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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Realizarconstruccionesbidimensionalesdevistasisométricasdeobjetostridimensionales.
• Reconocer las vistas de los objetos a partir del punto de ubicación del observador.
• Realizar construcciones de las vistas de objetos tridimensionales.
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Actividad 1: Diferentes vistas de un objeto
a) Conceptos básicos relacionados con las diferentes vistas de un objeto.
Poliedro: Es un sólido de caras planas (la palabra viene del griego, poli- significa
“muchas” y -edro significa cara).
Cada una de las caras de un poliedro es un
Vistas de un objeto: Consisten de los dibujos de las caras que mejor definen a una
pieza u objeto.
Repase con lápiz de color rojo las líneas que representan el sistema tridimensional en
cada dibujo.
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d) El docente mostrará un video en él cual se realiza un ejercicio que consiste en
sacar las tres vistas principales de un objeto: frontal, superior y perfil.
Luego de observar el video, saque las tres vistas principales del objeto que se indica a
continuación.
Luego de ver el video, utilice las tres vistas principales que se dan a continuación, para
reconstruir el objeto al cual pertenecen.
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Resumen.
1.Escriba una V si el enunciado es verdadero o una F si es falso.
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Tarea.
a) En el cuadro siguiente, dibuja la casa donde vives y las tres vistas principales de la
misma.