SEMANA 1

De acuerdo con el Ministerio de Educación, el Gobierno Escolar es una forma de

preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los
estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto
Educativo Institucional (PEI).

El Gobierno Escolar está conformado por el rector, el consejo directivo, el consejo

académico y demás formas de organización y participación de la comunidad educativa
creados por la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1860 del mismo año (recopilado en el
Decreto 1075 de 2015), como las instancias de representación estudiantil .

SEMANA 2

PERFIL DEL REPRESENTANTE DE GRUPO

(Modificado según Acuerdo No. 30 del Consejo Directivo Nov. 12/2009) 
1. Que sea una persona idónea, responsable y capaz de liderar procesos de
cambio entre sus compañeros.
2. Distinguirse por su sentido de pertenencia y por su esfuerzo en hacer
realidad el perfil del estudiante de la institución.
3. Capaz de escuchar las propuestas de los demás.
4. Que proponga iniciativas formativas para el grupo.
5. Actué como mediador de conflictos entre sus compañeros.
6. Demuestre sinceridad y lealtad para con todos.
7. Dispuesto a aceptar sus errores y a corregirlos con voluntad y agrado.
8. Que sea justo, equitativo e imparcial en el trato con sus compañeros.
9. Gozar de aceptación y aprecio de sus compañeros
10.  Demostrar buen nivel académico y buen comportamiento.
11.  No tener proceso disciplinario ni académico en curso.
 DEBERES DE LOS REPRESENTANTES DE GRUPO.
 Son deberes de los representantes de grupo:  
1. Tomar posesión del cargo para el cual fue elegido dentro de los dos (2) días
siguientes a la elección.
2. Comunicar al grupo las decisiones del Consejo de Estudiantes.
3. Asistir puntualmente a las reuniones que sea citado.
 4. Participar, escuchar y dar a conocer en las reuniones de los voceros las ideas
de los estudiantes que tiendan al mejoramiento de la vida estudiantil.
5. Promover entre sus compañeros la disciplina y el cumplimiento de los
deberes y  velar por la defensa de sus derechos, de acuerdo con el manual de
convivencia.
6. Promover y fomentar el respeto, la disciplina ente los compañeros y demás
miembros de la comunidad educativa, tratando siempre de ser conciliador y
siguiendo el conducto regular.
7. Llevar el control de asistencia, comunicando las ausencias al director de
grupo.
8. Participar en cursos y talleres de mejoramiento.
9. Presentar al director de grupo y las directivas de la institución sugerencias
para mejorar el grupo.
10.  Organizar y motivar al grupo para participar en los diferentes eventos.
11.  Organizar al grupo para el cuidado y mantenimiento del aula.
ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES AL CONSEJO DE ESTUDIANTES
 Se seguirá el siguiente proceso para la elección de los representantes:
1. Se dará en todos los grados una inducción sobre los deberes y
responsabilidades del líder.
2. Se dará la oportunidad de que los estudiantes se postulen o sean postulados
para el cargo.
3. Se hará una votación secreta o nominal  y será elegido como representante el
estudiante que en la votación obtenga la mitad más uno de los votos válidos. 
4. Se hará un acta como constancia de la elección.

Deberes y derechos

Asistir a clase con puntualidad. Cumplir y respetar los horarios. ... Respetar el derecho de
estudio de sus compañeros. Respetar la libertad de conciencia y las convicciones
religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros
de la Comunidad Educativa.

SEMANA 5

Ramas del Poder Público

 Rama Ejecutiva.
 Rama legislativa.
 Rama judicial.
 Organización Electoral.
 Órganos Autónomos e independientes.
 Organismos de Control.
 Gobiernos departamentales.
 Partidos Políticos.

RAMAS DEL PODER PÚBLICO

 
OBJETIVO
Sembrar la claridad conceptual  sobre las funciones de los órganos de las ramas del poder
público.
 
Las ramas del poder público busca controlar el poder público, es decir, orientar y organizar
administrativamente la vida de los ciudadanos colombianos.
La Constitución política vigente fue proclamada, el 4 de julio de 1991.
 
Las ramas del poder público son tres: la legislativa, la judicial y la ejecutiva.
 
