GEOGRAFIA HISTORIA Y CIUDADANIA

CAÑO EL TIGRE MUNICIPIO ZEA DEL ESTADO MERIDA

Es un caserío del municipio Zea en el estado Mérida ubicado aproximadamente
8.30 Kms de Zea y 13.37 Kms de Tovar y se encuentra A 453 metros sobre el
nivel del mar
DATOS GEOGRAFICOS
Latitud: 8º 27` 21”
Longitud: -71º 46` 21”
Altura: 453 msnm

QUE LOS SEPARA

Océano Ártico
El océano Ártico cubre gran parte del Ártico y baña el norte de América del
Norte, Europa y Asia.

Océano Atlántico
El océano Atlántico separa a las Américas de Europa y África. Puede ser subdividido
aún más por el ecuador en porciones norte y sur.

Océano Índico
El océano Índico baña el sur de Asia y separa África y Australia.
Océano Pacífico[editar]
El Océano Pacífico separa a Asia y Australia de las Américas. Puede ser subdividido
aún más por el ecuador en porciones norte y sur.

Océano Austral o Antártico[editar]

El océano Austral contiene las aguas que rodean la Antártida y, a veces, se considera
una extensión de los océanos Pacífico, Atlántico e Índico.7

FLORA Y FAUNA
OCÉANO PACÍFICO •

FAUNA El tipo de vida que vive en el océano es diversa. Abundantes tipos de peces se
encuentran en el bioma oceánico, estos incluyen al pez ángel, pez globo, ballenas, y
variedad de tiburones, encontrarás pulpos y cangrejos en estos biomas también.

LA FLORA del Pacífico incluye algas rojas, clorófitos, sargazos, dinoflagellatas, diatomeas.
También hay: corales, caracoles, moluscos, cefalópodos, erizos de mar, cangrejos,
camarones, estrellas de mar, pepinos y pescado.

OCÉANO ATLÁNTICO •

FAUNA • Algunos de los animales que uno puede encontrar en el océano Atlántico son :
Tiburón blanco, Pez león, Krill, Lobos marinos, Dugongo, Rayitas paralelas, Bacalao,
Barquitos portugueses. Entre otros. •

FLORA Algunas de las plantas que se pueden encontrar en el océano Atlántico son: Coral
rojo, Carey, Coral negro, Algas. Entre otros.

OCÉANO ÍNDICO

FAUNA El océano Índico es el hábitat natural de la barracuda, el marlín negro, el pez

cebra y el pez loro tortugas

FLORA
La teca y la caña son unas clases de flora muy típica.

OCÉANO ANTÁRTICO •

FAUNA está representada por escasos peces, kril, focas y ballenas. Hay 5 especies
de focas, el elefante marino, focas de Ross, de Weddell, cangrejera y leopardo marino.

FLORA antártica está integrada por los llamados vegetales inferiores: algas,
hongos, líquenes y  musgos.

OCÉANO AUSTRAL O ÁNTARTICO

FAUNA el oso polar, Krill. Ballenas. Focas. Págalo o Skúa Polar del Sur. Los
pingüinos. 

FLORA está integrada por los llamados vegetales inferiores: algas, hongos, líquenes
y musgos
 CIENCIAS NATURAL
ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL AMBIENTE

Elementos de la naturaleza física son los siguientes: plantas, animales, hongos, rocas,

montañas, ríos.

Elementos de la naturaleza química encontramos algunos como: la fotosíntesis, el

intercambio de gases entre seres vivos y el entorno, los nutrientes presentes en la
tierra y en los frutos que esta produce.

Elementos de la naturaleza biológica podemos encontrar el ADN presente en las

distintas especies del entorno.

Elementos de la naturaleza sociocultural podemos encontrar las costumbres y

hábitos de los seres humanos que viven en zonas pobladas del planeta. Además de
sus comportamientos y trato hacia la naturaleza.

INTERACCIONES AMBIENTALES

El medio ambiente es el producto de la interacción dinámica de todos los elementos y

seres vivos presentes en un lugar. Todos los organismos viven en medio de otros
organismos vivos, objetos inanimados y elementos, sometidos a diversas influencias y
acontecimientos. Este conjunto constituye su medio ambiente.

Plantas y animales dependen de los componentes y características del medio para

crecer y reproducirse. Esta tolerancia o adaptación es un proceso que les permite vivir
sometidas a condiciones ambientales que pueden no ser adecuadas para otras
especies. A su vez, plantas y animales actúan sobre el ambiente en el que se
desarrollan, modificándolo.

