ACTIVIDAD 7 EVALUATIVA

PRESENTA:
MARIA ALEJANDRA GAMEZ DIAZ
PAULA VANESSA AVILA GUAYARA
YULI KATHERIN AMAYA RODRIGUEZ

DOCENTE:
LUIS CARLOS PINZON
NRC: 4320

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

SEDE GIRARDOT

GIRARDOT, CUNDINAMARCA 17, MARZO DEL 2020

 MATRIZ DE ANALISIS
MEDIDA O CONCEPTO
INDICADOR
MODA:
La moda nos indica el valor que más veces
se repite dentro de los datos; es decir, si
tenemos la serie ordenada (2, 2, 5 y 7), el
valor que más veces se repite es el número
2 quien sería la moda de los datos
MEDIA:
Esta nos indica el promedio de los datos;
es decir, nos informa el valor que obtendría
cada uno de los individuos si se
distribuyeran los valores en partes iguales,
su principal desventaja radica en su
sensibilidad al cambio de uno de sus
valores o a los valores extremos demasiado
grandes o pequeños.
UTILIDAD FORMULA O FORMA DE CALCULAR
Ocurre con más frecuencia en un
conjunto de observaciones. También
muestra cuántos puntos de los datos
son iguales a la moda. La media y la
mediana requieren un cálculo, pero la
moda se determina contando el
número de veces que cada valor ocurre
en un conjunto de datos
Se utiliza para calcular un valor
representativo de los valores que se
están promediando, es la suma de
todos los valores observados, dividido
por el número total de observaciones.
 Es el valor que ocupa el lugar central de
todos los datos cuando estos están
ordenados de menor a mayor.
MEDIANA:
Se representa por Me, se puede hallar solo
para variables cuantitativas.
Es la medida de dispersión más común,
que indica que tan dispersos están los datos
con respecto a la medida. Mientras mayor
sea la desviación estándar, mayor será la
DESVIACION dispersión de los datos. Si no hubiera
ESTANDAR: ninguna variación en los datos, es decir, si
fueran todos iguales la desviación seria
cero.
La varianza es una medida de dispersión
que representa la variabilidad de una serie
de datos respecto a su media. Formalmente
se calcula como la suma de los residuos al
VARIANZA: cuadrado divididos entre el total de
observaciones. También se puede calcular
como la desviación típica al cuadrado.
. muy distintos a esta.
Se ordenan los datos de menor a mayor, si se
Se encuentra en el intervalo donde la presenta un número impar de medidas la
frecuencia acumulada llega hasta la mediana es la puntación central de la misma.
mitad de la suma de las frecuencias 2,3,4,4,5,5,5,6,6 Me=5
absolutas, es decir se busca el
intervalo en el que se encuentre. Si la seria tiene un número par de
puntuación la mediana es la media entre las
dos puntuaciones centrales.
7,8,9,10,11,12 Me=9+10/2=(19)/(2)=9,5
Se puede utilizar para establecer un
valor de referencia para estimar la
variación general de un proceso. Esto
cuantifica la dispersión alrededor de la
medida aritmética, Informe de la
medida de distancias que tiene los
datos respecto de su media aritmética.
Nos permite determinar también si esas
medias provienen de una misma
población (puede ser el número total de
empleados de una empresa), o si las
medias de dos poblaciones son iguales.
Por otro lado, es muy sensible a los
valores atípicos, estos son los valores que
se alejan mucho de la media o que son
 Son ciertos números que dividen la
sucesión de datos ordenados en cien partes
PERCENTILES: porcentualmente iguales. Estos son los 99
valores que dividen en cien partes iguales
el conjunto de datos ordenados. Los
percentiles (P1, P2,... P99), leídos primer
percentil,..., percentil 99
CUARTILES: Son los tres valores que dividen al
conjunto de datos ordenados en cuatro
partes porcentualmente iguales
Utilizando cuartiles puede evaluar
rápidamente la dispersión y la tendencia
central de un conjunto de datos, que son
los pasos iniciales importantes para
comprender sus datos. 25% de los datos es
menor que o igual a este valor.
DECILES: Son ciertos números que dividen la
sucesión de datos ordenados en diez partes
porcentualmente iguales. Son los nueve
valores que dividen al conjunto de datos
ordenados en diez partes iguales, son
también un caso particular de los
percentiles. Los deciles se denotan D1,
D2,..., D9, que se leen primer decil,
segundo decil, etc.
El percentil, sirve para comparar un
conjunto ordenado de datos. Para
resumir de forma sencilla, el percentil
nos indica en el caso de los bebés y
niños si, comparados con otros de su
misma edad y sexo, se encuentran
Dentro de la media.
 
