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Cité Hotel, Fachada Sur - Arq.

Philip Weiss

C A J A D E H E R R A M I E N TA S
instrumentos i y ii

1 Caja de herramientas // Instrumentos


CONTENIDO

1.  Herramientas de dibujo


2.  Escala, proporción y medida
3.  Códigos de líneas
4.  Convenciones generales de dibujo
5.  La planta arquitectónica
6.  El corte arquitectónico
7.  El alzado arquitectónico
8.  Figura humana
9. Vegetación
10. Pisos, puertas y ventanas
11. Luz y sombra
12. Axonometría
13. Perspectiva
14. Ejemplos

2
HERRAMIENTAS
DE DIBUJO
La representación arquitectónica comienza con buenas herramientas y técnicas básicas de dibujo.
La práctica y el desarrollo de las habilidades son procesos progresivos y requieren de tiempo para su
perfeccionamiento. Por este motivo, la dificultad y los desafios encontrados en los primeros dibujos
van a ir desapareciendo a medida que se adquiere mayor destreza con las técnicas e instrumentos
de dibujo, sean análogas o digitales.

Papel y blocks de dibujo


Para los ejercicios se utiliza
papel dúrex en tamaño 1/4
de pliego en hojas sueltas
para facilitar su escaneo y
evaluación. Siempre es útil
tener papel mantequilla
o pergamino para realizar
croquis de capas para
hacer modificaciones y
exploraciones de ideas.

Es recomendable tener un
block o libreta de dibujo en la
que se registran ideas y cosas
interesantes o que inspiren.

Instrumentos para croquis y dibujo de precisión


Lápices o Portaminas

Duros: 2H y H
Medios: HB y F
Suaves: B, 2B, 4B y 6B

Los lápices o minas de 2mm


ideales están en un rango
de 2H a 6B, para contar
con buena variedad de
grosores y tipos de líneas.
Adicionalmente, es necesario
contar con borradores,
tajalápices o afilaminas. Para
sombras y luces puede ser
útil el carboncillo y un color
blanco.

3 Caja de herramientas // Instrumentos


HERRAMIENTAS
DE DIBUJO
Instrumentos para croquis y dibujo de precisión

Compás, reglas y escuadras

Escuadras hay de 45° y 60°, es


recomendable tener en varios
tamaños, unas medianas y
otras pequeñas es útil para la
construcción de dibujos que
requieren exactitud como
proyecciones ortogonales,
axonometrías y perspectivas.

Una tabla con regla


paralela facilita el trabajo
de construcción de dibujos
que requieren paralelismo y
perpendicularidad. Para este
fin también resultan útiles
las reglas T. Tanto con la
regla paralela, las escuadras
y la regla T es necesario
asegurarse que estén alineadas El compás es un instrumento
debidamente con una línea usado para tomar medidas y
base, usualmente la horizontal. trazar arcos y circunferencias.
La punta de grafito puede
afilarse usando una lija de
agua.

Las dimensiones en el dibujo


y su correspondencia en la
realidad se realiza con un
escalímetro, que puede ser
triangular o de abanico.
Estos tienen las escalas
más comunes y van desde
1:10 hasta 1:75. Se pueden
multiplicar por diez las
medidas para ampliar la escala,
a 1:100 o 1:750, por ejemplo.

4 Caja de herramientas // Instrumentos


HERRAMIENTAS
DE DIBUJO
Instrumentos adicionales para dibujo y maquetas

El cortador es una herramienta


fundamental para las
maquetas. Se recomienda
cambiar frecuentemente la
cuchilla para realizar cortes
limpios. Para este mismo fin es
mejor pasar la cuchilla varias
veces que pasarla con mucha
fuerza.

Es necesario utilizar una tabla


de corte para cortar encima de
ella y proteger las superficies
de trabajo, así como la cuchilla
del cortador. Esta tabla tiene
una cuadrícula que sirve para
tomar medidas directamente
en el material a cortar.

La regla ideal para cortar


es una metálica con base
de corcho para evitar
La plantilla de borrador se deslizamiento. Hay que evitar
pone encima del dibujo para cortar con las mismas reglas
borrar ciertas partes y dejar y escuadras con las que se
otras, para eso sirven las dibuja.
pequeñas plantillas.

Para dibujar sin manchar


el dibujo se recomienda el
uso de una almohadilla de
borrador. El polvo que sale de
ella se distribuye en el papel
como una capa protectora.
Para remover la biruta del
borrador se utiliza un cepillo,
no la mano.