LA RAMA EJECUTIVA.
 
Se encarga de hacer cumplir las leyes, mantener el orden público, organizar los servicios
para la población y recaudar impuestos para hacer uso de ellos.
 
Está encabezada por el presidente de la nación Jefe de Gobierno y cabeza del poder
ejecutivo, el cual comparte con un gabinete ministerial. Además es el comandante en jefe
de las Fuerzas Militares
 
El vicepresidente se elige por voto popular directo. Los ministros y los directores
administrativos son cargos de libre nombramiento y remoción por parte del presidente.
 
RAMA LEGISLATIVA
 
Se encarga de elaborar las leyes y normas.
 
Un Congreso bicameral formado por el Senado (Senado y Cámara de Representantes).
Entre sus funciones más importantes están: promulgar y modificar las leyes, reformar la
Constitución, ejercer control político sobre las acciones del Gobierno y elegir a altos
funcionarios pertenecientes a la rama judicial, los organismos de control y la Organización
Electoral.
 
 Una ley es una orientación o reglamento dictada por una autoridad que ordena, prohíbe o
permite, y a la cual todos deben obediencia que nos dicta derechos y deberes a los cuales
debemos someternos todos los habitantes del país, para  vivir en armonía y paz.
Las leyes se pueden cambiar, modificar o crear. Porque si las leyes son la expresión de la
voluntad de los hombres.
 
 
RAMA JUDICIAL
 
Se encarga de aplicar la ley de manera justa y resuelve conflictos entre las personas de
acuerdo a la ley.
Es la encargada de administrar justicia en nuestro país en los sectores público y privado.
La rama judicial vigila r el cumplimiento de la ley y castiga a sus infractores. Según la
Constitución, el poder judicial está conformado por la Fiscalía General de la Nación y por
otros cuatro organismos, conocidos en conjunto como las Altas Cortes: la Corte
Constitucional, la Corte Suprema de Justicia, el Consejo de Estado y el Consejo Superior de
la Judicatura.
 
 
ORGANISMOS DE CONTROL
 
Son entidades del Estado, ajenas a las tres ramas del poder colombiano.
 
La Constitución de 1991 dotó de importancia a estos órganos, confiriéndoles autonomía e
independencia frente a las tres ramas del poder público.
 
Están compuestos por la Contraloría General de la República y el Ministerio Público,
conformado a su vez por la Procuraduría General de la Nación y la Defensoría del Pueblo.
 
La Contraloría vigila la gestión de los recursos de la administración y de los particulares o
entidades que manejan fondos o bienes de la Nación.
 
La Procuraduría formula las políticas generales en materia de control disciplinario de los
funcionarios y demás personas que prestan servicios al Estado.
 
La Defensoría del Pueblo ejerce funciones bajo la dirección del Procurador General de la
Nación. Su función es velar por la promoción, el ejercicio y la divulgación de los derechos
humanos.
 
 
1.    La Constitución política vigente  en Colombia fue proclamada, en el año
A.    1886
B.    1954
C.    1991   
 D.    2015
 
2.    Las siguientes son funciones de la rama ejecutiva, menos:
 
A.    Hacer cumplir las leyes.
B.    Mantener el orden público.
C.    Recaudar impuestos para hacer uso de ellos.
D.    Elaborar leyes.  
 
3.    ¿Quiénes son los encargados elaborar las leyes en Colombia?
 
A.    La rama ejecutiva
B.    La rama judicial
C.    La rama legislativa  
D.    La rama notarial
 
 
4.    El congreso hace parte de…
 
A.    La rama ejecutiva
B.    La rama judicial
C.    La rama legislativa  
D.    La contraloría
 
 
5.    ¿La rama que se encarga de aplicar la ley en Colombia es?
A.    La rama ejecutiva
B.    La rama judicial   
C.    La rama legislativa 
D.    La rama notarial
 
 
6.    La ley permite…
 
A.    Vivir en armonía y paz  
B.    Justificar las dictaduras
C.    Estimular las guerras
D.    La creación de religiones
 
7.    ¿Una norma es?
 
