Estadística General

Nom: José Manuel Valenzuela Matr: 100231554 Secc:41 Fecha: 29/09/2020

Tarea 1.1T
Definiciones:

1. Estadística

La estadística es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se

recolecta, analiza, describe y estudia una serie de datos a fin de establecer
comparaciones o variabilidades que permitan comprender un fenómeno en
particular. La estadística se vale, en gran medida, de la observación para la
recolección de datos que posteriormente serán analizados y comparados a fin de
obtener un resultado.

2. Estadísticas
Son los valores que cuantifica la ciencia, como por ejemplo para realizar un cálculo
de inflación, y los valores que arrojen, se les denomina estadísticas. 

3. Población
En todo estudio estadístico referimos a un conjunto o colección de personas o cosas
como población y las personas o cosas que forman parte de la población se
denominan elementos. En sentido estadístico un elemento puede ser algo con
existencia real, como un automóvil o una casa, o algo más abstracto como la
temperatura, un voto, o un intervalo de tiempo.

4. Población finita

La población finita es medible. Es aquella que indica que es posible alcanzarse o

sobrepasarse al contar, y que posee o incluye un número limitado de medidas y
observaciones; por ejemplo, el número de alumnos de un centro de enseñanza.

5. Población infinita

(Imposible de medir) Es infinito si se incluye un gran conjunto de medidas y

observaciones que no pueden alcanzarse en el conteo. Son poblaciones infinitas
porque hipotéticamente no existe límite en cuanto al número de observaciones
que cada uno de ellos puede generar; por ejemplo, si se realizara un estudio sobre
los productos que hay en el mercado. 
6. Muestra

Los estadísticos emplean la palabra muestra para describir una porción escogida
de la población. Matemáticamente, podemos describir muestras y poblaciones al
emplear mediciones como la Media, Mediana, la moda, la desviación estándar.
Cuando estos términos describen una muestra se denominan estadísticas. 

7. Muestra aleatoria o probabilística

En este tipo de muestreo, todos los individuos de la población pueden formar

parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra.
Por lo tanto, es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en nuestras
investigaciones, por ser el riguroso y científico.

8. Muestra aleatoria simple

El muestreo aleatorio simple es un procedimiento de muestreo probabilístico que

da a cada elemento de la población objetivo y a cada posible muestra de un
tamaño determinado, la misma probabilidad de ser seleccionado.

9. Muestra aleatoria sistemática

se basa en enlistar a toda una población, elegir de forma aleatoria al primer

individuo para la muestra y luego, a partir de un intervalo definido por el
investigador, seleccionar al resto de los individuos que conformarán la muestra.

10. Muestra estratificada.

El muestreo estratificado es un tipo de muestreo probabilístico que consiste en

dividir toda la población, sobre la cual se realizará una investigación, en diferentes
estratos o subgrupos. Generalmente, estos estratos se conforman por individuos
que comparten características similares. Una vez estratificada la población se debe
seleccionar, al azar y de forma proporcional, a los individuos finales de cada uno de
los estratos que conformarán la muestra estadística.
11. Muestra de conglomerado

En el muestreo por conglomerados la unidad muestral ya no son los individuos,

sino un conjunto de individuos que, bajo determinados aspectos, se considera que
forman una unidad. El diseño muestral por lo tanto se articula a partir de la
identificación de conglomerados de manera que, en pequeña escala, cada
conglomerado es una representación del universo. Persigue, al contrario que el
estratificado, heterogeneidad dentro de los estratos y homogeneidad entre
estratos.

Los conglomerados pueden ser demarcaciones territoriales de interés tales como

barrios, distritos, municipios viviendas, etc., pero también instituciones como
colegios, centros de atención, hospitales, etc. Como se puede apreciar, en este tipo
de unidades se busca que todos los conglomerados sean homogéneos entre sí
(todos sean municipios, o colegios, o la unidad que se considere), garantizando que
dentro de cada uno de ellos vamos a encontrar heterogeneidad interna en relación
al tema estudiado.

