PLANEACIÓN EDUCATIVA

Se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de

la educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible
definir qué hacer y con qué recursos y estrategias

OBJETIVOS

Que se desea alcanzar a la hora de aplicar las actividades que

se han diseñado para el o los educandos. El resultado de una
buena planeación educativa es un desarrollo integral y un
eficaz difusión de los aprendizajes funcionales para que cada
niño pueda enfrentarse a su vida futura.

MODELO EDUCATIVO

Consiste en una recopilación o síntesis de

distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los
docentes en la elaboración de los programas de estudios y en
la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

ETAPAS

Diagnóstico, donde se vinculan las necesidades educativas, las condiciones de

aprendizaje y los factores externos que afectan al proceso educativo.
El análisis de la naturaleza del problema, que supone la comprensión integral de la
complejidad de la realidad educativa.
El diseño y la evaluación de las opciones de acción. Lo que hace la planeación es
tratar de anticipar el resultado de las posibilidades consideradas, a fin de seleccionar la
más acorde para el cumplimiento de los objetivos.
La implantación, que es la puesta en marcha del planeamiento educativo.
La evaluación, donde se establecen balances para analizar el éxito del proceso y sus
resultados.
Es importante señalar que la planeación es una de las herramientas fundamentales en
la organización del trabajo docente, pues permite establecer los objetivos que se desea
alcanzar a la hora de aplicar las actividades que se han diseñado para el o los
educandos

ALUMNO: Josué Samuel Herrera Garcia

GRUPO: 6029
DOCENTE: Griselda Calderon