VICERRECTORÍA REGIONAL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ - NORTE DEL TOLIMA Y MAGDALENA

MEDIO
PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa PSICOLOGIA
Profesor LESLIE PAOLA PEÑA RODRIGUEZ
Nombre del Curso PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Período Académico 2020-2 NRC 21542 Momento B16 Créditos 3
Componente Básico Profesional Especifico/General ( )
Minuto de Dios ( )
Profesional ( )
Profesional Complementario ( X )

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Brindar un panorama general sobre los diferentes procesos, procedimientos y funciones de la
psicología organizacional que permitan la administración del personal y su desarrollo, para
aumentar la productividad de la compañía y la satisfacción del personal en la Institución

III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Guía para la semana:

Núm. Título
Número y título de la Cultura y
Tiempo (en semanas) 1
unidad 9 clima
organizacional
Fecha de inicio 06/10/2020 Fecha de cierre 13/10/2020
INDIVIDUAL –
Modalidad VIRTUAL Metodología de trabajo
COLABORATIVO
Medio para realizar
Tipo de actividad EVALUATIVA MEET
videotutoría
https://meet.google.co
Fecha programada m/yfg-ctfc-
06/10/2020 Enlace programado rzk?hs=122&authuser=
para la videotutoría
0

Competencias Inglés Lectura Crítica Comunicación escrita

Genéricas a fortalecer X
Objetivos específicos

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1. Que el estudiante esté en la capacidad de definir clima, cultura y comunicación organizacional y
entender su aplicación.
Competencias Generales del Modelo Praxeológico
1. Gestión del conocimiento:

2 Aprendizaje continuo:

3. Solución de problemas:

4. Trabajo en equipo:

5. Compromiso social:

Contenidos formativos por unidad

1. Programa de identificación , mejoramiento y mantenimiento del clima organizacional
2. Proceso de transformación de la cultura organizacional
3. Comunicación organizacional
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).
Tener en cuenta interacción coordenadas metodológicas proceso Praxeológico (Ver, Juzgar,
Actuar y Devolución Creativa)
• DESCRIPCIÓN
Para desarrollar la actividad durante la semana, siga las instrucciones:
El estudiante, de forma colaborativa debe contextualizar como se hace un al programa de clima
y cultura organizacional, con el propósito de que pueda definir clima, cultura y comunicación
organizacional, desarrollando competencias sociales y técnicas.
• VER
Un ambiente de trabajo agradable genera bienestar en los colaboradores, empodera, crea
sentido de pertenencia, disminuye el ausentismo y hace que se cumpla con mayor eficiencia los
objetivos organizacionales.
• JUZGAR
Leer capítulo 3 Pg. Las personas y sus organizaciones 65 a 77 y capítulo 15 pg. 347 a 364 del libro guía
Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. El Capital humano de las organizaciones.
México D.F. Ed. Mc Graw Hill
• ACTUAR
En grupos de 4 personas realizar un mapa conceptual, Consulte que es un comité de convivencia en una
organización (normatividad que sustenta el comité de convivencia) para que lleve a clase esta consulta a
clase
• DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN
deben de plantear el diagnóstico del clima organizacional y las actividades para mejorarlo acuerdo al caso
que puede consultar en este link.
http://files.uladech.edu.pe/docente/32779749/DESARROLLO_ORGANIZACIONAL/SESION_01/CASO%20_R
ACTICO_N_01_DO.pdf y debe contener los siguientes aspectos.

Revisar el material que se encuentra en la carpeta de material de apoyo de la semana.

 Principales problemas

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  Soluciones alternativas ( estrategias )

 Propuesta de intervención :

 Introducción

 Justificación

 Enfoque psicológico

 Objetivos general y específicos

 Metodología

 Cuadro de actividades ( horarios , fechas , indicadores , impacto , resultados)

 Documentos de satisfacción del cliente ( evaluación del impacto de la propuesta )

 Recomendaciones

Suba esta propuesta de clima organizacional a la plataforma

Evaluación
Diagnóstica ( ) Heroevaluación ( )
1. Qué tipo de evaluación
Formativa ( x ) Coevaluación ( )
utilizará
Evaluativa ( ) Autoevaluación ( )
2. Qué evidencias solicitará Propuesta de mejoramiento clima organizacional
3. Con cuáles criterios va a
Tener en cuenta los criterios colocados en la rúbrica.
evaluar
Modelo Basado en evidencias ( x )
4. Metodología/ herramienta Formulario ( )
didáctica Cuestionario ( )
Otro ( )
5. Herramienta TIC
DUA PIAR
6. Herramientas de Inclusión