SISTEMAS AMBIENTALES

Sistema natural: Es a aquel conjunto relacionado con elementos que surge

como una propiedad de la naturaleza.

Sistemas artificiales son aquellos que fueron logrados por la intervención

directa de la raza humana. ... Entre los ejemplos concretos tenemos:
manipulación del sistema inmunológico, cambio de las
condiciones ambientales, adaptación de ecosistemas por la aparición de las
ciudades.

PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALE DE VENEZUELA

Los problemas que perjudican al medio ambiente en un país como Venezuela

son muy diversos y principalmente están causados por la sobrepoblación en
zonas urbanas, incumplimientos de leyes ambientales, la explotación de
recursos y el aumento de las industrias. Entre los problemas
medioambientales de Venezuela destacan:
 Contaminación del agua.
 Contaminación del aire.
 Acumulación de desechos sólidos.
 Degradación de suelos.
 Deforestación e incendios forestales.
 Minería ilegal.
 Tráfico de especies silvestres
PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO

Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, si no

que se manifiestan extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado
por la contaminación y obstrucción en todo el mundo. Unas de las principales
características más observadas a través, del tiempo en los cambios que
ha sufrido el medio ambiente son:
• Destrucción de la Capa de Ozono
 
• Calentamiento de la Tierra
 
• Lluvia Ácida

• Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales

 
• Desertificación
 
• Extinción de Especies Animales
 
• Disposición Final de los Deshechos Tóxicos
 
• Contaminación de los Océanos
 
• Contaminación Atmosférica

CON TAMINACION DE LOS RECURSOS

Contaminación del agua

Ríos, playas, lagos, lagunas y otras láminas de agua se ven contaminadas por
el agua que procede de las industrias y del uso doméstico ya que esta agua no
es tratada. Además del agua no tratada, otro contaminante aún más peligroso
que daña el agua de Venezuela son los vertidos de los desechos
industriales de la industria petrolera y petroquímica. 

Contaminación del aire

Las industrias petrolera y petroquímica vuelven a tomar un papel importante,

ahora en la contaminación del aire de Venezuela por todas las emisiones de
gases tóxicos que generan. También lo son los millones de vehículos que cada
día se encuentran circulando por las carreteras de Venezuela El gran problema
es que no hay medidas que controlen estas emisiones de gases de la industria
y de los vehículos
.contaminación del suelo

Se está haciendo un uso del territorio para fines agrícolas, el uso de herbicidas,
plaguicidas y fertilizantes, en definitiva, productos químicos está haciendo que
los suelos queden contaminados y degradados. Realmente, lo que está
pasando es que el uso de estos productos está siendo indiscriminado por la
agricultura intensiva que se da en el país. Como consecuencia de
la contaminación del suelo en Venezuela, los alimentos que son producidos
en él también estarán contaminados, así como las aguas subterráneas por el
lixiviado de estos contaminantes.

La pérdida de biodiversidad se refiere a la disminución o desaparición de la diversidad

biológica, entendida esta última como la variedad de seres vivos que habitan en el planeta,
los distintos niveles de organización biológica -plantas, animales, hongos,
microorganismos y su respectiva variabilidad genética- así como los patrones naturales
presentados en los ecosistemas .

El calentamiento global es un aumento, en el tiempo, de la temperatura

media de la atmósfera terrestre y de los océanos. Se postula que la
temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad
humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto
invernadero

Efecto Invernadero Es un efecto que se produce debido a que la luz solar

penetra desde el espacio exterior , choca contra la superficie del planeta, se
convierte en calor y luego es irradiada de regreso hacia el espacio exterior. Una
parte del calor no puede escapar porque es reflejada nuevamente hacia la
tierra por los gases que producen el invernadero. Gases del efecto invernadero:

Vapor de agua

Dióxido de carbono (C02)

Metano

Los principales tipos de contaminación son:

Aire o atmosférica, producto de los gases de efecto invernadero y los

combustibles fósiles que transforman la calidad del aire y la atmósfera del
planeta.