A.    El resultado de acuerdos y compromisos para facilitar la convivencia.  
B.    Manual de lo que uno puede hacer.
C.    Deberes.
 D.    Exigencias.
 
8.    Las ramas del poder público son:
 
A.    Alcalde, gobernador y presidente.
B.    Jueces, ministros y senadores.
C.    Legislativa, ejecutiva y judicial   
D.    Contraloría, procuraduría y judicial.
 
9.    El poder público  es…
 
A.    La facultad que tiene el Estado para orientar y organizar administrativamente
la vida de los ciudadanos.  
B.    Una ley sancionada por el senado de la república.
C.    Una ley sancionadas por el presidente.
D.    Un órgano de control del estado.
 
10.  El objetivo de las ramas del poder público es:
A.    Velar por la paz.
B.    Vigilar el poder público.  
C.    Controlar el presupuesto de la nación.
D.    Organizar las elecciones del país.
 
11.  ¿La rama del poder público que no es de elección popular es?
 
A.    La rama ejecutiva
B.    La rama judicial   
C.    La rama legislativa 
D.    Consejo de estado
 
 
12.  Sobre las leyes se puede afirmar:
 
A.    Son mandatos que no se pueden modificar.
B.    Son pautas para resolver conflictos.
C.    Son normas que podemos cambiar, modificar o crear.   
D.    Son guías para controlar delincuentes.
 
13.  La rama que garantiza el cumplimiento de los derechos y deberes de todos los
colombianos es:
 
A.    La rama ejecutiva  
B.    La rama judicial  
C.    La rama legislativa 
 D.    Consejo de estado
 
14.  ¿La rama que castiga a los infractores de la ley es?
 
A.    La rama ejecutiva 
B.    La rama judicial      
C.    La rama legislativa 
D.    Consejo de estado
 
15.  La Corte Constitucional hace parte de la…
 
A.    La rama ejecutiva 
B.    La rama judicial    
C.    La rama legislativa 
D.    Consejo de estado
 
16.  Los ministros hacen parte de…
 
A.    La rama ejecutiva   
B.    La rama judicial   
C.    La rama legislativa 
D.    Consejo de estado
 
17.  ¿La rama con funciones de promulgar y modificar las leyes es?
 
A.    La rama ejecutiva  
B.    La rama judicial   
C.    La rama legislativa 
D.    Consejo de estado
 
18.  El organismo de control que vela por la administración de los recursos de la
administración y de los particulares o entidades que manejan fondos o bienes de la Nación
es…
 
A.    La Procuraduría
B.    La Defensoría del Pueblo
C.    La Contraloría General de la República  
D.    La corte constitucional
 
19.  El organismo de control que protege  la promoción, el ejercicio y la divulgación de los
derechos humanos es:
 
A.    La Procuraduría  
B.    La Defensoría del Pueblo
 C.    La Contraloría General de la República 
D.    La corte constitucional
 
20.  Sobre los organismos de control se puede afirmar:
 

A.    Hacen parte de la rama judicial

B.    Hacen parte de la rama ejecutiva

C.    Hacen parte de la legislativa

D.    Son ajenas a las ramas del poder publico  

Organismos de Control
 Ministerio Público + Procuraduría General de la Nación + Defensoría del
Pueblo + Personerías Distritales y Municipales.
 Contraloría General de la República + Fondo de Bienestar de la Contraloría
General de la República +
 Contralorías Territoriales.
 Auditoría General de la República +

SEMANA 8

¿Qué son las leyes?

Las leyes son el conjunto de normas jurídicas dictaminadas por un
legislador, o sea, por una autoridad competente en la materia. Su función es
ordenar, prohibir o permitir algo específico y concreto. Su acatamiento es
obligatorio para quienes habitan bajo el imperio del mismo código legal al cual
la ley pertenece, como la constitución de un país o su código penal.

Quienes no obedecen las leyes se exponen a un castigo por parte de las

fuerzas del orden del Estado. Las mismas deben defender el marco jurídico
oficial y de garantizar, al menos en las democracias, la igualdad de derechos
ante la Ley, esto es, el Estado de Derecho.