5 Caja de herramientas // Instrumentos


ESCALA, PROPORCIÓN Y
MEDIDA
Una medida es la asignación de un número a una característica de algún objeto o evento.
Por ejemplo, un minuto es una unidad de medida que le asignamos al paso del tiempo y
que podemos describir en términos de otras unidades de medida como horas o segundos.
En arquitectura, las medidas de principal interés se refieren a aquellas que describen
características del espacio, como longitud, área o volumen. Para esto utilizamos unidades
como el metro (sistema métrico) o el pie (sistema imperial).

El sistema de proporciones El Modulor - Le Corbusier

0 10 50 100 m
1:1000
Cuando nos referimos
0 5 10 25 50 m a escala en dibujos o
1:500 planos arquitectónicos
se hace referencia a un
0 1 2 5 10 20 m
factor de reducción o
ampliación por el cual se
1:200
traducen las medidas de
un objeto en el mundo
0 1 5 10 m real a medidas de dibujo
1:100 en el papel. Por ejemplo,
un dibujo escala 1:100
0 0.5 1 2.5 5m (reducción)significa que
1:50 una unidad del papel
equivale a 100 unidades
0 1 5 1m del mundo real. Así
mismo, una escala 100:1
1:10
(ampliación) significa
que 100 unidades del
0 1 2 3 4 5 10 cm
papel equivalen a una del
1:1 mundo real.

6 Caja de herramientas // Instrumentos


ESCALA, PROPORCIÓN Y
MEDIDA
En términos cotidianos,
usamos escala para
referirnos al tamaño de
algo en relación con otra
cosa. Con escala también
describimos un orden
de magnitud específico
para comprender las
dimensiones de algo,
por ejemplo, escala
humana (el cuerpo y
sus inmediaciones),
escala urbana (los
elementos de la ciudad)
o, también, escala
microscópica (elementos
más pequeños de lo
que podemos ver con
nuestros ojos).

Análisis de proporciones del Partenón a partir de la proporción áurea

π La proporción describe una


relación cosntante entre dos
medidas, si una aumenta o
disminuye la otra también
√2 lo hará en base a una razón
constante. En arquitectura nos
referimos con proporción a
la percepción de relaciones
visuales entre el espacio y
1:1 los objetos, que conforman
una estructura ordenada que
ata las partes con el todo
y viceversa. Usualmente, la
proporción se describe en
términos de un ‘módulo’ o una
razón constante que relaciona

Φ la parte y la totalidad. Proporción ad triangulum y ad quadratum


en San Alessandro Maggiore, Lucca

7 Caja de herramientas // Instrumentos


CÓDIGOS DE LÍNEAS
Una parte fundamental
del dibujo en general, y
específicamente en el
arquitectónico son los
grosores de líneas. En un
dibujo hecho únicamente
a partir de líneas, sin
sombreados o texturas, las
diferencias de profundidad,
materiales y tonalidades
pueden representarse
con diferentes grosores
o intensidades de líneas.
Entre más oscura o gruesa
sea la línea que define el
objeto dibujado, más cerca
se percibe. Así mismo, entre
más suave o delgada sea la
línea más lejano se percibirá
Fantasía Arquitectónica - Andrea Palladio (1550)
el objeto. Una línea de silueta
o delimitación ayuda a definir
Esta fantasía arquitectónica de Andrea Palladio (1508-
mejor el objeto dibujado.
1580) muestra una fachada y un arco del triunfo al
fondo. Nótese cómo lo más cercano, la fachada,
se hace con una línea más gruesa y definida que el
trasfondo detrás de esta, el arco.

Ching, F.D. K. (2009)

8 Caja de herramientas // Instrumentos


CÓDIGOS DE LÍNEAS
Debido a la complejidad de la
realidad construída, los arquitectos
han definido una serie de códigos
gráficos para representar los
diferentes elementos de la
arquitectura y sus posiciones en el
espacio, así como convenciones
para comprender mejor lo que se
dibuja en dos dimensiones, pero,
en realidad representa objetos
tridimensionales.

Para esto se han acordado los


siguientes tipos de líneas:

Líneas de ejes: se utiliza para


indicar los centros de columnas,
muros, vigas, aperturas o
elementos del sistema estructural
del edificio.

Línea de dimensiones o cotas:


describen las dimensiones de un
determinado objeto y consiste
en dos líneas perpendiculares al
objeto, una paralela y el número
que da la medida del mismo.

Línea de proyección: son las


líneas que representan aquellos
objetos que no se incluyen
en la vista dada, pero que
por su importancia deben ser
referenciadas. Por ejemplo, la
continuidad de las escaleras
por encima del plano de
corte, el dintel de una puerta
o de un voladizo que cubre un
determinado espacio.