Del agua, producto de actividades domésticas, industriales, agrícolas,

agropecuarias, mineras, económicas, sociales y ambientales que alteran la
calidad de los cuerpos de aguas del planeta por desechos sólidos y sustancias
liquidas.
Del suelo, producto de actividades humanas que por residuos sólidos y
sustancias químicas degradan la productividad y fertilidad del recurso suelo o
tierra

CAMBIO CLIMATICO
Un cambio climático se define como la variación en el estado del sistema
climático terrestre, formado por la atmósfera la hidrosfera, la criosfera,
la litosfera y la biosfera, que perdura durante periodos de tiempo
suficientemente largos hasta alcanzar un nuevo equilibrio. Puede afectar tanto
a los valores medios meteorológicos como a su variabilidad y extremos.

Derrame de petróleo
Un derrame de petróleo o marea proposita (negra) es un vertido de este
hidrocarburo que se produce debido a un accidente o práctica inadecuada que
contamina el medio ambiente, especialmente el mar. Estos derrames afectan
todo el ecosistema donde se produce el evento a lo cual perjudica gravemente
la vida marina y la pesca, así como a las costas con efectos que pueden llegar
a ser muy persistentes en el tiempo
Desechos Industriales

son los residuos producidos por la actividad industrial y que carecen de

cualquier utilidad. Se generan durante procesos de manufacturas propios de
fábricas, talleres, industrias y actividades mineras. 
 CASTELLANO

MAPA DE LAS DIFERENTES LENGUAS INDIGENAS

LENGUA
es un "sistema de signos fónicos o gráficos con el que se comunican los
miembros de una comunidad humana",
IDIOMA
es la "lengua de un pueblo o nación; lengua que lo caracteriza".

EDUCACION FISICA
LAS MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS
son la talla, el peso y los perímetros corporales. 
POSICIONES CORPORALES BASICAS
son aquellas que realizamos con nuestro cuerpo, y nos sirven como punto de
partida para movimientos o ejercicios.

Entre las posiciones corporales básicas están:

De pie: La persona permanece parada de forma firme

De cuclillas: Posición del cuerpo, con los pies en el piso, en que las
piernas se doblan totalmente como para sentarse, quedando
las nalgas junto al suelo o descansando sobre los talones.

En suspensión: es la posición de un cuerpo cuando no toca el suelo ni otra

superficie

Piernas separadas brazos en cruz

De rodillas

Sentado

Apoyo facial: es una posición en educación física que consiste en acostarse

sobre el abdomen boca abajo generalmente con la finalidad de realizar un
ejercicio

Decúbito dorsal Posición corporal acostado boca arriba, generalmente en

un plano paralelo al suelo.  Cuello en posición neutra, con mirada dirigida al
cénit. 

Decúbito abdominal: es lo mismo que acostarse de boca abajo sobre su

estomago y la parte del abdomen apoyada totalmente contra el suelo.

Apoyo Invertido: Apoyarse sobre las palmas de la mano con los pies hacia
arriba
QUE ES LA EDUCACION FISICA
Educación física, enseñanza deportiva o educación deportiva son términos que
refieren a la enseñanza y aprendizaje de ejercicios físicos cuyo objetivo
principal es la educación y la salud.

Artículo 111 Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación

como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El
Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud
pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el
deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y
adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación
pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que
establezca la ley. El Estado garantizará la atención integral de los y las
deportistas sin discriminación alguna, así como el apoyo al deporte de alta
competencia y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector
público y del privado, de conformidad con la ley. La ley establecerá incentivos y
estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y
las atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas
en el país.
MATEMATICOS
ALBERT EINSTEIN 
Nació el 14 de marzo de 1879 en Ulm (Alemania) y murió el 18 de abril
de 1955 en Princeton (Estados Unidos). Considerado el científico más famoso
del siglo XX, el físico alemán es conocido por desarrollar la Teoría de la
relatividad y la que seguramente es la ecuación más popular de la
historia: E=mc2, la equivalencia entre masa y energía.

SUS INICIOS: INFANCIA Y JUVENTUD

Hijo primogénito de Hermann Einstein y de Pauline Koch, ambos judíos,

Einstein nació en 1879 en la ciudad alemana de Ulm. Un año más tarde, toda la
familia se mudó a Múnich, donde nació su hermana Maya, dos años menor que
él. De niño, Einstein era reservado e introvertido y no empezó a hablar hasta
los tres años. A este lento desarrollo intelectual el propio Albert le atribuyó el
hecho de haber sido la única persona en elaborar una teoría como la de la
relatividad. Muchos historiadores aseguran que Einstein no fue un buen
estudiante y que no destacó en asignaturas como ciencias naturales, historia o
lenguas. Sin embargo, desde pequeño creció con interés por la música,
especialmente por el violín, y por la ciencia. Esta curiosidad fue alimentada
por su tío Jacob, quien le proporcionaba libros de divulgación científica.