Ninguna ley, además, puede contradecir los mandatos fundamentales de la

Constitución o Magna carta. Esto se debe a que las leyes poseen entre sí
cierto tipo de jerarquía, en la cual la Constitución ocupa el lugar más alto, de
modo que cualquier legislación debe supeditarse a ella. Las leyes son además
el campo de experticia de los abogados, jueces y legisladores.

Fuente: https://www.caracteristicas.co/leyes/#ixzz6OtTqiQyM

Fuente: https://www.caracteristicas.co/leyes/#ixzz6OtTmFqJ2

Revisión por Andrea ImaginarioEspecialista en Artes, Literatura Comparada e Historia

Qué es Estado:
La palabra estado  se refiere a la situación en la que pueden encontrarse
personas, objetos, entidades o contextos en un determinado momento. Esto
abarca también los modos de ser o estar en el transcurso del tiempo.

La palabra proviene del latín status, que significa "estar detenido". Con el

tiempo, la palabra comenzó a usarse para referir el estado de algo en un
momento determinado, uso que se extendió rápidamente en la política para
referirse a la república.

En su sentido más amplio, la palabra estado puede usarse de la siguiente

forma: "Su estado de salud es excelente"; "Dejaron la casa en estado de
abandono"; "La crisis social ha alcanzado un estado alarmante"; "Revisemos el
estado del clima antes de salir"; "Durante el experimento el líquido ha pasado
a estado gaseoso".

Estado en política
El Estado es una forma de organización socio-política. Se trata de una entidad
con poder soberano para gobernar y desempeñar funciones políticas, sociales
y económicas dentro de una zona geográfica delimitada. Los elementos que
constituyen el Estado son población, territorio y poder.

El Estado moderno normalmente se estructura en tres poderes: poder

ejecutivo, poder legislativo y poder judicial.
En la actualidad, existen distintas formas de organización de un Estado. Entre
ellas, podemos mencionar el Estado central, el Estado federal o el Estado
autónomo, denominaciones relativas al modo en que se organiza el territorio y
se distribuyen las competencias.

La palabra Estado, referida a la unidad política máxima de un país, se escribe

con mayúscula. Por ejemplo: "El Estado de Chile"; "El Jefe de Estado anunció
nuevas medidas"; "Hay rumores de que habrá un golpe de Estado". Asimismo,
se usa mayúscula cuando la palabra alude a las estructuras militares: Estado
Mayor, Estado Mayor Central y Estado Mayor General.

El estado social de derecho

Estado fundado en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la

solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés
general". La dignidad se establece como resultado del reconocimiento mínimo de
derechos y garantías. El trabajo es el medio adecuado para que los seres humanos
mantengan su dignidad en los núcleos de su desarrollo. La solidaridad es una
responsabilidad de orden social: los que tienen colaboran con los que no tienen,
pero hacerlo es una obligación y no una mera facultad. Interés social, interés
público, interés colectivo, interés de la Nación, lo social por encima de lo
individual, sin desconocerlo más bien los realiza, pero de manera armónica y
solidaria en la sociedad.
“El estado social de derecho lo componen tres dimensiones básicas a saber:
La dimensión de la vinculación social del Estado. Esto es la obligación de los
poderes públicos de velar por la distribución e igualación de bienes materiales.
La dimensión de la referencia social de los derechos Fundamentales. Impone la
obligación de interpretar estos derechos.
La dimensión de la obligación del Estado de articular la sociedad desde bases
democráticas.” (Corte Constitucional. Sentencia T 406 de 1992.)

esumen (es_ES)
El Estado Social de Derecho es el marco jurídico político propuesto en la
Constitución de 1991, dentro del cual los colombianos pretendemos construir unas
nuevas relaciones con la naturaleza, basados en principios y valores como la vida,
prevalencia del interés general sobre el particular, solidaridad, protección de las
riquezas culturales y naturales, dignidad humana y participación ciudadana.

Los conflictos ambientales presentan hoy un nuevo reto para los juristas, puesto
que para su comprensión, desarrollo y propuesta de soluciones, son necesarios un
marco jurídico general y unas normas de derecho ambiental, así como también
principios y valores consagrados en la Constitución y en otros instrumentos
internacionales ratificados por Colombia.