Línea de corte: indica el corte o


interrupción de un elemento. Por
ejemplo, la línea de corte se utiliza
en una escalera para indicar el
punto donde la escalera corta con
el plano de corte utilizado en el
dibujo.
CPNAA. (2016)

9 Caja de herramientas // Instrumentos


CONVENCIONES
GENERALES DE DIBUJO
Los niveles y las líneas y flechas
que los indican en plantas,
cortes y alzados sirven para
documentar las dimensiones
verticales del edificio y su
entorno. Se recomienda tener
un sistema unificado de niveles
y representación de los mismos,
utilizando como nivel 0.00 el
punto más bajo del proyecto o el
punto de inicio del edificio.
CPNAA. (2016)

Las flechas que indican el norte son fundamentales para comprender N ± 0.0
Planta
la localización del edificio su iluminación, sombras y fenómenos
climáticos asociados con los vientos y estaciones. Se recomienda,
siempre que sea posible, orientar el dibujo de manera que el norte Cortes y N ± 0.0
indique hacia la parte superior de la hoja.En general, un conjunto de alzados
dibujos debería compartir siempre la misma orientación.

Las flechas de corte indican


la ubicación de una sección
horizontal o vertical del objeto y
la dirección hacia la cual observa
dicha sección. Comunmente los
cortes reciben nombres de letras,
por ejemplo, Corte A-A’.
Planta del terreno

A A’

B B’

C C’
Para representar el terreno o topografía de un
sitio, se utilizan las curvas de nivel. Estas líneas
denotan cambios regulares de altura en la
topografía para dibujos de plantas. Cada línea
indica que el terreno sube o baja una determinada
unidad de medida y esta depende de la escala del
Corte del terereno dibujo y el nivel de presición con el cual se quiere
Ching, F. D. K. (2008) representar el terreno.

10 Caja de herramientas // Instrumentos


PROYECCIONES
ORTOGONALES
Las proyecciones ortográficas
corresponden a dibujos donde la
línea de vista del observador es
perpendicular al plano de dibujo
y a las superficies principales del
objeto dibujado. Esto significa que
el plano de dibujo es paralelo a las
superficies principales del objeto.
Las principales proyecciones
ortogonales utilizadas en
arquitectura son la planta, el corte
y el alzado. Una de las ventajas
de los dibujos ortográficos es que
todos los elementos paralelos al
plano del dibujo se representan sin
escorzo o distorsión.

Es muy complejo representar


todos los aspectos del objeto real
a partir de un solo dibujo, por lo
cual, se hace necesaria la creación
de una serie de diferentes dibujos
ortográficos que muestren el
objeto desde diferentes vistas
complementarias (las plantas,
cortes y alzados necesarios para Casa Farnsworth - Arq. Mies Van der Rohe. Fuente: CPNAA. (2016)
entenderlo).

Planta Ching, F. D. K. (2009)

Alzado posterior Alzado lateral Corte o sección Alzado frontal Alzado lateral

11 Caja de herramientas // Instrumentos


LA PLANTA
ARQUITECTÓNICA

Casa Farnsworth - Arq. Mies Van der Rohe. Fuente: CPNAA. (2016)

La planta arquitectónica,
como el corte arquitectónico
corresponden a una sección
del edificio. La planta es una
sección horizontal y el corte es Planta de cubierta Corte o sección
una sección vertical. Así, la planta
muestra la configuración del
formal del edificio mostrando la
distribución y las relaciones de las
formas, elementos y el espacio
negativo y positivo, así como las
superficies que lo definen y lo
contienen.

Puesto que la planta es una Planta


sección horizontal, es útil definir
a qué altura se está realizando
este corte con respecto a un nivel
o una separación desde el plano
del piso base. Por lo general, la
sección horizontal para las plantas
se asume a una altura de 1.25m
por encima del plano del piso,
aunque puede variar, dependiendo Alzado frontal Alzado lateral
de lo que se quiera mostrar.