12. Característica

Se entiende por característica una cualidad o rasgo distintivo que describe a una
persona o a algo, sea un objeto, un conjunto de objetos, un lugar o una situación, y
lo destaca sobre un conjunto de semejantes.

13. Característica cualitativa o atributo

es un tipo de variable estadística que describe las cualidades, circunstancias o

características de un objeto o persona, sin hacer uso de números. De esta manera,
las variables cualitativas permiten expresar una característica, atributo, cualidad o
categoría no numérica. Por ejemplo, el sexo de una persona es una variable
cualitativa, ya que es masculino o femenino.
14. Característica cuantitativa o variable

Las variables cuantitativas son las que tienen la capacidad de adoptar valores
numéricos, cualquier tipo de cifra, brindando un mayor entendimiento a los
resultados de las estadísticas, ya que dan un valor bastante exacto. Dentro de las
variables cuantitativas se pueden encontrar a su vez diferentes tipos que se
determinan dependiendo de la precisión del instrumento empleado para medirlo

15. Medición

Es el proceso de asignar valores a los elementos o fenómenos de gran importancia

en el marco de un planteamiento geográfico. Este también consiste en asignar
símbolos o números a características de organismos o individuos del mundo
existente de tal forma que los describe de acuerdo con reglas claramente
definidas.

16. Nivel nominal

En este nivel de medición se establecen categorías distintivas que no implican un

orden especifico. Por ejemplo, si la unidad de análisis es un grupo de personas,
para clasificarlas se puede establecer la categoría sexo con dos niveles, masculino
(M) y femenino (F), los respondientes solo tienen que señalar su género, no se
requiere de un orden real.

17. Nivel ordinal

Se establecen categorías con dos o más niveles que implican un orden inherente
entre sí. La escala de medición ordinal es cuantitativa porque permite ordenar a los
eventos en función de la mayor o menor posesión de un atributo o característica.
Por ejemplo, en las instituciones escolares de nivel básico suelen formar por
estatura a los estudiantes, se desarrolla un orden cuantitativo, pero no suministra
medidas de los sujetos. La relación lógica que expresa esta escala es A > B (A es
mayor que B). Clasificar a un grupo de personas por la clase social a la que
pertenecen implica un orden prescrito que va de lo más alto a lo más bajo. Estas
escalas admiten la asignación de números en función de un orden prescrito.
18. Nivel de razón

Una escala de medición de razón incluye las características de los niveles de

medición nominal, ordinal e intervalo. Determina la distancia exacta entre los
intervalos de una categoría. Adicionalmente tiene un punto cero absolutos, es
decir, en el punto cero no existe la característica o atributo que se mide. Las
variables de ingreso, edad, número de hijos, etc. son ejemplos de este tipo de
escala. El nivel de medición de razón se aplica tanto a variables continuas como
discretas.

19. Nivel de intervalo

La medición de intervalo posee las características de la medición nominal y ordinal.

Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo se aplica a
variables continuas, pero carece de un punto cero absolutos. El ejemplo más
representativo de este tipo de medición es un termómetro, cuando registra cero
grados centígrados de temperatura indica el nivel de congelación del agua y
cuando registra 100 grados centígrados indica el nivel de ebullición, el punto cero
es arbitrario no real, lo que significa que en este punto no hay ausencia de
temperatura. Una persona que en un examen de matemáticas que obtiene una
puntuación de cero no significa que carezca de conocimientos, el punto cero es
arbitrario porque sigue existiendo la característica medida.

20. Estadística descriptiva

Es la parte de la Estadística que proporciona métodos para organizar, representar,

resumir y analizar la información contenida en un conjunto de datos muestrales o
poblacionales.

21. Estadística inferencial o inferencia estadística

Es la parte de la Estadística que proporciona métodos para extraer conclusiones

sobre las poblaciones a partir de sus muestras controlando el margen de error que
se puede cometer en esa extrapolación de lo muestral a lo poblacional. Los
métodos de inferencia estadística se agrupan fundamentalmente en dos clases:
Estimación de parámetros y Contraste de hipótesis