Los cuartiles se usan con frecuencia
en los datos de ventas y encuestas para
dividir las poblaciones en grupos. Por
ejemplo, use la
función CUARTIL para determinar el
25 por ciento de ingresos más altos en
una población.
Sirven para clasificar a un individuo
o elemento dentro de una determinada
población o muestra. ... Medida de
localización que divide la población o
muestra en cuatro partes iguales.
 TALLER DE LA PLATAFORMA

 ¿Qué estrategia empleó para formular las preguntas de la guía?

La estrategia que se empleó en este caso para abordar y formular las preguntas de las guías fue enfocarse en las necesidades que se tenían para
aclarar las recomendaciones pertinentes que se deben tener a la hora de emplear una atención integral de seguridad y salud en el trabajo para
trabajadores que estén expuestos a bencenos y sus derivados.

 ¿Cuáles fueron las estrategias para buscar la evidencia?

*Se tienen en cuenta los factores de riesgos de exposición y se detallan uno a uno.
*Se estudia la población afectada y su probabilidad de riesgo.
*Se efectúa un análisis y se generan prevenciones para el caso de la incidencia en la evidencia.

 ¿Cuáles fueron los criterios de inclusión y exclusión?

Se utilizó la exclusión ya que no se tomaron datos específicos de la población, no se tiene en cuenta cuantos trabajadores están expuestos ni sus
recomendaciones específicas.

 ¿Cómo fue el proceso de calificación de la evidencia para que fuera admitida?

*Todo empieza dependiendo del trabajo que estén realizando y su nivel de exposición buscando él grado del riesgo, la concentración de la
sustancia y él valor permisible con él fin de determinar su seguimiento para así ayudar a la prevención de la enfermedad sobre él trabajador.

 ¿Cuál fue la población objeto?

*Él entorno del trabajo

 Identifique las evidencias de las guías que permiten generar intervenciones preventivas.
• Él riesgo que pueden tomar los trabajadores por la exposición del grupo BTX-EB es alta dependiendo del tipo de trabajo que estén realizando
como por ejemplo: producción de plásticos reforzados con vidrio, trabajo de pintura y galvanizado, combustibles o producción de estireno y
caucho sintético que pueden generar intoxicación al trabajador.
Para ello se generan unas intervenciones preventivas para él cuidado del trabajador como:
• Tener sistemas de ventilación local exhaustiva y eficiente, en las áreas donde se encuentran trabajadores expuestos a compuestos químicos
del grupo BTX-EB.
 • Implementar un programa de protección personal en trabajadores expuestos a compuestos químicos del grupo BTX-EB que incluya la
selección adecuada de respiradores homologados, protección dérmica y protección ocular de acuerdo al tipo de exposición que se identifique en
El sitio de trabajo.
• Se deberá en todo caso evaluar la posibilidad eliminar o sustituir el agente, (BTX), en caso de que esto no fuese posible, se deberá entonces
modificar el proceso de producción, por uno con menor riesgo para la salud de los trabajadores. También se deberá evaluar la
Posibilidad de reducir o limitar las cantidades del agente de riesgo.

BIBLIOGRAFIA

 https://www.paho.org/col/index.php?option=com_docman&view=download&category_slug=publicaciones-ops-oms&alias=1351-perfil-colombia-
2012-sa&Itemid=688
 https://www.minsalud.gov.co/Paginas/default.aspx
 https://es.calameo.com/books/004151097d91d71a0749e