Ching, F. D. K. (2009)

12 Caja de herramientas // Instrumentos


EL CORTE
ARQUITECTÓNICO
El corte arquitectónico, consiste en una sección vertical del objeto u edificio que muestra las relaciones
horizontales y verticales del espacio interior y exterior. En este sentido, el corte ilustra las conexiones
entre espacios o los límites entre ellos como muros, placas de entrepiso, cubiertas, puertas, ventanas, etc.
Para este propósito, es necesaria la creación de varios cortes, longitudinales y transversales, que ayuden
a comprender estas relaciones en diferentes puntos de la edificación. Las diferentes secciones verticales,
o cortes arquitectónicos, se marcan en la planta con la convención de flecha de corte y se nombran con
letras, por ejemplo: Corte A-A’

Casa Farnsworth - Arq. Mies Van der Rohe. Fuente: CPNAA. (2016)

El corte logra relacionar la escala horizontal y vertical del edificio con la escala humana y muestra el rango
de movimientos y acciones que un individuo puede realizar en el espacio.El uso adecuado de grosores e
intensidades de líneas es vital para la comprensión del corte y saber qué se está cortando y que está en el
trasfondo. Por ejemplo, la línea de tierra es tal vez el límite vertical más importante. Esta se puede dibujar
como una línea gruesa, como un bloque, en poche o resaltando el cielo como contraste con la tierra.

Zell, M. (2012)

13 Caja de herramientas // Instrumentos


EL ALZADO
ARQUITECTÓNICO
El dibujo de fachada o alzado
muestran las caras exteriores del
edificio. En estos dibujos, como
en el resto de las proyecciones
ortogonales, aquello que es
paralelo al plano del dibujo se
verá en verdadera magnitud, y
aquello que no sea paralelo estará
visto en escorzo y distorsionado.
Es necesario tener esto en cuenta
al dibujar superficies inclinadas
como las cubiertas. Los nombres
de los alzados corresponden
a la ubicación del objeto con
respecto a las direcciones
cardinales. Así, la cara que
observa al norte será la fachada
norte y respectivamente con el
resto de caras. Como en el corte,
el alzado muestra relaciones Ching, F. D. K. (2009)
horizontales y verticales del
edificio con su entorno, por esto
es importante indicar los niveles y
las alturas como referencia.

CPNAA. (2016)

14 Caja de herramientas // Instrumentos


FIGURA HUMANA
La percepción de escala en un dibujo bidimensional puede ser difícil de percibir a primera vista. La figura
humana le permite al observador involucrarse en el espacio representado y hacer parte del mismo,
confiriéndole así la sensación de escala y proporción al espacio y sus límites. La inclusión de figura humana
en los dibujos ortogonales son esenciales para este propósito.

Museo Galo-Romano en Lyon-Fourvière (1975) - Arq. Bernard Zehrfuss

En los dibujos axonométricos y de perspectiva la


figura humana facilita la percepción de profundidad y
altura. En todos los casos, la figura humana también da
pistas acerca de las actividades que se planean realizar
en el espacio representado. Por este motivo, vale la
pena incluir personas con características particulares
realizando actividades específicas. En otros casos, la
figura humana puede ser representada solo como
siluetas y de manera abstracta para concentrar la
atención en la arquitectura. Esta decisión depende
del nivel de detalle, así como el estilo y técnica de
representación.

Ching, F. D. K. (2009)

15 Caja de herramientas // Instrumentos


VEGETACIÓN Y PISOS

De forma similar a la figura


humana la inclusión de
vegetación y árboles permite al
observador entender la escala del
espacio en relación con el cuerpo
y la naturaleza. En este sentido,
la vegetación y los elementos
de paisaje evidencian el carácter
de un determinado sitio y sus
efectos en la arquitectura. Así, es
posible evidenciar si un lugar es
urbano, rural, empinado, plano,
boscoso o ajardinado.

El nivel de detalle de la
vegetación y las texturas de pisos
será dado por el estilo de dibujo.
Pero, se recomienda mantener las
cosas sencillas y abstractas para
resaltar las relaciones entre los
elementos, no necesariamente
a los elementos, al espacio o al
contexto en específico.

Ching, F. D. K. (2009)

16 Caja de herramientas // Instrumentos


VEGETACIÓN Y PISOS

Ching, F. D. K. (2009)

El carácter del sitio también se


puede representar de forma
efectiva con texturas de pisos
que muestren su materialidad
y atmósfera. Por medio de
texturas se le da al dibujo mayor
contraste entre la arquitectura y
su entorno y, en este sentido, no
deben competir visualmente, sino
complementarse.

Al trabajar con texturas siempre


hay que tener presentes los
grosores e intensidades de líneas,
así como la tonalidad de las
líneas y generar contrastes entre
grises para dar sensación de
profundidad al dibujo.

