“Año de la Universalización de la Salud”

SECUENCIA AUTOFORMATIVA

Estimado estudiante:
Bienvenido a la sesión de aprendizaje N°6 “IF YOU HEAT THE WATER TO 100
DEGREES, IT BOILS.” Esta sesión comprende la adquisición de nuevo vocabulario respecto
a campo de la educación. Se caracteriza por el uso de un entorno virtual (WhatsApp, e-mail,
plataformas virtuales y App) para facilitar el acceso a materiales bibliográficos (guía de
aprendizaje y prácticas) y desarrollo de actividades de autoformación.

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Especialidad : Educación Inicial, Matemática, CC.SS, Compt.
Informática, Educación física, Comunicación
1.2. Sección : Única
1.3. Área : Inglés
1.4. Semestre VII
1.5. Duración : 90 min
1.6. Fecha de ejecución : 25 al 29 de mayo 2020
1.7. Nombre del docente : Lizbeth Lynn Alvarado Garay

II. DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Y EVALUACIÓN

Diseña, selecciona o adapta estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación coherentes con los
DESEMPEÑO
propósitos educativos haciendo uso de textos escritos u orales en el idioma inglés.

PROPÓSITO Reconocer y escribir oraciones haciendo uso de los condicionales.

INDICADOR Reconocen los condicionales en diversas creencias o supersticiones que cada uno tiene o conoce.
Manejar y dominar la disciplina, la apertura, la certeza de lo que se hace, el perfeccionamiento, la
ACTITUDES empatía, la tolerancia, el respeto, la responsabilidad, la justicia y lealtad como base del
comportamiento de docente y estudiantes.
EJE Enfoque por competencias y Enfoque de la búsqueda de la excelencia
TRANSVERSAL

III. ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS, ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

NOMBRE DE SECUENCIA FORMATIVA “IF YOU HEAT THE WATER TO 100 DEGREES, IT
BOILS.”
CONTENIDOS The Conditionals
• Zero
• First
RECURSOS Internet, celular, TICs
Realiza oraciones haciendo uso de los condicionales para hablar de
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
una creencia o superstición.
IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
A continuación se brinda las orientaciones para la realización de las actividades
correspondientes a la presente sesión.

Paso 1: Primero debes ver el video y para ello hacer click en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=OyxF4grou0Y

Paso 2: Revisa la información brindada en la (Guía de aprendizaje N° 6)

Paso 3: Observa la estructura de los condicionales.

Paso 4: Realiza los ejercicios propuestos. (Ver práctica N°4)

Paso 7: Debes crear tu propia oración haciendo uso de los condicionales para
participar en clase sincrónica en el momento indicado para ganarte puntos extra en
tus calificaciones.

NO SE PRESENTA NINGÚN TRABAJO ÉSTA SEMANA

OJO: SI QUIERES ENRIQUECER MÁS TUS CONOCIMIENTOS PUEDES

VISITAR LOS LINKS QUE SE ENCUENTRAN EN LISTA DE

REFERENCIAS
V. LISTA DE REFERENCIAS
 https://www.wordreference.com/
 https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/intermediate-to-upper-
intermediate/conditionals-1

 https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences

 https://www.ef.com/ca/english-resources/english-grammar/conditional/

Celendín, 25- 29 mayo de 2020.

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LYNN ALVARADO GARAY
Docente Formador