 
 TRAYECTORIA CIENTÍFICA

En 1900 se graduó en Física y obtuvo el diploma de profesor de

Matemáticas y de Física, aunque no encontró trabajo hasta pasados unos
años. Einstein finalizó su doctorado en Física en 1905 con la tesis Una nueva
determinación en las dimensiones moleculares.  También, en ese mismo
año, además de sus tesis, publicó cuatro memorias más en la revista científica
alemana Annalen der Physik o Anales de Física que cambiaron la concepción
del universo.

En 1908 inició su carrera docente como profesor en la Universidad de

Berna. Dos años después se mudó a Praga junto a su mujer Maleva y sus
hijos, donde obtuvo la plaza de Catedrático de Física teórica en la Universidad
de Alemana de Praga.

En 1914 volvió a Berlín como miembro de la Academia de Ciencias

prusiana. Allí se centró en perfeccionar y desarrollar la Teoría general de la
relatividad que presentó en 1915 y publicó finalizada en la revista Annalen der
Physik en 1916.

IMPLICADO EN POLÍTICA

Albert Einsten destacó por su carácter pacifista y antibelicista. Por ello,

tras el estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914, formó parte del Partido
Democrático Alemán. Además, se negó a firmar un manifiesto de apoyo al
Káiser que justificaba la violencia que se comenzó a desatar en Europa.

En la década de los años 30, con el auge del nazismo en su Alemania

natal, el científico y matemático judío se exilió a Estados Unidos,
concretamente a la ciudad de Princeton (Nueva Jersey).

A pesar de que estuvo en contra de su lanzamiento, muchos son los que

consideran a Albert Einstein el “padre de la bomba nuclear”, tal y como lo
bautizó la revista Time en 1945, convirtiéndose en una de las mayores
tragedias de su vida.

Einstein también fue conocido por participar en la causa sionista

pronunciando diversos discursos durante la década de los años 20. De esta
manera, cuando en 1948 se creó el Estado de Israel y su primer presidente
murió en 1952, al científico le ofrecieron la presidencia del país, cargo que no
aceptó.

 FALLECIMIENTO Y LEGADO

Albert Einstein falleció el 18 de abril de 1955 en Princeton a la edad de

76 años de una hemorragia interna causada por la rotura de un aneurisma de
la aorta abdominal.
El patólogo encargado de practicarle la autopsia, Thomas Harvey, sin contar
con permiso, extrajo el cerebro de Einstein con el propósito de estudiarlo y
descubrir de dónde venía la increíble inteligencia del físico alemán.

No fue hasta 1999 cuando la revista Lancet publicó el artículo El

excepcional cerebro de Albert Einstein, de la neurocientífica Sandra
Witelson. En él se determinó que los lóbulos parietales de Einstein tenían una
morfología atípica, conclusión a la que también llegó un estudio realizado por la
Universidad de Florida en 2012.

 Albert Einstein y las matemáticas: la teoría de la relatividad general

Después de la relatividad especial, Einstein publicó en 1915 una nueva

teoría sobre la gravitación: la relatividad general.
Tomó como punto de partida la teoría de Isaac Newton (la ley de la
gravitación universal que demuestra la caída de los cuerpos y el
desplazamiento de los astros). Einstein definió un nuevo concepto. Dejó de
lado la idea de la fuerza de la gravitación y explicó que todos los movimientos
de un objeto se determinan por la configuración del espacio tiempo.

Einstein explica que, en vez de que el Sol atraiga a la Tierra para que
gire a su alrededor, en realidad lo que hace el Sol es crear una perturbación del
espacio-tiempo. Esta anomalía es la que obliga a la Tierra a dar vueltas a su
alrededor.

A través de su amor a la física y de su voluntad de comprender mejor

cómo funciona el universo, Einstein logra cambiar nuestra visión
contemporánea de las matemáticas.

Los 9 principales aportes de Albert Einstein

a la ciencia

A continuación presentamos los principales aportes de Einstein a la

ciencia, indicando cuáles son las aplicaciones de sus teorías y las
implicaciones que han tenido en la sociedad moderna.