Casa Farnsworth - Arq. Mies van der Rohe (1951) y Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo - Arq. Juan O’ Gorman (1931).
Fuente: Diego Inzunza

17 Caja de herramientas // Instrumentos


PUERTAS Y VENTANAS
Al dibujar puertas, ventanas,
escaleras y demás elementos
arquitectónicos, es necesario Escala 1:200
considerar la escala en la que
los dibujos serán presentados.
Estos se representan con mayor
nivel de detalle a medida que
la escala aumenta. Es decir, a
escalas 1:50, 1:20, 1:10 y similares, Escala 1:100
los dibujos contendrán mayor
información de carácter material
y constructivo. Se debe prestar
atención a los grosores de los
muros, de los componentes y de
su ensamblaje para que puedan Escala 1:50
ser debidamente dibujados en
plantas, cortes y alzados.

Escala 1:20

Escala 1:10

Cité Hotel, ventana Escala 1:5


Arq. Philip Weiss Ching, F. D. K. (2009)

18 Caja de herramientas // Instrumentos


PUERTAS Y VENTANAS
Las puertas, como las ventanas, varían enormemente en cada edificio y proyecto y son precisamente estas
variaciones lo que imprimen al edificio de carácter y singularidad. Es fundamental que las proyecciones
ortogonales especifiquen la singularidad de estos elementos y que, en los dibujos de mayor detalle,
se presenten diferenciados todas sus partes. En el caso de puertas y ventanas, los vanos, los marcos, la
carpintería metálica y de madera, las piezas de ensamblaje, las uniones y materiales.

Detalles puertas

Tipos de puertas

19 Caja de herramientas // Instrumentos


ESCALERAS
Las escaleras presentan un reto de representación pues conectan dos niveles en el espacio y su geometría
es más compleja de detectar a primera vista que puertas y ventanas. Adicionalmente, la escalera
usualmente está compuesta por diferentes elementos como huellas, contrahuellas, descansos, acabados
de piso, gualderas, barandas y pasamanos que requieren un mayor nivel de detalle para su comprensión.

Escalera Escaleras Espacio


Escalera en
hacia un paralelas, bajo la
“U”
altillo una sobre la escalera
otra

Ching, F. D. K. (2009)

Escalera en
espiral

Alzado Escalera en “L”


con cuarto debajo
de ella

Puesto que en un dibujo de planta el plano de corte se ubica 1.25m


sobre el nivel de piso, la escalera tendrá una parte visible (por debajo
de 1.25m) y otra que no será visible (por encima de los 1.25m). Aquello
que no es visible se representa con una línea punteada que muestra la
proyección de lo que está por encima del plano de corte horizontal. El
punto donde se corta la escalera con el plano se indica con una línea
quebrada de corte.
Planta

20 Caja de herramientas // Instrumentos


LUZ Y SOMBRA
En ocasiones los dibujos hechos a partir de solamente
líneas son insuficientes para representar aspectos como la
materialidad o la iluminación en arquitectura. En contraste,
los dibujos con diferentes tonalidades, texturas y sombras
ofrecen una cantidad mayor de información, pues su nivel
de abstracción es menor. En este sentido, los dibujos con
achurados y sombras se aproximan más a la manera en la
que observamos y percibimos las formas en el espacio.

Líneas

Rayas

Puntos
Dos objetos dibujados con la misma intensidad o grosor
de línea serán percibidos como si estuvieran en el mismo
plano. Si incrementamos la intensidad de la línea de uno
de ellos, este aparecerá más cercano mientras el otro se
aleja. De forma semejante, Un objeto con un sombreado
más oscuro se verá más cerca al observador mientras que
Ching, F. D. K. (2009) el objeto más claro será percibido como más lejano.

Perspectivas Casas Obregón y Valenzuela (1950-1955). Fuente: Revista Proa

21 Caja de herramientas // Instrumentos


LA AXONOMETRÍA
Los dibujos axonométricos son representaciones objetivas que muestran las tres dimensiones del objeto,
a diferencia de las proyecciones ortogonales, donde en cada tipo de dibujo se ven sólo dos dimensiones
del objeto. En este sentido, las axonometrías muestran los objetos y las relaciones espaciales de forma
más realista, sin embargo, no dejan de ser representaciones abstractas y artificiales de la realidad. La
axonometría es útil, entonces, para evidenciar la volumetría general del espacio y las relaciones formales
entre los elementos en 3 dimensiones. Los tres tipos más comunes de dibujos axonométricos son: la
isometría, la vista caballera (en base al alzado) y la axonometría militar (basada en la planta).