La participación de una ciudadanía informada, formada y deliberante, en la

resolución de los conflictos ambientales y en las decisiones que se tomen sobre el
medio ambiente, generará una opinión pública dinámica que interpelará a sus
gobernantes, cogestionará sus propios proyectos y promoverá unos valores
diferentes a los alimentados por las sociedades del consumo y del individualismo
propietarista de los estados de hoy.

FINES DEL ESTADO

Artículo 2o. Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover
la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y
deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en
las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y
cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la
integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un
orden justo. Las autoridades de la República están instituidas para proteger a
todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes,
creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de
los deberes sociales del Estado y de los particulares.

Elementos del Estado Colombiano

El Estado Colombiano
Estado se refiere a la manera de ser o estar construida una comunidad humana; como estructura
social es el fundamento de los hechos sociales y de las relaciones humanas; como estructura de
poder, se refiere a las relaciones de mando (entre gobernantes y gobernados y sus vínculos
jurídicos) e implica el ejercicio del poder en la sociedad.

¿Qué es Estado?
Población
Corresponde al conjunto de individuos que se encuentran sometidos a la autoridad fundamental de
Estado. En Colombia, de acuerdo con la Constitución Política (artículo 96) son nacionales
colombianos:

Elemento Humano
1
Los Nacidos En El País
Los nacidos en el país (naturales de Colombia), incluso quienes sean hijos de extranjeros y
alguno de sus padres estuviese viviendo en Colombia.
2
Los Hijos De Padre o Madre Colombianos
Los hijos de padre o madre colombianos que hayan nacido en el extranjero y luego
decidieron vivir en territorio colombiano o se registraron en una oficina consular (en otro
país) de Colombia.
3
Aquellos Considerados Como Tal
Entre los que se encuentran: los pedidos en adopción, los extranjeros que deciden adoptar la
nacionalidad colombiana, los latinoamericanos y del Caribe que vivan en Colombia y que pidan ser
inscritos como colombianos en el municipio donde residen, y los miembros de los pueblos
indígenas que comparten territorios fronterizos entre Colombia y sus países con frontera terrestre.
Territorio

Elemento Físico
Es el elemento físico o material en donde se asienta la población y constituye el
ámbito espacial, o geográfico, dentro del cual se ejerce el poder del Estado. De acuerdo con la
Constitución Política (artículo 101), además del territorio continental, también son parte de
Colombia los siguientes elementos:
Subsuelo
Subsuelo
Posición que se encuentra debajo del suelo. La Constitución señala en su
artículo 332, así como en el 102, que la Nación es propietaria del subsuelo y de los
recursos naturales no renovables.
Mar Territorial
Zona del mar adyacente a las costas del Estado, localizada por fuera del territorio continental.
Mar Territotial
Zona Contigua
Área de las aguas de alta mar situada enseguida del mar territorial.
Zona Contigua
Zona Económica
Franja de mar, adyacente al mar territorial y a la zona contigua, y que va, mar adentro.
Zona Económica
Plataforma Continental
Es la porción del continente situada más allá del mar
territorial de un Estado, que está sumergida bajo el mar y que se extiende mar adentro.
Plataforma Continental
Espacio Aéreo
Parte del territorio constituida por la columna del aire que se levanta
sobre la superficie continental y marítima del estado y que tiene como límite el espacio
ultraterrestre o exterior (es decir, el espacio por fuera de la superficie del planeta Tierra).
Espacio Aéreo
Espacio Electromagnético
Parte del territorio constituida por el conjunto de ondas
electromagnéticas, en el cual se da el fenómeno de las telecomunicaciones.
Espacio Electromagnético
Segmento de la Orbita Geostacionaría
Parte de la órbita que corresponde a
Colombia por ser un país que se encuentra atravesado por la línea del Ecuador, y sobre el cual es
posible mantener un satélite en posición estacionaria.
Orbita Geostacionaría

