República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales

¨Ezequiel Zamora ¨

Biscucuy-Sucre-Portuguesa

CONOCIMIENTOS
CIENTIFICOS

Bachiller: CI:
Milangela Tribiño V-30.271.081
Julianny Morón V-
Rodrigo Rosales V-
José Barbera V-
Carlos Hidalgo V-25.825.337

Contaduria Pública
III Semestre
Sección: ¨A¨
Subproyecto: Metodología
Prof:Bertha Peña

INTRODUCCION:
 El conocimiento cientifico:
Es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por las
teorias cientificas, asi como el estudio de la adquisicion, elaboracion de nuevos
conocimientos mediante el metodo cientifico. Una teoria cientifica es un conjunto
consistente y deductivamente completo de proposiciones cientificas que se describen
hechos relativos al campo de investigacion de la teoria. En ese sentido el conocimiento
cientifico seria el contenido proporsional completo de todas las teorias cientificas
espiricamente adecuadas.

Historia:
En la epoca medieval se creo un tipo de ciencia que trato de explicar el universo en
funcion de lo divino, segun Aristosteles, los fenomenos de ola naturaleza no ocurren por
azar, sino por una regularidad natural orientada a un fin determinado que debe ser
aclarada madiante la explicacion cientifica; por su parte la doctrina cristiana expresaba
que la existencia de leyes naturales rigidas suponia que los acontecimientos que se
salian de la ley no podian tener otra causa que no fuera sobrenatural; estas dos doctrinas
sostenian en que la tierra era el centro del universo y todo lo demas giraba al su
alrededor.
El italiano Galileo Galilei (1564-1642), sostuvo que la ciencia debia limitarse a describir
las cualidades objetivas de los cuerpos humanos. A principios del sigloe XII el ingles
Francis Bacon sostuvo que el ser humano debia dominar la naturaleza a traves de la
ciencia, la cual debe ser aplicada a la industria y cuyo objetivo era conocer las verdades
causas de fenomenos.

Caracteristicas:
 Factico:Tiene referencia en los hechos, parte de los hechos y se prueba con los
hechos que describe y explica. Sin una observacion de los hechos en forma
 especifica.

 Impirico: Se vale de la verificacion de la experiencia, para dar respuesta a los

problemas planteados, es decir, la experiencia como fuente del conocimiento.

 Objetivo: Busca alcanzar la explicacion adecuando el conocimiento a las

caracteristicas esenciales del objeto o fenomeno.

 Trascendente: Aun partiendo de hechos, trata de llegar mas alla de ellos,

mediante la elaboracion de abstracciones y generalizaciones.

 Racional: Es racional porque se funda en la razon, es decir, en la logica, lo cual

significa que parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo
tanto, el metodo cientifico no puede tener su origen en las apariencias
producidas por las sensaciones, creencias o preferencias personales.

 Sistematico: Se basa en un proceso organizado y sistematico de busqueda de

verdades para establecer resultados. Se da importancia no solo a los aspectos
mas significativos, si no tambien a los mas generales y complejos.

Tipos de conocimientos:
 Conocimiento filosófico: En este caso se parte de la reflexion sobre la realidad y
circunstancias que nos rodean, en ocasiones basandose en la experiencia dada
por observaciones directas de fenomenos naturales o sociales, asi se parte de la
observacion y la reflexion sin llegar a la experimentacion y de este conocimiento
surgen diversas metodologias y tecnicas que permiten que con el tiempo la
especulacion se convierta en conocimiento cientifico.

 Conocimiento empírico: Es uno de los tipos de conocimientos basados

directamente en lo observable. Se considera conocimiento empirico a todo aquel
que se aprende en el medio mediante la experiencia personal, se basa en la
observacion sin considerar emplear un metodo para investigar los fenomenos ni
su nivel de generalizacion.

 Conocimiento científico: Se basa en la observacion de la realidad y en

fenomenos desmostrables, en esta ocasion estamos ante uno de los tipos de
conocimientos en los que se realiza un analisis critico de la realidad a partir de la
comprobacion ya sea experimental o no, para poder originar conclusiones
validas.

 Conocimiento intuitivo: Es un tipo de conocimiento en el que la relacion entre los

fenomenos o informaciones se llevan a traves de un proceso subconsciente, sin
 que exista informacion objetiva sufiente a un nivel observable como para
elaborar dicho conocimiento y sin que sea necesario una comprobacion directa
de su veracidad.