Si las medidas a escala


en estos ejes se ven
exageradas se debe
reducir su escala
proporcionalmente
proporcionalmente

En isométrico

Isometría Axonometría Militar Axonometría Caballera

En las axonometrías aquellas


líneas que son paralelas en el
objeto se mantienen paralelas en
el dibujo. Es decir, todas las líneas
verticales se mantienen verticales,
las líneas paralelas a los ejes X, Y y
Z también se mantienen paralelas,
y aquellas líneas oblicuas a estos
ejes, pero paralelas entre ellas, se
mantendrán paralelas también.

Ching, F. D. K. (2009)

22 Caja de herramientas // Instrumentos


LA PERSPECTIVA
El punto de fuga de un grupo
de líneas paralelas es el punto
en el que la línea de visión
desde el observador, paralela
a dicho grupo, inersecta con La perspectiva es, al igual que
Paralelas

n el plano de proyección la axonometría, un dibujo en
vi
a
de el que es posible observar la
Líne
a de ne volumetría en tres dimensiones
hor Lí
Pun izon
to d
e fu
te de los objetos. Lo que caracteriza
ga i
zqu
ierd
o
a la perspectiva es la presencia
de puntos de fuga que ocasionan
que los objetos se representan
cada vez más pequeños a

las
Línea d

ale
e visón
medida que estos se alejan

Par
del observador. Esto hace que
Altura del observador

Pun
to d
e fu
Lín
ea ga d
ere la perspectiva sea uno de los
de cho
tie
rra dibujos más claros y fáciles de
Plano de entender por su similitud a la
proyección
forma en que observamos el
mundo con nuestros ojos.

Ching, F. D. K. (2009)

La perspectiva es un dibujo
subjetivo, es decir que se asume
la presencia de un observador y
de este hecho se desprenden las
consideraciones propias de este
dibujo: el punto del observador,
el plano de proyección, la línea
de horizonte, los puntos de fuga Objetos cubren otros objetos de acuerdo a la
Objetos del mismo tamaño se verán más
posición del observador
y la línea de tierra. La variación de pequeños a medida que se alejan

cualquiera de estas va a afectar en


buena medida cómo se observarán
los objetos en el dibujo, su tamaño,
ubicación y grado de distorsión.
Cuatro elementos caracterizan la
perspectiva: la superposición de
formas, la disminución en tamaño,
la convergencia de líneas paralelas Cada grupo de líneas paralelas converge hacia un Se puede presentar escorzo en el dibujo de
y la distorsión de elementos. punto de fuga común acuerdo a la altura y rotación de líneas y planos

Temple Street Garage Park (1962) - Arq. Paul Rudolph. Fuente: Paul Rudoplh Heritage Foundation

23 Caja de herramientas // Instrumentos


LA AXONOMETRÍA
CORTADA Y EXPLOTADA
Por su carácter tridimensional
las axonometrías se prestan
muy bien para la representación
de espacios interiores así como
para mostrar diferentes capas
de información en un mismo
dibujo. El corte axonométrico
presenta una sección horizontal
(planta) o vertical (corte) a la
vez que muestra el interior y
exterior de aquello que se corta.
Es importante resaltar en el
dibujo aquellos elementos que
se cortan como muros, placas y
cubiertas. Bien sea con una línea
más intensa y oscura que el resto
o rellenando los mismos con un
achurado o color sólido. Con
esto se crea un contraste entre
aquello que se corta y lo que no.

Climatic Oasis #464. Fuente: Fabian Franciszkiewicz

Por su parte, la axonometría explotada disgrega diferentes


capas o grupos de objetos para presentarlos por separado y así
comprenderlas en su singularidad a la vez que se comprende
su relación en conjunto. Usualmente los elementos se separan
y se disponen de forma continua a lo largo de los ejes X, Y o
Z para así diferenciarlos y entender cómo se ensamblan en el
objeto completo. Este es un dibujo analítico, pues separa las
partes de un objeto para entenderlas por separado a la vez
que informa acerca del tipo de elementos entrelazados y su
relación en el espacio.

Hopper, L. J. (2007)

24 Caja de herramientas // Instrumentos


EL CORTE FUGADO

Alex Monroe Workshop, Londres (2016) - Arqs. DSDHA

El corte fugado es un tipo de


perspectiva que se construye
a partir de una sección, puede
ser una planta o un corte, y de
forma similar a la axonometría
cortada, complementa una
proyección ortogonal (la
sección) mostrando aspectos de
espacialidad interior, exterior y
de profundidad. En estos dibujos,
el plano de proyección de la
perspectiva es la sección base.
La atención del corte fugado se
centra en aspectos espaciales,
las relaciones entre límites y el
espacio interior y exterior y las
actividades que allí se desarrollan. Guggenheim Museum, Nueva York (1959) - Arq. Frank Lloyd Wright.
Fuente: Lewis, P., Tsutumaki, M., & Lewis, D. J. (2016)

