Neydi Viridiana González Vences

11/09/2020
Como se sabe a partir de la emergencia sanitaria por el virus COVID-19 se
desarrolló una estrategia para satisfacer las necesidades educativas de los alumnos
desde educación inicial hasta educación para los adultos, o más bien se empezó a
implementar el programa al que se le conocía como “TU MAESTRO EN LÍNEA”
que ofrecía

• Apoyo académico para que los alumnos pudieran hacer su tarea de

preescolar, primaria o secundaria.
• Asesorías personalizadas y en tiempo real de maestros de la SEP en todas
las materias.
• Uso de los libros de texto.
• Orientación para padres y maestros.

Y se modificó y adecuo convirtiéndose en “APRENDE EN CASA l”.

Lo que nos lleva examinar y analizar en el siguiente trabajo los contenidos de

Reforzamiento de conocimientos a nivel secundaria, los cuales son fichas de
trabajo con los que se pretendió acentuar los saberes que no quedaron claros en el
ciclo escolar pasado, o dar un extra para que los adolescentes de todos los grados
de este nivel educativo empiecen con los aprendizajes esperados para el
“APRENDE EN CASA II” el cual comenzará el lunes 14 de septiembre.

Para comenzar puedo decir que la navegación por la pagina y los contenidos es
entendible y de fácil acceso esa es una gran ventaja para los alumnos, padres y
docentes que no tiene tanto acercamiento a los contenidos digitales. Visualmente
no está saturado y ordenado lo que significa que es estético, todo esta señalado
adecuadamente y cada sección tiene su nombre para empezar a fortalecer las
habilidades digitales de alumnas, alumnos, padres de familia y profesores.

En el nivel de secundaria podemos encontrar hasta abajo el

icono de “reforzamiento de conocimiento” lo cual nos
manda directo a otra pantalla donde encontraremos las fichas
de las semanas 1, 2 y 3 en formato descargable PDF de las
materias de español, matemáticas, ciencias; Además de los recursos pedagógicos
complementarios, finalmente la evaluación y diagnóstico.

Todas las fichas tienen una portada con el grado, materia y semana a la que
corresponden, posteriormente viene la presentación y ya después visualizamos el
tema que se asignó a esa semana.

Las fichas contienen estos elementos y su descripción es la siguiente:

• Aprendizaje: Es el objetivo de la ficha, lo que esperamos que el alumno

adquiera al final de la realización y revisión de materiales.
• Materiales: Las herramientas que utilizaremos para llevar a cabo la actividad,
ya sean libro de texto, computadora, hojas, colores, etc.
• A usar tu cuaderno: En algunas fichas se les da un pequeño resumen y en
otras se les va planteando la introducción al tema y preguntas para que las y
los alumnos se vayan relacionando o recordando los contenidos (en algunas
fichas les piden que contesten en su cuaderno y en otras solo que hagan
memoria y lo tengan presente).
• A divertirnos: Lo considero el desarrollo de la actividad, se les piden que
realicen las actividades que se plantean, consulten video o archivos para
contestar y reforzar sus conocimientos.
• A compartir con familia: En esta parte se entiende que trata de abordar el
área social y de interacción de las y los alumnos, además de involucrar a su
entorno familiar en su aprendizaje al comentar cosas referentes al tema visto
con ellos,
• Abre tu libro de texto: se les brinda en que pagina del libro y el enlace a este
para poder consultar el tema relacionado con la ficha ya que Aprende en
Casa se realizaría con base en los contenidos de los libros de texto gratuito
y programa de educación de cada grado escolar.
• Evaluación: Como su nombre lo dice es la forma de “comprobar” que se
aprendió lo esperado a lo largo de la sesión y tener una evidencia de ello.
 • Para aprender más: Se le brinda al alumnado enlaces a video, paginas,
documentos, juegos interactivos que le ayudaran a reforzar su conocimiento
aun más y que lo ayuden a indagar y ser más autogestivos de su propio
conocimiento.
• Bibliografía: Finalmente viene la lista de referencias sobre publicaciones,
videos o materiales que se consultaron para realizar la ficha de
reforzamiento de conocimiento.

Después tenemos los Recursos pedagógicos complementario que son pequeños

cuadernillos con ejercicios de todas las materias antes mencionadas para que los
educandos se apropien de los conocimientos, conceptos y consoliden sus
aprendizajes, ayudando a que estos sean significativos para cada uno. Y finalmente
viene un “examen” para comprobar la adquisición de aprendizajes esperados.