 Conocimiento religioso: Se trata de un conocimiento derivado de la fe y las

creencias de las personas.

 Conocimiento declarativo: Es aquel en que somos capaces de conocer

informacion teorica sobre las cosas, siendo totalmente consciente de dichos
conocimientos y estableciendolos en forma de idea o proposicion.

 Conocimiento procedimental: Se aplica a la gestion de problemas nuevos en un

ambito personal o profesional en el que se ha adquirido mucha experiencia y
soltura. Ademas, aquello que se aprende no puede ser expresado verbalmente,
sino que tiene que ser con movimientos realizados en un tiempo y un espacio
determinado.

 Conocimiento directo: Se basa en la experimentacion directa con el objeto de

conocimiento, obteniendo informacion de primera mano respecto a dicho objeto.

 Conocimiento indirecto: Aprendemos sobre algo a partir de otras informaciones

sin por ello experimentar con el objeto de estudio de forma directa.

 Conocimiento lógico: Se basa en la derivacion de conclusiones coherentes con

las premisas de las que se parte.

 Conocimiento matemático: Este tipo de conocimiento se relaciona con la logica,

pero no es exactamente como el anterior. En este caso, el contenido de las
proposiciones con las que se trabaja para extraer informacion que se basa
exclusivamente en numeros y operaciones matemáticas.

 Conocimiento de sistemas: Hace referencia a la capacidad de generar sistemas a

partir de elementos individuales que pueden ser combinados entre si.

 Conocimiento privado: Se fundamenta en experiencias personales de tipo

autobiográfico, y en si mismas no estan disponibles para un gran grupo de
personas.

 Conocimiento público: Forma parte de la cultura popular y sus contenidos han

sido difundidos a traves de muchos grupo.

Clasificación de las ciencias:

 Las ciencias se pueden clasificar de acuerdo con la forma en que se obtiene la
informacion, de forma no empírica (Ciencias formales) y empírica (Ciencias
naturales y sociales)

Ciencias no Empíricas o Ciencias Formales:

Las ciencias formales se obtiene de una forma no empiricas. Estas se derivan a
partir de un hecho o principio ya establecido. Algunos ejemplos de las ramas de
las ciencias no empiricas son:
Matematica, Trigonometria, Filosofia y la Logica.

Ciencias Empíricas (Ciencias naturales y sociales):

Ciencias sociales: Son todas aquellas disciplinas que estudian los aspectos del
ser humano, su cultura y sociedad. Por ejemplo; la antropología, economía,
historia, psicología, etc.
Ciencias Naturales: El objeto de estudio es la naturaleza y la informacion se
obtiene mediante datos empiricos obtenidos por el metodo cientifico. Por
ejemplo; Astronomia, biologia, fisica, quimica, etc.

Metodo Cientifico:
Se conoce como metodo cientifico el proceso destinado a explicar fenomenos y
a enunciar leyes que den cuenta de dichos fenomenos sobre base de diferentes
mecanismos entre ellos el razonamiento, la observacion y el establecimiento de
relaciones. Es a traves de la aplicacion del metodo cientifico que se realizan las
investigaciones y se generan los conocimientos que llevan a los avances de la
ciencia.

Caracteristicas:

 Factico: Se basa en observacion e informacion. El metodo cientifico se nutre

de datos concretos, es decir de medidas; estas pueden ser cualitativas o
cuantitativas, pero siempre existen.

 Exige verificalidad empirico: Un conocimiento adquiere el caracter de

cientifico cuando pudo ser contrastado o verificado, es decir supero la prueba
de confrontacion con la realidad.

 Riguroso y de orden logico: No se trabaja de cualquier manera en el metodo

cientifico, no se pueden omitir pasos, tampoco alterar el orden logico, ya que
no se arribaria a ninguna conclusion valida en ese caso.
 Exige experimentacion controlada y sistematica: Plantea la etapa de
experimentacion de manera muy cuidadosa, tratando de que esta resulte
reproducible y de que ningun factor se convierta en una amenaza para el
experimento.

 Apela al razonamiento deductivo o inferencia: Una vez formulada la hipotesis,

se infieren de ella algunas posibles consecuencias practicas, que luego son
sometidas a verificacion.

