Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “VALENTIN VAZQUEZ NAVA” Clave:

Ciclo Escolar: 2016 – 2017

Nombre del alumno: ________________________________________________________________________

Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________
Lugar: __________________________________________ Fecha: ____________________________________
Nombre del maestro(a): _____________________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ___________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 20
Matemáticas 10
Exploración de la
10
Naturaleza y la Sociedad
Promedio
1 a la 5.- Observa con atención los dibujos y escribe su nombre.

6.- Escribe la oración que te dicte tu maestro.

7 y 8.- Observa los dibujos y encierra donde diga su nombre…

9.- Escribe el nombre del animalito en la raya de abajo…

10 Y 11.- Reproduce lo que hace falta en cada renglón.

12 a la 15.- Encierra con color verde las palabras que sean largas y con color azul
las que sean cortas.

oso Fernando refrigerador José

16 y 17.- Encuentra y colorea dos días de la semana.

manzana Lunes Miércoles José

18.- Colorea el dibujo que empieza con la letra A - a

19.- Colorea el dibujo que empieza con la letra E - e

20.- Escribe tu nombre en el recuadro.

MATEMÁTICAS

1.- Escribe los números que le faltan al tren.

2.- Elsa quiere saber de qué animales tiene más.Ayúdale escribiendo 1, 2 o 3 a

cada círculo, del que tenga más al que tenga menos animales.
3.- Observa las frutas que tenía Juanita. Escribe o dibuja cuántas tiene en cada
caso.
4.- Pinta de azul el lápiz más corto.

5.- Cuenta y escribe la cantidad de objetos. Fíjate en el ejemplo.

6.- Dibuja para que cada perro tenga su hueso.

7.- Encierra con un color lo que se utiliza para medir el tiempo.

8 a la 10.- Colorea como se indica.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA
1.- Une con una línea cada pieza con el lugar que le corresponda.

2.- Colorea los seres vivos.

3.- Encierra lo que sea caliente.

4.- Marca con una cruz los objetos que no pertenezcan a cada grupo.

5.- Colorea sólo aquellas donde se ayuda a cuidar el medio ambiente.

6.- Observa las imágenes y encierra la que muestre el día de muertos…

7.- Une con una línea a las personas con las herramientas y transporte que usa
en su trabajo.

8.- Observa la imagen de la izquierday señala cuál de las otras tres imágenes
indica lo que tú harías en ese caso.
9.- Escribe tu nombre bajo la actividad física que te gusta.

10.- Recorta los personajes de abajo y acomódalos según la actividad en la que

ayudan.