Rúbrica
CRITERIO No Presentó Insuficiente Aceptable Bueno Excelente
NIVELES 0 1.5 3 4 5
No hay Tiene varios En algunos Es clara,
coherencia con errores frente a puntos no se pertinente ,
los temas la proyección y entiende la resalta
Coherencia y No entrego el dejados por la coherencia información puntos
pertinencia producto parte del tutor con los temas que se desea importantes
dejados por transmitir a de los temas
parte del tutor través del dejados por el
docente

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 mapa
conceptual
Valoración 0.0 0,3 0,6 0,8 1,0
Solo se Solo se Solo se Posee los 45
identificaron 10 identificaron 35 identificaron conceptos
conceptos con conceptos con 40 conceptos solicitados
una una solicitados con con una
Organización de organización organización una organización
No entrego el
la información clara teniendo clara teniendo organización clara
producto
45 conceptos en cuenta la en cuenta la clara teniendo teniendo en
conexión de conexión de en cuenta la cuenta la
concepto a concepto a conexión de conexión de
concepto concepto concepto a concepto a
concepto concepto
Valoración 0.0 0,3 0,6 0,8 1,0
El 30% de los El 70% de los El 90% de los El 100% de
Ortografía y
No entrego el conceptos conceptos conceptos los conceptos
signos de
producto están bien están bien están bien están bien
puntuación
escritos escritos escritos escritos
Valoración 0.0 0,3 0,6 0,8 1,0
El 30% de los El 90% de los El 90% de los El 90% de los
Uso de No entrego el conceptos conceptos conceptos conceptos
conectores producto tienen tienen tienen tienen
conectores conectores conectores conectores
Valoración 0.0 0,3 0,6 0,8 1,0
TOTAL

IV. RECURSOS

Texto guía:
 Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. El
Capital humano de las organizaciones. México D.F. Ed. Mc Graw
Hill.
 Dilts, R. (1998). Liderazgo Creativo. PNL. Programación
Neurolingüística. España. Editorial Urano.
 Drucker, P. (2001). The Essential Drucker. Ed. HarperCollins.
 Fernández, G., Cubeiro, J. & Dalziel, M. (1996). Las Competencias:
clave para una gestión integrada de los recursos humanos.
España. Ed. Ediciones Deusto. S.A.
1. Bibliográficos
 Goldratt, E. & Cox, C. (1996). La Meta. Un Proceso de Mejora
Continua. México. Ed. Ediciones Castillo.
 Lundin, S., Paul, H. & Cristensen, J. FISH. (2000) La eficacia de un
equipo radica en su motivación. España. Ed. Empresa Activa.
 Michaelson, G. (2004). SUN TZU. El Arte de la Guerra para
Directivos. Colombia. Ed. Gestión 2000.
 Newstrom, John. (2007). Comportamiento humano en el trabajo.
México D.F. Ed. Mc Graw Hill.
 Robledo, E. (2009). Desarrollo Organizacional. Enfoque
convergente de investigación – acción. México. Ed. Trillas.

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  Spector, P. (2000). Psicología Industrial y Organizacional:
investigación y práctica, México, Ed. El Manual Moderno.
 Cooper, R. Sawaf, A. (2005), La inteligencia Emocional. Bogotá,
Colombia. Ed. Grupo Editorial Norma.

Complementaria:
 Universidad Católica de Colombia. (2004). Acta Colombiana de
Psicología Número 11. Psicología Organizacional. ISSN: 0123-9155

Cibergrafía:
 Calderón, G., Naranjo, J. & Álvarez, C. (2007). Gestión humana.
En las organizaciones. Un fenómeno complejo: evolución, Retos,
tendencias y perspectivas de investigación. Artículo Recuperado
el 15 de agosto de 2013, de
http://www.scielo.org.co/pdf/cadm/v19n32/v19n32a10.pdf
 Deloitte. Recuperado el 15 de agosto de 2013, de
http://www.deloitte.com/view/es_CO/co/biblioteca-
tecnica/index.htm
 Deloitte. Recuperado el 15 de agosto de 2013, de
http://www.deloitte.com/view/es_CO/co/biblioteca-
tecnica/index.htm

Las tutorías se realizarán de manera virtual a través de las

2. Tecnológicos plataformas Meet o Teams.

3. Físicos Computador e Internet

LA DORADA CALDAS
Ciudad
LESLIE PAOLA PEÑA RODRIGUEZ
Nombre del Profesor
Correo electrónico institucional
(uniminuto.edu.co) Lpenarodri2@uniminuto.edu.co
del profesor
Fecha AGOSTO DE 2020

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