 Recurre al razonamiento inductivo: A veces es util la observacion de

fenomenos particulares, con la intencion de arribar a premisas
generalizadoras. Sin embargo esyo no se considera suficiente para avanzar
en el conocimiento.

 Exige permanente analisis y sintesis: Mediante el analisis se identifican cada

una de las partes que integran una realidad, a traves de las sintesis todas las
partes identificadas se untegran en un todo abarcador, que contribuye el
entendimiento de un fenomeno.

 Autocorrectivo: En la medida que surgen incongruencias conceptualesnel

metodo cientifico va rechazando o modificando sus propias conclusiones.

 Didactico: Muchas de las cuestiones fueron analizadas por el metodo

cientifico, y es proable que un niño o un joven se interesen mucho mas en las
ciencias si se les permite pensar como alguna vez penso el cientifico a
determinado hallazgo.

Etapas generales del metodo cientifico:

 Observación: Es quizas la fase mas importante de todas, porque gracias a ellas,

se van a obtener los datos necesarios sobre los que se trabajara en las fases
posteriores y que determinaran el conjunto de estudio. Durante la fase de
observacion, es fundamental ser completamente riguroso con los hechos
objetivos y dejar fuera de la observacion cualquier aporte subjetivo o personal.

 Formulacion de hipotesis: Una vez que se han llevado a cabo todas las
observaciones pertinentes, sera el momento de formular una hipotesis a la luz de
los datos obtenidos. Esto significa presentar una explicacion posible y
provisional que permita explicar los hechos observados de forma que no pueda
haber error de ningun tipo en dicha explicacion.
  Experimentacion: Una vez formalada la hipotesis, se llevara a cabo la fase de
experimentacion, cuyo objetivo principal no debera ser probar esta hipotesis, si
no refutarla. Gracias a los experimentos, se debera buscar la forma de refutar la
hipotesis obtenida, lo que servira de prueba de que el razonamiento no es
completamente perfecto y debe seguir revisandose a la luz de los nuevos datos.

 Emision de conclusiones: Una vez que se haya obtenido una hipotesis que no sea
posible refutar, se presentaran las conclusiones y se formulara la teoria
correspondiente a tales conclusiones, que constituira un nuevo conocimiento
cientifico hasta que se demuestre lo contrario.

 Publicación y comparación: Finalmente, la ultima fase del metodo cientifico

consistira en publicar y compartir conclusiones obtenidas con un doble objetivo.
Por un lado, empliar el conocimiento de la comunidad cientifica en general, y por
otro lado, hacerlas publicas para que otros cientificos puedan revisar y estudiar
dichas conclusiones.

La Investigación Científica:

Es un proceso que genera conocimiento a partir de la observacion, establecimiento de

hipotesis, realizacion de experimentos y obtencion de resultados, es decir, es un metodo
de estudio previamente planificado que sigue una serie de pasos bien estructurados.

Caracteristicas:

 Es objetiva: Una invetigacion cientifica puede ser original en la orientacion del

problema, los materiales o equipos utiliazados, el procedimiento o en los sujetos
sobre los cuales se realiza la investigacion.

 Es objetiva: La investigacion cientifica debe ser objetiva e imparcial para que

suministre resultados validos. Esto implica que los resultados no deben estar
influenciados por los juicios previos del investigador ni por sus apreciaciones
subjetivas.

 Es verificable: La verificalidad implica que toda investigacion, junto con sus

conclusiones obtenidas, pueden ser comprobadas por otro investigador o un
grupo de especialistas, lo que da credibilidad a los hallazgos obtenidos.

 Es acumulativo: Los investigadores siempre utilizan estudios anteriores como

base de sus propios trabajos, de esta forma, la investigacion cientifica constituye
en una serie de hallazgos que se sustentas unos a otros.
 Es predictiva: Una caracteristica es que el conocimiento obtenido a traves de la
investigacion cientifica puede predecir lo que ocurrira en un momento
determinado.

 Controlada: Todas las acciones y observaciones estan controladas segun el

criterio del investigador, y segun el objeto investigado a traves de metodos y
reglas muy bien definidas.

Tipos de investigación segun la estrategia de investigacion

empleada:

Clasificación de la investigacion: