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3 Clase 25feb2020 El Espacio Perspectiva Psicológica
3 Clase 25feb2020 El Espacio Perspectiva Psicológica
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Relaciones intenciones /acciones espacio
(interior- exterior;
lejos- cerca; separado-
cognoscitiva (racional) unido; continuo-
afectiva (sensaciones, sentimientos) discontinuo; etc.)
Ej. :
➢ En África, la misma palabra que indica
al ojo, indica también la posición
“frente a”;
Para CN Schulz,
Control motor y
Experiencias sociales,
generalizan según semejanzas,
Mundo público
configurando imágenes más o
menos precisas : Conceptos
comunes, modelos, tipos, etc.
Desaparecen interferencias,
sentimientos, valores, etc.
Mundo
científico
Exactitud, definición precisa,
leyes.
Ej. Árbol-Individuo/jardinero/botánico.
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Mundo público = Uniformización
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Según Piaget , los esquemas se producen en un proceso combinado de :
…el espacio circundante es una meta hacia la que se dirige o de la que parte
el observador .
Para CN-Schulz, las Ciencias Sociales y la Filosofía pueden ayudar a la mejor
comprensión del espacio arquitectónico en relación con la existencia humana
y menciona a …
➢ Merleau-Ponty (sociólogo)
…demuestra que existen “signos”, que solo “… pueden comunicar la idea de
espacio si están ya incluidos en la percepción (Ej. vivienda/barrio)
«…el espacio es una de las estructuras que expresan nuestro estar en el
mundo».