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5. Lecciones aprendidas
OBSERVACIONES
Gran disparidad en la situación de los programas, proyectos e iniciativas nacionales sobre E.E., así como en los contextos normativos e
institucionales. Ello responde a múltiples causas (estructura económica, acceso a tecnología e información, aspectos climáticos y
culturales, etc.)
• Las regulaciones no deben uniformizarse, deben ser “a medida”. Evaluar posibles adaptaciones de experiencias exitosas a cada
contexto específico.
• Se constata una falta de continuidad en la aplicación de políticas de E.E. Riesgo de desarticulación de equipos técnicos de alta
capacidad.
• Escasas fuentes nacionales de financiamiento específico para programas de E.E. Alta dependencia de la cooperación internacional.
• La mera existencia de leyes, decretos o regulaciones que den carácter de obligatoriedad a las acciones de E.E. no garantizan el éxito
de un programa de alcance nacional.
• Se observa una importante dificultad en el monitoreo de los resultados de los programas
EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES EE
Preguntas clave:
Qué cambios hubo en el parque consumidor de energía?
Qué nuevos hábitos de consumo fueran adoptados?
Cuanta energía se dejó de perder?
PROPUESTA METODOLÓGICA
Presenta paso a paso los procesos a realizar en una instalación física con el
propósito de proporcionar criterios técnicos básicos con el fin de gerenciar el
uso eficiente de la energía eléctrica en sus centros de trabajo y residencias.
1. Levantamiento de datos.
2. Análisis de planos eléctricos.
3. Medición de parámetros eléctricos.
• Voltaje Primario y secundario.
• Porcentaje de carga.
• Porcentaje de desbalance de carga
• Factor de carga.
• Medición de la red de tierra.
• Medición de armónicos.
4. Levantamiento Termográfico.
5. Historial de consumo y facturación
6. Censo la carga instalada.
7. Iluminación.
8. Temperatura.
9. Comportamiento de motores.
10. Seguimiento e implementación.
Levantamiento de datos.
Hasta 10 Kw De 11 a 50 Kw
De 51 Kw en adelante
Levantamiento de datos.
Individual