25 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - TEXTURAS

26 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - VEGETACIÓN

27 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - PUERTAS Y
VENTANAS

28 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - ESCALERAS

Fuente: Mauricio Pinilla

29 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - ESCALERAS

2.353
2
R2.12

MURO ESTRUCTURAL EN CONCRETO,


DIMENSIONES Y RECOMENDACIONES
SEGUN DISEÑO ESTRUCTURAL.
ENCHAPE EN TABLA DE MADERA e=3cm, CON 7

.311
PELDAÑOS EN TABLAS DE MADERA e=3cm, CON
MANOS EN LACA DE POLIURETANO. ANCLAJE A
7 MANOS EN LACA DE POLIURETANO. ANCLAJE A
PREFABRICADO EN CONCRETO. SEGUIR LA
PREFABRICADO EN CONCRETO. SEGUIR LA
VETA COMO SE EXPRESA EN EL DIBUJO.
VETA COMO SE EXPRESA EN EL DIBUJO.

A
11 10

12 9 22 PASAMANOS EN TUBO DE Ø 1
1
2 " EN ACERO INOXIDABLE,
1.9

VER DETALLE DE BARANDAS.


R

PREFABRICADOS EN CONCRETO 8
AMARRADOS A COLUMNETA Y 13
ANACLADOS A MURO ESTRUCTURAL.
VER DETALLES DE PREFABRICADOS. PREFEBRICADO EN CONCRETO APOYADO
SOBRE EL PREFABRICADO INFERIOR, UNION

7
POR COLUMNETA

COLUMNETA EN CONCRETO

1.811
EMBEBIDA EN PREFABRICADOS 14 PELDAÑOS EN TABLAS DE MADERA e=3cm, CON
7 MANOS EN LACA DE POLIURETANO. ANCLAJE A
DE CONCRETO, DIMENSIONES PREFABRICADO EN CONCRETO. SEGUIR LA
Y RECOMENDACIONES SEGUN VETA COMO SE EXPRESA EN EL DIBUJO.

DISEÑO ESTRUCTURAL.
6 ESPACIO DE PREFABRICAO PARA
FUNDIR COLUMNETA.

15 ENCHAPE EN TABLA DE MADERA e=3cm, CON 7


MANOS EN LACA DE POLIURETANO. ANCLAJE A
PREFABRICADO EN CONCRETO. SEGUIR LA
VETA COMO SE EXPRESA EN EL DIBUJO.

5
.369 1.203
16
PREFABRICADO EN CONCRETO REFORZADO,
RECOMENDACIONES SEGUN DISEÑO
ESTRUCTURAL. PRIMER PELDAÑO SIMPLEMENTE
APOYADO SOBRE PISO A NIVEL

R.5
69
4 ARQUITECTONICO + 9.90 ANCLADO A MURO
ESTRUCTURAL Y UNIDO A COLUMNETA.

°
16
17

3
18
17° 30°
1.928

2
PASAMANOS EN TUBO DE Ø 1 21 "
19
1.3

EN ACERO INOXIDABLE, VER


A + 13.50
88

DETALLE DE BARANDAS.

E + 13.45
20 1 PELDAÑOS EN TABLAS DE MADERA
e=3cm, CON 7 MANOS EN LACA DE
21 POLIURETANO. ANCLAJE A
PREFABRICADO EN CONCRETO.

1.576 80
°
24° DESCANSO EN TABLAS DE MADERA
PELDAÑOS EN TABLAS DE MADERA
e=3cm, CON 7 MANOS EN LACA DE PREFABRICADO EN CONCRETO
1.380

.323
REFORZADO, RECOMENDACIONES e=3cm, CON 7 MANOS EN LACA DE

R.100
POLIURETANO. ANCLAJE A PLACA DE SEGUN DISEÑO ESTRUCTURAL.
POLIURETANO. ANCLAJE A
PREFABRICADO EN CONCRETO.
CONCRETO. 00
.752 .833 1.520 R.2

