Grado Segundo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SANTA TERESA SAN JUAN DE RIOSECO -
CUNDINAMARCA
Resolución N° 007029 de diciembre 05 de 2006 Dane: 225662000355 NIT: 808.003526-7
GRADO: 2° SEDE:
DOCENTE: FECHA: MIERCOLES 14 DEOCTUBRE DE 2020
AREAS: CIENCIA NATURALES Y MERIO AMBIENTE – RELIGION – ETICA
LA LUZ Y EL CALOR
Lee Atentamente la información, luego realiza las actividades:
Completa:
Las fuentes de __________ y _____________ pueden ser _________________ o

____________________. Las utilizamos para hacer diferentes actividades como
______________, ______________________ y _____________________. Úsalas con
cuidado para evitar ______________________
CUNDINAMARCA
Completa:
El _____________ es la principal fuente de ______ ___________________. La luz natural
consta de energía que proviene de la _________________________ y es una fuente
saludable para el desarrollo de ________________ y __________________.
Dibuja las fuentes de luz naturales
Sol fuego estrellas

CUNDINAMARCA
Completa:
La luz _____________ es fabricada por el ________________ a partir de otra fuente de

_________________; la mayoría de nuestras actividades dependen de las fuentes de luz
alterna, la __________________________ de este tipo de _________________ es que
podemos controlar la ______________________, intensidad y calidad, para ajustar a cada
situación.
Dibuja las fuentes de luz artificial
Bombilla linterna lámpara vela

CUNDINAMARCA
Observa la infografía acerca de las fuentes de calor

CUNDINAMARCA
Recorta y pega cada imagen donde

[Capte la atención de los
corresponde, según sea artificial o natural lectores mediante una cita
importante extraída del
documento o utilice este
espacio para resaltar un
punto clave. Para colocar el
cuadro de texto en cualquier lugar de la página, solo tiene que arrastrarlo.]
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
Realiza junto a tu familia la lectura Bíblica Juan 12: 46-47. Luego desarrolla las actividades.
CUNDINAMARCA
Debemos hacer uso razonable de nuestros recursos
Escribe dentro del bombillo un mensaje alusivo al ahorro de energía.

CUNDINAMARCA
GRADO: 2° SEDE:
Realiza varios ejemplos con recortes o dibujos, para representar la materia.

CUNDINAMARCA
Es así que denominamos materia a:
- Todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos; es decir, todo lo que
podemos ver, oler, tocar, oír o saborear es materia.
- Es todo aquello que rodea y ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.
 Me ayudas a clasificar las siguientes cosas en objeto materiales e

inmateriales.
Música inteligencia
Recuerdos zapatillas
Manzana hielo
Frío ordenador
Esfuerzo ropa
COSAS MATERIALES COSAS INMATERIALES
1. Dibuja según se indica:
Un objeto que se pueda tocar: Un objeto que se pueda oler

CUNDINAMARCA
Un objeto que se pueda ver un objeto que se pueda oír
Un objeto que se pueda comer un objeto que se pueda coger
Un objeto que se pueda ver un objeto que se pueda oír

CUNDINAMARCA
Realiza junto con tu familia la lectura Bíblica en mención. Luego desarrolla las actividades.
Copia la cita Bíblica Mateo 5, 13-16
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
CUNDINAMARCA
Ahora explica en que situaciones colocas en práctica cada uno de las buenas acciones
encontradas.
Ejemplo:
- Caridad: Cuando ayudo a una persona muy necesitada brindándole algo que
necesita (mercado, ropa, medicinas, etc)
CUNDINAMARCA
GRADO: 2° SEDE:
Medidas de Masa
CUNDINAMARCA
Responde:
¿Por qué el hipopótamo y el conejo no pueden balancearse?
Rpta: ________________________________________
¡Recuerda!:
m e d io m e d io
k ilo k ilo k ilo
k ilo
1 kilo equivale a 2 medios kilos. 1 kilo equivale a 4 cuartos de kilo.
1.Responde, ¿qué cantidad hay?

CUNDINAMARCA
1.Observo la balanza y completo con la palabra más, menos o igual.

CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
Recorta y pega cada imagen donde corresponde

CUNDINAMARCA
Ahora escribe el mensaje que se ha formado.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
GRADO: 2° SEDE:
DOCENTE: FECHA: MIERCOLES 4 DE NOVIEMBRE DE
2020
EL AGUA
Es una sustancia muy importante y vital. Está compuesta de oxígeno, e hidrógeno
cuya fórmula es:
¡E l a g u a e s
v id a c u íd a la !
Estados del Agua

1. Observa los estados del agua y responde:
Sólido Líquido Gaseoso

CUNDINAMARCA
2. ¿En qué estado se encuentran?
- El granizo
- El vapor
- La lluvia
Recorta y pega imágenes de revistas o periódicos donde se observe el agua en sus

tres estados.
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
Vamos a armar un material interactivo, para pegar en el cuaderno de ciencias naturales

para ello colorea y recorta por donde se indica. Fíjate en el modelo que esta en la hoja
anterior
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
Decora de manera creativa el mensaje que Dios nos recuerda

CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
GRADO: 2° SEDE:
DOCENTE: FECHA: MIERCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE
2020
EL CICLÓ DEL AGUA

Observa atentamente la infografía acerca del ciclo del agua
CUNDINAMARCA
Observa el recorrido del agua y completa su historia.
1. Comienzo a viajar cuando el _______________________ me

calienta.
2. En forma de ______________ subo a la atmósfera y me

convierto en _______________.
3. Luego hace frío, me transformo en _______________ de agua

o en granizo.
1. Regreso a la Tierra formando los ríos que al final van a dar

al ___________________.
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
Recorta por las líneas punteadas, colorea y arma tu ruleta del ciclo del agua
CUNDINAMARCA
Decora la laminas, Busca en la Biblia la cita bíblica y comparte en familia este mensaje
CUNDINAMARCA
Por ultimo vamos a tomar un tiempo para reflexionar acerca de lo que fue este año
escolar, Luego completa la ficha con algunos aspectos relevantes .

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Las fuentes de __________ y _____________ pueden ser _________________ o

Dibuja las fuentes de luz naturales

Sol fuego estrellas

La luz _____________ es fabricada por el ________________ a partir de otra fuente de

Dibuja las fuentes de luz artificial

Bombilla linterna lámpara vela

Observa la infografía acerca de las fuentes de calor

Recorta y pega cada imagen donde

Debemos hacer uso razonable de nuestros recursos

Escribe dentro del bombillo un mensaje alusivo al ahorro de energía.

Realiza varios ejemplos con recortes o dibujos, para representar la materia.

Es así que denominamos materia a:

 Me ayudas a clasificar las siguientes cosas en objeto materiales e

COSAS MATERIALES COSAS INMATERIALES

1. Dibuja según se indica:

Un objeto que se pueda tocar: Un objeto que se pueda oler

Un objeto que se pueda ver un objeto que se pueda oír

Un objeto que se pueda comer un objeto que se pueda coger

Un objeto que se pueda ver un objeto que se pueda oír

Copia la cita Bíblica Mateo 5, 13-16

1 kilo equivale a 2 medios kilos. 1 kilo equivale a 4 cuartos de kilo.

1.Responde, ¿qué cantidad hay?

1.Observo la balanza y completo con la palabra más, menos o igual.

Recorta y pega cada imagen donde corresponde

Ahora escribe el mensaje que se ha formado.

Estados del Agua

Sólido Líquido Gaseoso

2. ¿En qué estado se encuentran?

Recorta y pega imágenes de revistas o periódicos donde se observe el agua en sus

Vamos a armar un material interactivo, para pegar en el cuaderno de ciencias naturales

Decora de manera creativa el mensaje que Dios nos recuerda

EL CICLÓ DEL AGUA

Observa el recorrido del agua y completa su historia.

1. Comienzo a viajar cuando el _______________________ me

2. En forma de ______________ subo a la atmósfera y me

3. Luego hace frío, me transformo en _______________ de agua

1. Regreso a la Tierra formando los ríos que al final van a dar

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La luz _ es fabricada por el ____ a partir de otra fuente de