ESPACIO ACADÉMICO COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

DOCENTES
BLANCA NUBIA MENDEZ
JAIRO ANÍBAL MORENO
ANA LUCÍA CAÑON

TAREA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1

SIGNIFICAR ES LO PRIMERO

Significar es el primer nivel del pensamiento inteligente.

Consiste en situar los conceptos principales de un tema o
curso, revisar su fundamentación teórica, estudiarlos y
apropiarlos racionalmente, es decir con argumentos.
Significar es, igualmente, el primer nivel de todo aprendizaje
verdadero. Pensar, comprender, crear, aprender, leer,
escribir, son actividades humanas que dependen
directamente del denominado por Vigotsky, lenguaje interior.
Este tiene tres funciones (ver imagen de abajo). De ellas, la
que se encarga de coordinar la organización del contenido es
la llamada Función ideativa. De ella se desprenden tres
operaciones, la significación básica, el establecimiento de
relaciones entre los conceptos y la aplicación o
contextualización de los conceptos en situaciones concretas.
Por eso nuestras tres estrategias de aprendizaje son
significar, relacionar y contextualizar

Las funciones del lenguaje interior, su papel en los

aprendizajes
PROCESOS
REGULADORA PREDICATIVA IDEATIVA
Análisis y Semantización o
Activa el sistema síntesis significación
cognitivo general básica
Arma y Relación
desarma los Contextualización
significantes inferencial

LA TAREA UNO1: Esta tarea inicial de aula consta de tres actividades: una
arquitectura textual semicerrada con marco y palabras ancladas; la solución
de un desafío cognitivo del concurso de Comprensión Discursiva
Creativamente CREATIVA-MENTE y un esquema
conceptual acerca del tema que cada maestro en formación desarrollará
durante todo el semestre y que finalmente se convertirá en un texto de ensayo
argumentativo.

La recomendación es que para el desarrollo efectivo de esta

actividad, lea y siga paso a paso el siguiente instructivo:

1 Si ya leyó la Ruta de Evaluación y aprendizaje, publicada en el aula, tendrá una idea general de
lo que se espera que logre y realice en esta primera tarea.
 Actividad uno: Arquitectura textual.
Construya un texto con las pautas de armado que encuentra más abajo.

Pautas de armado
Tema: Mi escritura, una práctica social
creativa
Extensión: Un párrafo entre 10 y 12 líneas.
Título: Coloque un título que considere

Pautas de armado
Tema: El compromiso con mi formación académica
Extensión: Un párrafo entre 10 y 12 líneas.
Título: Coloque un título que considere interesante,
que genere expectativa. Y que conste de seis palabras.
Tenga en cuenta que la cuarta palabra del título es
alegría.
El texto inicia con la expresión Estoy seguro (a) de
que
El texto termina con la expresión: es lo mejor.
Deben incluirse obligatoriamente las palabras:
canción, pandemia, amor. Estas palabras deben
utilizarse tal y como aparecen.

-------- -------- -------- alegría -------- ---------

Estoy seguro (a) de que ----------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------canción ----------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------pandemia -----------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------amor-----
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------ -------------------------------------
--------------es lo mejor.

Nota: escriba en los espacios vacíos de manera que el texto quede cohesionado,
coherente y con algún impacto. Utilice la cantidad de palabras que necesite.

Actividad dos: Solución del desafío cognitivo de CREATIVAMENTE:

Si tiene reversa. Lo encuentra en un archivo PDF, inmediatamente
abajo del archivo que contiene esta tarea.
 Actividad tres: Esquema conceptual. Este esquema conceptual es para
construir un ensayo que debe adelantarse en cada estrategia. El ensayo será
original. Se entregará terminado al final de semestre. El ensayo tendrá
tema educativo relacionado con las tesis que abajo se proporcionan.
Realice, para esta tarea, acerca de ese ensayo que va a construir en tres
etapas, un esquema (mapa conceptual, croquis, mentefacto) con las
siguientes características:

1. Tema: La importancia de la educación.

2.
3. Tesis para defender o controvertir: seleccione una de las siguientes:
 La educación colombiana atraviesa por una gran crisis.
 Los maestros exitosos son pocos
 Escribir es un asunto complejo
 La creatividad es la condición esencial de la magistratura, sin
creatividad, el ejercicio docente no puede ser exitoso.
 La capacidad de argumentar es imprescindible en la comunicación.
 La escuela colombiana no permite el desarrollo pleno de la escritura.

4. Atendiendo al tema (La importancia de la educación) y a la tesis que se

haya seleccionado (de las que aparecen arriba) para defender o
controvertir, reseñe tres fuentes de consulta.
- Una de ellas debe ser cualquier vídeo de los que ha subido el
Maestro Jairo Aníbal Moreno a su canal de Youtube
(https://www.youtube.com/playlist?list=UUK88C-
U2yvtKPkF0IGo3VSg
- Las otras dos fuentes de consulta las decide cada persona de
acuerdo con la tesis escogida.

5. Cada fuente de consulta se reseña (resume y se ofrece comentario) en una

página.
6. La tesis por la que opte la usará en la construcción de un ensayo argumentativo
durante el período académico.
7. Para esta primera entrega deberá ofrecer un título (agradable, que impacte, llame
la atención…)
8. También deberá construir un esquema conceptual que siga el siguiente modelo.
Nota: recuerde que el plazo para subir el desarrollo de esta primera tarea vence
el domingo 20 de septiembre a las 11:55 p.m.
Ante cualquier inquietud, no dude en comunicarse

Ánimo y mucha suerte