1. Teoría de la relatividad especial

Esta teoría de Einstein postula que lo único constante en el

Universo es la velocidad de la luz. Absolutamente todo lo demás varía.
Es decir, es relativo.
La luz puede propagarse en el vacío, por lo que no depende del
movimiento ni de nada más. El resto de sucesos dependen del
observador y de cómo tomamos la referencia de lo que ocurre. Es una
teoría compleja, aunque la idea básica es que los fenómenos que
ocurren en el Universo no son algo “absoluto”. Las leyes de la física
(excepto la luz) dependen de cómo los observemos.
Esta teoría marcó un antes y un después en la física, ya que si lo único
inmutable es la velocidad de la luz, entonces el tiempo y el espacio no
son algo inmutable, sino que pueden deformarse.

2. El efecto fotoeléctrico
Haciéndolo merecedor del Nobel de Física, Einstein realizó un trabajó
en el que demostró la existencia de los fotones. Este estudio consistió
en un planteamiento matemático que revelaba que algunos materiales,
al incidir luz sobre ellos, emitían electrones.

3. Ecuación E=MC²
Bautizada como la ecuación de equivalencia entre masa y energía, esta
fórmula matemática es quizás la más famosa de la historia. El mundo de
la astrofísica tiene asociadas ecuaciones matemáticas extremadamente
complejas que solo pueden ser resueltas por expertos en la materia.
Este no fue el caso.
Albert Einstein, en 1905, fue capaz de descifrar uno de los mayores
enigmas con tan solo una multiplicación. “E” significa energía; “M”,
masa; “C” es la velocidad de la luz. Con estos tres elementos Einstein
descubrió que la energía (en cualquier forma conocida) que un cuerpo
emite es proporcional a su masa y a la velocidad a la que se mueve.

4. Teoría de la relatividad general

Desarrollando los principios de la Teoría de la relatividad especial,
Einstein presentó unos años más tarde, en 1915, la Teoría de la
relatividad general. Con ella, tomó lo que había descubierto Isaac
Newton de la gravedad pero, por primera vez en la historia, el mundo
supo qué es lo que hacía que existiera la gravedad.

Esta teoría parte de la base de que el espacio y el tiempo están

relacionados. No van por separado como se creía hasta entonces. De
hecho, forman un solo “pack”: el espacio-tiempo. No podemos hablar
solo de las tres dimensiones que todos conocemos (largo, alto y ancho).
Debemos añadir una cuarta dimensión: el tiempo.

5. Teoría de campo unificado

Elaborada durante sus últimos años de vida, la Teoría de campo
unificado, como su propio nombre indica, “unifica” distintos campos.
En concreto, Einstein buscó la manera de relacionar los campos
electromagnéticos y los gravitatorios.
6. Estudio de las ondas gravitacionales
Poco tiempo después de presentar la Teoría de la relatividad general,
Einstein siguió investigando en esta materia y se preguntó, una vez ya
sabía que la gravedad era debida a la alteración del tejido del espacio-
tiempo, cómo se transmitía esta atracción.
Fue entonces cuando reveló que la “gravedad” era un conjunto de
ondas que se propagaban por acción de los cuerpos masivos y que se
transmitían por el espacio a gran velocidad. Es decir, la naturaleza física
de la gravedad es ondulatoria.

7. Movimiento del Universo

Otra implicación de la teoría de la relatividad fue que si el Universo
estaba formado de cuerpos masivos y que todos ellos deformaban el
tejido del espacio-tiempo, el Universo no podía ser algo estático. Debía
ser dinámico.
Fue entonces cuando Einstein propuso la idea de que el Universo tenía
que estar moviéndose, ya fuera contrayéndose o expandiéndose. Esto
implicaba que el Universo debía tener un “nacimiento”, algo que hasta la
fecha no había sido planteado.

8. Movimiento Browniano
Albert Einstein demostró que el movimiento aleatorio de estas
partículas en el agua u otros líquidos era debido a las colisiones
constantes con un número increíblemente elevado de moléculas de
agua. Esta explicación acabó por confirmar la existencia de los átomos,
que hasta ese momento era solo una hipótesis.

9. Teoría cuántica
La Teoría cuántica es uno de los campos de estudio más famosos de la
física y, a la vez, uno de los más complejos y difíciles de entender. Esta
teoría a la que Einstein contribuyó enormemente, plantea la existencia
de unos partículas llamadas “cuanto”, que son las entidades más
pequeñas del Universo. Es el nivel mínimo de estructura de la materia,
pues son las partículas que conforman los elementos de los átomos.