172°
.200 1.720


.200

11
.186
°
93

76
.030

°
1.394

PASAMANOS EN TUBO DE Ø 1 12 " EN


ACERO INOXIDABLE, VER DETALLE DE
BARANDAS. 5

21 N.A + 13.50
Pasamanos en acero inoxidable
.171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171 .171

20 PREFABRICADO EN CONCRETO
REFORZADO, RECOMENDACIONES
SEGUN DISEÑO ESTRUCTURAL.
19 ACABADO CONCRETO PULIDO
.139
.171

DESCANSO EN TABLAS DE MADERA RANURA REDONDA PARA ANCLAJE


18 e=3cm, CON 7 MANOS EN LACA DE A MURO CON BARILLA DE 1"
POLIURETANO. ANCLAJE A PLACA DE
CONCRETO.
17
.032

.100 .100
16 .201

15

14

1.029
Vidrio templado y laminado 5+6

13

12
PREFABRICADOS EN CONCRETO
AMARRADOS A COLUMNETA Y
ANACLADOS A MURO ESTRUCTURAL. 11
VER DETALLES DE PREFABRICADOS. .150
3.600

10 Antepecho de concreto ocre /


PASAMANOS EN TUBO DE Ø 1 12 " EN formaleta en liston de amarillo.
ACERO INOXIDABLE, VER DETALLE DE 9
BARANDAS. "U" en lámina de acero
.201
LINEA PROYECTADA DE COLUMNETA

ACABADO PISO

7
Placa piso 1
6

1 PELDAÑOS EN TABLAS DE MADERA


e=3cm, CON 7 MANOS EN LACA DE
N.A + 9.90 POLIURETANO. ANCLAJE A
PREFABRICADO EN CONCRETO.

Escalera en Espiral Edificio de Enfermería, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá (2016) - Arq. Leonardo Álvarez

30 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - ESCALERAS

31 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - ESCALERAS

9.05 DETALLE ESCALERA PLANTA ESC 1:50


2.10 2.10 2.70 2.15 .60 .12

.30 .30 .30 .30 .30 .30 .30 2.10 .30 .30 .30 .30 .30 .30 .30 .30 .30 2.15 .60 .12

.40
.05
1.85 Pasamanos escalera
D13 3
tubular cilindrico en acero inoxidable mate Ø 1 4 según
detalle especifico de baranda.
Placa Aligerada en Concreto
A1
2.10

2.10

2.00
Acabada a la vista formaleta en tablillas de madera,
achaflanada según diseño estructural.

Escalera en concreto
A17
refuerzo según diseño estructural, acabado
en piedra royal veta dorada.

Escalera metálica
D15
lámina coll roll 3/4". (debe ser revisada por el diseño

.05 .05
.10

.10
estructural)

tensores escalera
D16
varilla de 3/4", con laca mate de protección.

pieza especial enchape en piedra royal veta


H22
piedra royal veta lavada con ácido, formato según
detalle especifico, junta perdida E-10mm.
2.10

2.10

2.00

piedra royal veta escalera


H21
piedra royal veta lavada con ácido. Formato, instalación
según detalle especifico, junta perdida. E-10mm.

Placa Aligerada en Concreto


A1
Acabada a la vista formaleta en tablillas de madera,
achaflanada según diseño estructural.
.05

DETALLE ESCALERA CORTE B-B' ESC 1:50 DETALLE ESCALERA CORTE A-A ESC 1:50

.90
PISO 2

.17
.10.10
.10

.18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18.05
.60
.50

PISO 2

1.43
.97

17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17

.60

.60

.60

.60

.60

.60

.60

.60
2.10

A1

.60
1.15
1.33

H21
4.20

1.51

.37
1.69
1.87
2.04
2.22

H21
3.23

2.40

D15
2.58
2.76
2.94

D16
3.12

D15
3.30
3.48

H22
3.66

H22
3.84
4.02

H21
PISO 1 D16
A1
3.18

A17
.10
.60

.60

H22
.50

DETALLE ESCALERA CORTE B-B ESC 1:50 PISO 1 PISO 1 H21

A1
.05
.17

Escalera Principal Edificio Julio Mario Santodomingo, Bogotá (2007) - Arq. Daniel Bonilla

32 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - FIGURA
HUMANA

33 Caja de herramientas // Instrumentos


EJEMPLOS - FIGURA
HUMANA

34 Caja de herramientas // Instrumentos


BIBLIOGRAFÍA

Calbó Angrill, M., Parramón Vilasalo, J. M., & Berenguer Gran, A. (1991). El Gran Libro de la Perspectiva.
Barcelona: Parramón Eidiciones.

Ching, F. D. K. (2008). Building Construction Illustrated (4ta ed.). Wiley.

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Parramón, J. M. (1992). Bases del Dibujo Artístico. Barcelona: Parramón Ediciones.

Ward, T. W. (1992). Composición y Perspectiva. Barcelona: Blume Ediciones.

Zell, M. (2008). Architectural Drawing Course. Londres: Thames & Hudson.

35 Caja de herramientas // Instrumentos

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