René Arenas Martinez

Tarija – Bolivia
2018
Que es Ciencia
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y de los que se deducen
principios y leyes generales en su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo,
pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del
proceso experimental verificable. (Bunge, M. 2000)

Es un conjunto de conocimientos racionales, probados,

obtenidos metódicamente sistematizados, que hacen
referencia a objetos de un misma naturaleza (Ander-Egg,
2003, citado por Ramírez, I. 2015)
Características de la Ciencia

 Parte de los hechos y vuelve a ellos

 Es analítica
 Es clara y precisa
 Es comunicable
 Es verificable
 Es metódica
 Es general
 Es explicativa
 Es útil
Conocimiento

“El conocimiento es una habilidad humana por medio de la

cual se relacionan un sujeto y un objeto por conocer”
(Baena, G. 2007).

Es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, y

por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman
parte del patrimonio cultural de la humanidad; saber que se
consigue mediante la experiencia personal, la observación o
el estudio (Hernández, L. 2015).
Tipos de Conocimientos
Conocimiento Común

Se adquiere de forma cotidiana, se trasmite

de forma generacional. Es sensitivo, porque
hace referencia a vivencias, experiencias. Es
superficial, o subjetivo, en cuanto que el
mismo sujeto organiza el conocimiento a
partir de las experiencias no de forma
sistemática (Baena, 2007).
Característica: conocimiento común

 Sensitivo
 Superficial
 Subjetivo
 Dogmático y estático
 Asistemático
Conocimiento Científico

Conocimiento Científico.. Indaga las causas

de los hechos que son objeto de estudio para
formular hipótesis que van a ser comprobadas a
través del método científico. Este conocimiento
es sistematizado, verificado y proviene del
resultado de un método en que efectivamente
se haya aplicado investigación (Romero, Z.
2009).
 Características

Objetividad conocimiento que concuerde

con la realidad del objeto

Racionalidad conceptos, juicios y

razonamientos

Sistematicidad organizada en sus búsquedas

y en sus resultados

Generalidad logra que cada conocimiento

parcial sirva

se reconoce explícitamente la
Falibilidad propia posibilidad de
equivocación
Fines del Conocimiento
Ejemplos: conocimiento científico
Conocimiento en distintas épocas
Oráculo de Delfos
Mecanismo de Anticitera
Conocimiento en distintas épocas
EL METODO
CIENTIFICO
 El Método Científico

Es el hilo conductor que

orienta el trabajo científico
y que debe adecuarse a la
complejidad del objeto de
estudio y a las exigencias
de la investigación. (Rojas,
R. 2000).

“Dónde no hay método no

hay ciencia” (Bunge, M.)
Fases del Método Científico
Características Método Científico

Es factico Se basa en hechos

Trascendental Va más allá de los hechos,

realidad.

Verificación Formula respuestas a

empírica problemas planteados.

Autocorrectivo y Corrige y ajusta. Nuevos

progresivo aportes

Acepta como realidad un

Objetivo hecho comprobado.

(Bunge, 2009) (Ander Egg, 1971)

 Características Método Científico

“Proceso de conocimiento caracterizado por

 el uso constante e irrestricto de la capacidad

crítica de la razón,
 la búsqueda de explicación de un fenómeno
ateniéndose a lo previamente conocido,
 la explicación plenamente congruente resultado
de los datos de la observación".
Ejemplos de observación
Fleming fue un microbiólogo que
"accidentalmente" descubrió la penicilina.

En 1928, mientras estudiaba cultivos de

estafilococos áureos (bacterias
responsables de la formación de la pus),
uno de sus cultivos bacterianos se
contaminó con un moho llamado
Penicillium.

Newton en 1687, mientras estaba

sentada bajo un árbol le cayó en
la cabeza una manzana. La ley de
la gravitación universal
establece la fuerza con la que se
atraen dos cuerpos por el simple
hecho de tener masa
 Caso 1.
La empresa farmacéutica INTI quiere determinar si una
droga ayuda a mejorar la memoria. Buscan médicos
que colaboren y hacen el siguiente experimento:

A 500 pacientes con problemas de memoria se le hace

un test de memoria y luego se les prescribe la droga por
3 meses. Al finalizar el tratamiento se le realiza el post-
test de memoria.

Resultados: 20% de los pacientes mejoran.

Pregunta: ¿Se puede concluir

que la droga mejora la memoria?
 Caso 2.
Un grupo de personas asiste a una kermesse en
el parque Temático. En esa fiesta sirven
chanchito a la cruz y ensaladas. Al final del día un
10% de las personas que asistieron comienzan a
sentir mareos, náuseas y dolores de estomago.

¿Qué piensa que provocó estos síntomas?

¿Qué harían para probarlo?

 En resumen

Ciencia Método científico

Conocimiento válido acerca del Procedimiento utilizado para
objeto, obtenido a través del descubrir las condiciones en
método científico y que se presentan sucesos
sistematizado en teorías. específicos

Investigación Científica
Actividad que genera conocimiento científico,
mediante el uso del método científico.
Gracias!!!