investigación educativa en Informática. Así mismo se
destacan sus conocimientos, habilidades, y actitudes en su campo profesional, difusor y motivador de la creatividad dentro del ámbito informático en la
comunidad educativa donde se desempeña y su rol de conductor y líder de los jóvenes y adultos de su medio laboral.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA...
El docente egresado de la Especialidad Matemática en el Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro", es un profesional de la docencia formado con el más alto
nivel en los principios, teorías fundamentales y técnicas de la pedagogía, didáctica de la Matemática y de la propia disciplina que le permite transformar la
realidad para mejorar la calidad de vida. En este sentido, estará en capacidad de llevar a cabo en forma eficiente el hecho educativo, enseñando la
Matemática y relacionándola con otras áreas del conocimiento de acuerdo a sus procesos, los cuales desarrollarán conjuntamente con sus alumnos en una
permanente interacción. Así mismo se destacan sus capacidades de investigador en su campo profesional, difusor y motivador de la creatividad Matemática
en la comunidad educativa donde se desempeña y su rol de conductor y líder de los jóvenes y adultos de su medio laboral.
 1.- Mediación
              ▪ Es un medio de solución de controversias en el que las partes son guiadas por un tercero para llegar a una solución.
Gorjón Gómez, F. J. (2003) “Estudio de los Métodos alternos de solución de controversias en el Estado de Nuevo León”. Primera edición.
              ▪ Procedimiento colaborativo en el cual las partes encuentran un punto de armonía de forma cooperativa, lo cual genera elecciones voluntarias e
informadas que se traducen en fórmulas de arreglo que trascienden el nivel de la disputa.
“Álvarez. Gladis S. et.al. Mediación para resolver conflictos. Ed. Ad-Hoc. Argentina. 1998. p. 197.
              ▪ Es un proceso en el que una tercera parte neutral, ya sea un mediador o más de uno, actúa como un facilitador para asistir en la resolución de la
disputa entre dos o más partes.  Es un enfoque no contencioso, en el que las  partes por lo general se comunican de manera directa; el rol del mediador es el
de facilitar la comunicación entre las partes, asistirlas para que se concentren en los verdaderos problemas de la disputa y el de buscar opciones para que se
llegue a un acuerdo.
Centro de Resolución de Disputas del Condado de Harris.   (s.f.). Recuperado el 25 de Agosto de 2009 de:
http://harris.convertlanguage.com/harris/enes/24/_www_co_harris_tx_us/DRC/MedDefinition.htm
2.- Gestión Social
    ▪ Orientación, intermediario entre los usuarios y las instituciones; mediador entre recursos y necesidades.

Ander Egg, E. (1996). Introducción al trabajo social. (2a. Ed.). Editorial Lumen.

              ▪ La gestión social ha sido definida como la construcción de diversos espacios para la interacción social. Se trata de un proceso que se lleva a cabo en
una comunidad determinada y que se basa en un aprendizaje colectivo, continuo y abierto para el diseño y la ejecución de proyectos que atiendan
necesidades y problemas sociales.
Perfil De Trabajador Social
PERFIL DEL
TRABAJADOR SOCIAL

El Trabajador Social realiza su actividad profesional en múltiples y diversas áreas profesionales y ámbitos de desempeño siendo una profesión centrada en la
acción social. Detecta y reconoce las problemáticas sociales y diseña estrategias de acción de cara a modificar la realidad social a través de la relación de
ayuda a las personas –en un proceso de empoderamiento y prevención de disfunciones- y la dinamización de recursos institucionales y comunitarios, con la
finalidad última de aumentar el bienestar. Surge de los ideales humanistas y democráticos, y sus valores se basan en el respeto a la igualdad, libertad y
dignidad de todo ser humano siendo los derechos humanos y la justicia social los elementos constitutivos de la motivación y justificación de su ejercicio
profesional.

Se entenderá por PERFIL PROFESIONAL DEL TRABAJADOR SOCIAL el Conjunto de competencias técnicas –conocimientos- (SABER), metodológicas –
habilidades- (SABER HACER), de relación – participativas- (SABER ESTAR) y personales -cualidades y actitudes- (SABER SER) que permiten al Trabajador Social
acceder a una determinada organización (DÓNDE) en la que desarrollará una función orgánica (QUÉ) desde una   perspectiva profesional concreta (CÓMO).

El perfil profesional de una profesión es la descripción de competencias y capacidades requeridas para el desempeño de una ocupación, así como sus
condiciones de desarrollo profesional. Está compuesto por la declaración de la competencia general, la descripción de unidades de competencia, las
realizaciones profesionales y los criterios de realización o ejecución, independientemente del área profesional y/o ámbito de desempeño en el que
desarrolle sus funciones.  

PERFIL PROFESIONAL: Es el conjunto de competencias técnicas, metodológicas, participativas y personales que permiten acceder a un determinado puesto
de trabajo donde desarrollará una función orgánica desde una perspectiva profesional determinada. En este...

Retos Y Limitaciones Del Trabajador Social

RETOS DEL TRABAJADOR SOCIAL

• Lograr su reconocimiento como profesional capaz de participar en la toma de   decisiones para dejar de ser un aplicador de instrumentos de recolección de
información.

• Identificar que los campos de las políticas sociales y el bienestar social son un ámbito de practica profesional, lo que le ha permitido obtener la experiencia
y elementos indispensables para diseñar, elaborar, organizar y operativizar estrategias y objetivos acordes a la realidad social que vive el país.
• Demostrar que su preparación académica y profesional le permite participar con compromiso, responsabilidad y vocación en grupos interdisciplinarios
para abarcar la problemática social, incluso en los mismos espacios creados por el gobierno.

LIMITACIONES DEL TRABAJADOR SOCIAL

La formación profesional del trabajador social se desarrolla a través   de un desfasaje entre el contexto sociopolítico y la acción académico-profesional, lo
cual no permite ofrecer una explicación concreta ante los niveles de intervención profesionales y dificulta la adaptación de la profesión ante la situación
conflictiva y de pobreza extrema en nuestra sociedad.
Otra limitación es la escasa producción de conocimientos y sistematización de experiencias basadas en la realidad, en donde se realiza el ejercicio
profesional, la falta de cursos de capacitación, de especialización y postgrado en trabajo social en nuestro medio; indicadores que provocan la incapacidad
técnico-administrativa de proponer y realizar programas alternativos a favor de los intereses de los sectores populares.

Al trabajo social le corresponde atender el aspecto social en cada una de las dimensiones de la realidad nacional. La investigación constante de esta realidad,
la identificación de problemas, el planteamiento de alternativas para su atención, lo mismo que su ejecución, hacen a esta profesión como una de las
profesiones que concentran conocimientos actualizados y pertinentes sobre la situación social de...