ETICA Y CIUDADANIA

FOTO RELATO

ELABORADO POR

RODOLFO ALVAREZ BEDOYA

GRUPO

40002_731

INSTRUCTORA

SULY PATRICIA CASTRO MOLINARES

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Escuela Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades
Psicología
San José del Guaviare
Septiembre 2017
 FOTO RELATO

Barrió Piraquive

San José del Guaviare

 REFLEXIÓN
Con referencia a los videos sobre ética ciudadana se tomaron
ejemplos y se generó una reflexión.

 ¿A la luz de los contenidos vistos hasta el momento, cuál es

el problema que se identifica en el foto-relato?

El olvido por parte de los entes gubernamentales con la sociedad,

siendo ellos los que deben de velar por la ética ciudadana en estos
lugares, con el fin de prevenir a futuro un decaimiento en los jóvenes,
evitando que tomen otras opciones.

 ¿Tiene este problema alguna relación con la ética

ciudadana?
 SI Y NO.

Si, debido a que los adultos se encuentran pobres a nivel ético moral
trasmitiendo a sus hijos una imagen pobre de lo que puede ser la
ética ciudadana.

No, ya que tanto los jóvenes como los niños en algún sentido también
quieren aprender y explorar en que es ética y esto los ayuda a crecer
moralmente siendo un mejor futuro.

 ¿Por qué considera que el evento o situación relatada se

relaciona con la Ética Ciudadana?

Porque afecta a una comunidad dándole a entender a sus residentes

tanto actuales como futuros que la ética es solo un título de estudio o
de jerarquía en el ciclo de la vida y no visto, como algo estructural
que poseemos todos.
 ¿Qué sentimientos, valores y actitudes éticas ciudadanas de
la comunidad se evidencian (o no se evidencian) en la
experiencia relatada?

Las personas a pesar de ser olvidadas y golpeadas por quienes se

suponen velarían por su servicios, tienden a ser respetuosas
amigables y directos para hablar de lo que les disgusta, en estos
casos dando también como evidencia, el hecho de la poca falta de
estudio ético por desconocimiento e interés, haciendo que su nivel
socio cultural decaiga por sus propias sugestiones.

 ¿Cómo se ha afectado (de manera positiva y/o negativa) a

la comunidad?

La comunidad siendo hogar, barrio y caserío suele ser muy unido ya

que con el tiempo lo anteriormente nombrado, ya suele ser casi una
familia, apoyándose unos a otros y sobresaliendo de dichas
inconformidades, claro está que esto a nivel superficial ya
internamente como seres humanos nacidos de esta naturaleza
siempre buscamos un bien a nivel familiar, todo esto tomado de la
mano de la falta de ética moral.

 ¿Se vulneran algunos derechos individuales y/o colectivos?

¿Cuáles?

Todos los ciudadanos somos miembros plenos de una comunidad

política; en tanto tales somos sujetos de derechos individuales,
civiles, políticos y sociales. Una comunidad política debería pues
poder compartir algunos valores y derechos básicos que debido a
entes superiores suelen ser vulnerados esos valores son: la justicia es
un valor intrínseco a las instituciones, porque la justicia es el valor
que posibilita el de la libertad y el de la vida. La igualdad, por su
parte, es un valor condicional porque permite la igualdad de
oportunidades de vida para todos y la igual libertad para todos y por
último, el valor de la racionalidad comunicativa es un valor
procedimental que permite la discusión racional y ética de una
sociedad democrática.

 ¿Cuál fue o ha sido la actuación del Estado ante el

problema?

La contradicción entre las normas y los valores del estado, es decir,

basada en derechos y valores se puede resolver a través de la
participación política de los ciudadanos, exigen consecuencias
prácticas por parte de la comunidad y exigiendo las responsabilidades
por ellas. La contradicción entre metas políticas ligadas a intereses
particulares y los fines y reglas de una institución se supera desde la
defensa de la institución como cosa pública orientada a la realización
de la igualdad de oportunidades de vida para todos; esto requiere, de
parte de los ciudadanos y de los entes, una buena dosis de valentía
cívica.

