FEBRERO 2018

ENTORNOS DEL APRENDIZAJE

Es
Modelo pedagógico apoyado en la
metodología E-learning

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 LA ECOLOGIA HUMANA.

La Ecología es una ciencia que desarrolla su conocimiento por la consideración

de la relación organismo-entorno, pudiendo contemplar también la relación hombre-entorno
y su emergente cultura-naturaleza. Del mismo modo la ecología humana trata de las
relaciones entre las personas y el medio ambiente. La ecología humana se percibe como un
ecosistema es todo lo que existe en un área determinada el aire, el suelo, el agua, los
organismos vivos y las estructuras físicas, incluyendo todo lo construido por el ser humano
y su conservación de dicho ecosistema del cual dependemos todos los seres vivos y por
tanto nuestra supervivencia.

La ecología humana debe tener presente la relación entre individuo y sociedad, entre
individuo y medio ambiente, entre procesos a nivel local, regional, nacional e internacional.
En su desarrollo deben ser incluidos no sólo procesos materiales, sino también valores
simbólicos, sistemas morales, formas de racionalidad provenientes de la lingüística y la
historia cultural. El hombre tiene otra forma de relación con la naturaleza que es su relación
con los demás, con los otros y en especial con el otro. El hombre puede llegar a ser
considerado aún hoy en día como naturaleza, pero es una naturaleza muy particular, ya que
es naturaleza consiente de sí misma y esto conlleva a cultura.

Es importante que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la

biología, para que podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como
contaminación con insecticidas, detergentes, mercurio, eliminación de desechos, presas
para generación de energía eléctrica, y sus defectos sobre la humanidad, sobre la
civilización humana y sobre el mundo en que vivimos. Es allí que la educación ambiental,
pasa más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un
conocimiento. La educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno
y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar
para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. La adopción de una actitud consciente
ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran
medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. La educación ambiental es
un proceso educativo, integral e interdisciplinario que considera al ambiente como un todo
y que busca involucrar a la población en general en la identificación y resolución de
problemas a través de la adquisición de conocimientos, valores, actitudes y habilidades, la
toma de decisiones y la participación activa y organizada.
 LÍNEA DEL TIEMPO.

AÑO PERSONAJE CARACTERISTICA

1555 CONRAD VON Observo la diferenciación de la flora de los Alpes boreales
GESNER según altitud y clima. Escribió un diccionario de animales, es
considerado como uno de los fundadores de la zoología
moderna.
1729 ALBRECHT VON “Poema de los Alpes”, también dio a conocer pisos de
HALLER vegetación caracterizado por plantas
1735 CARL VON LINNE Creador de los sistemas modernos de clasificación de las
plantas y animales “sistema Naturae”
1764 JOSE CELESTINO Organizó la Real Expedición Botánica del Nuevo Reino de
MUTIS Granada. Fue el primer presidente de la Real Academia
Botánica de Madrid.
1804 ALEXANDER VON Desarrollo trabajos con resultados científicos e importancia en
HUMBOLT el desarrollo de la disciplina de la ecología. Asi como estudio
de los efectos de la actividad humana que destruye el equilibrio
de la naturaleza. Considerado como el padre de la Geografia
Moderna Universal.
1842 CHARLES DARWIN Reunió en su persona las cualidades de Biólogo y de
explorador. El estudio la flora y fauna de las islas galápagos,
fue para su doctrina sobre la evolución de las especies. Hizo
autentico el trabajo ecológico.
1869 ERNST HACKLE Propuso el termino Ecologia. En la Universidad de Jena, define
ecología y da idea conceptual de la nueva ciencia. Fue el
primero en emplear la palabra ecología en el año de 1869;
además de ser el primero en preparar un árbol genealógico de
las varias especies de animales,
1990-1950 Comienzan los primeros estudios de la ecología humana, con auge después de la Seguna
PRINCIPIOS Guerra Mundial en la ecología etnológica (las comunidades humanas y su adaptación al
DE LA medio) y la ecología urbana. Los problemas sociales derivados de las formas de
ECOLOGIA producción impactan al ambiente. Se inicia la ecología política para la movilización
social ante los problemas ambientales
1935 ARTHUR GEORG Público un artículo llamado “Sobre el uso y abuso de términos
TANSLEY en Geobotánica” proponiendo el término Ecosistema.
1940 RACHAEL CARSON Proveyó la llegada de la muerte del planeta debido a la
actividad humana
1962 RAÚL RODOLFO Publicó Ecología Acuatica Continental
RINGUELET
1995 JULIAN STEWARD Escribió la teoría “Theory of Culture Change” , The
Methodology of Multilinear Evolution, en donde dice que la
ecología cultural introduce cambio cultural para adaptarse al
medio ambiente.

1997 ALBERTO MARCOS Escribió una historia para mostrar que algunas especies en vías
de extinción estaban a punto de convertirse en personajes
fantásticos o piezas de museo.