 ¿Actúa el Estado conforme a lo que se espera en una

sociedad democrática?

El estado atreves del tiempo nos ha demostrado que sus integrantes

por así decirlo o sus mandatarios efímeros o pasajeros son personas
de interés propio y pensamiento individual regido por unas normas
diferentes a las descritas antes de su elección dando a conocer un
lado poco agradable a la sociedad democrática, ya que ellos siendo
papel importante en este tipo de elección esperan que su líder los
guie y les cumpla según lo pactado.

 ¿Con qué planteamientos específicos de los autores de los

videos, relaciona su evento o experiencia expuesta en el
foto-relato? Incluir en la respuesta el momento exacto en
que cada autor expone la idea (Del min xx al min xx).
Los autores relacionados en los videos dejaron una enseñanza
agradable con referencia a los temas sobre ética y ciudadanía

Reflexión tomada de cada autor en los videos

1. Adela Cortina. (2016)¿Qué es y para qué sirve la Ética?

(12:53 a 14:11)

Los derechos de los seres humanos como derechos universales de

1948.

En la democracia se dice que todos los seres humanos tienen derecho

a la vida, a la libre expresión, a la asociación, a la libre reunión, a un
trabajo, a la igualdad de oportunidades a la atención sanitaria, son
una serie de afirmaciones a las que se han llegado progresivamente
porque así como la estructura moral del ser humano es biológica,
esos contenidos morales vienen siempre del lugar que nacimos de las
tradiciones, de las religiones, de la filosofía, de la literatura, y que
una cosa es la estructura biológica y otra cosa los contenidos que
vienen de fuentes que son culturales dando a entender que todos los
seres humanos tienen derechos tanto sociales y culturales como
políticos y civiles.

2. Ikram Antaki (2000). Hacia una Ética Ciudadana. (43:10 a

43:58)

La variabilidad de las inteligencias.

Existe la imbecilidad, ya que existen inteligencias diversas y existe la

ignorancia, la ignorancia es un problema simple, pero hay un
problema mayor que es el poco saber, que se cree saber, es decir la
ignorancia que se ignora, aquellos que saben un poquito y creen
saber mucho, este si es un problema de ética, un problema básico
saben cuál es el problema, es el problemas de la democracia.
3. Fernando Savater (2016). Los enemigos de la democracia
en el siglo XXI. (20:06 a 21:07)

La democracia sin educación es vacía de contenido, no tiene sentido.

Eso lleva a un interrogante del cómo hacer que los jóvenes que ahora
están tan desinteresados por la política atreves de mecanismos como
mayor participación. Conozco jóvenes y no tan jóvenes que se
desvinculan de los procesos políticos, como sectarios o de todo tipo
de reuniones, pero no conozco jóvenes o viejos que se despreocupen
de sus pensiones, de su educación, de la protección de la infancia, de
la garantía sanitaria. Es decir todas esas cosas son la política en
medida de ética ciudadana.

DECONSTRUCCION

La sociedad el sistema en el que vives te construye con unos pilares,

unas bases, pautas y en especial unos ideales, siendo variables solo
en sistemas religiosos y étnicos. La deconstrucción es como quitar
todos estos pilares, este cascaron externo y atreverte a hacer lo que
tu instinto te dice, construir tus propios pilares, cuanto más sencilla
sea tu estructura externa será más fácil que se dé la deconstrucción
acercándote a la verdad, a una sencillez.
Mis valores ético morales en base a mi crianza y en mi país son varios
y están arraigados a la connivencia que debes de tener con las demás
personas como: trata como quisiera que te trataran, saluda, se
amable, ayuda sin esperar nada a cambio Etc…
Ya que en si las otras opciones o reglamentos tienden a ser
enseñanzas que aprendes en etapas escolares y de la vida.

VIDEO IMAGEN

YOUTUBE

https://youtu.be/eUMZ3deGkbY

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