Soberanía
Elemento Internacional
Expresa la ausencia de toda independencia, interior y exterior, sobre el Estado para
que este ejerza poder sobre un territorio y en beneficio de una población determinada.
Art. 3 de la Constitucón
Art. 3 de la Constitución Colombiana
“La soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el Poder Público. En Colombia
la soberanía es ejercida por el pueblo de manera directa (posibilidad de ser elegido o de presentar
iniciativas ante el Estado) o mediante sus representantes (posibilidad de elegir), el pueblo delega al
Estado el poder para mandar sobre su territorio e interactuar con otros Estados.
Cuestionario
1. ¿Por qué es importante este tema en la administración de empresas?
2. ¿Cuál fue el problema planteado para el estudio del trabajo?
3. ¿Cuáles son las criticas del tema?
4. ¿ Cuál es el aporte al tema?

Administración
1.
Importancia en la Administración de Empresas
La participación y orientación dada por el Estado, refleja en la administración el poder ser
participativo e incluyente con las diferentes áreas que componen una empresa para el buen
funcionamiento de todo el ente, y mostrar mejores resultados.
2.
Problemática Planteada
El último gran incidente y tal vez del que todos más conocemos es el de Nicaragua y su lucha por
los territorios de  la Costa de Mosquitos, San Andrés, Providencia y Santa Catalina que equivalen a
una gran parte de mar territorial en el caribe.
3.
Criticas

 El sentido de pertenencia de nuestros diplomáticos a cargo de las relaciones exteriores, ya

que no son personas que defiendan a "capa y espada" con propiedad los intereses de
nuestro país.

 El fortalecimiento educativo de la sociedad en general decrece en cuanto a procesos de

formación Ciudadana y Nación en Colombia.

 La fachada que presenta este suceso muestra más el interes de otras naciones por
conquistar estos corredores economicos que los mismos paises afectados.

 Una alternativa altamente viable consiste en que tanto el ejército, como los diplomáticos,
las familias y escuelas apunten a la defensa de lo nuestro, el país es de todos y por eso
debemos comprometernos en el cuidado y protección del territorio.

 Es importante conocer cuáles son los elementos con los que cuenta un Estado para
administrar los bienes y recursos, ya que nosotros como administradores vamos a hacer
uso de estos recursos y debemos darles el uso adecuado para no infligir las normas y
leyes ya establecidas.

4.
Aportes

 El concepto de Población, que corresponde dentro de una empresa a todos los integrantes
de la misma, por otro lado el concepto de Territorio, que corresponde a el espacio físico
donde esta constituida la nación y en el caso de la empresa, la razón social, y por último el
concepto de Soberanía, esta recae sobre el pueblo, aunque no sea directamente quien la
ejecute, es el caso de quien se delega para que administre los bienes y recursos de una
empresa.

 Deberíamos tener más elementos para ser reconocidos por otras cualidades alcanzadas e
importantes para nosotros a parte de elementos básicos como territorio.

Referencias

Referencias
1.Elementos básicos sobre el, Estado colombiano
ISBN: 978-958-8340-53-1, Bogotá D. C., Colombia
Febrero 201.
2. http://socialesjaiensec.blogspot.com/2014/10/el-estado-colombiano-territorio-ramas.html
3. https://pixabay.com/es/colombia-croquis-png-mapa-1266006/
4. http://semiologiahnc.webs.fcm.unc.edu.ar/informacion-para-alumnos/bibliografia-general/
5. https://es.slideshare.net/javierbustamanteArismendi/elementos-
basicossobreelestadocolombianodnp2010
Elementos del Estado
BUSTAMANTE SARMIENTO FLOR ANGELICA
CAMPOS ROZO DANNY VLADIMIR
CARDONA RAMIREZ LUISA FERNANDA
Gracias
Grupo A
Ferney Enrique Camacho Gonzalez

SEMANA 10

Comparto un marco conceptual elemental.

País: Territorio en que habitan personas, delimitada por una división política y
administrativa. La ONU reconoce a países. Deben tener un Gobierno reconocido
por sus habitantes legalmente registrados.
Nación: territorio en que habitan personas con origen, costumbres, cultura común.
Un país puede tener varias nacionalidades; por ejemplo Bolivia se declara
plurinacional.
Patria: Tierra natal o adoptiva ordenada como nación, a la que se siente ligado el
ser humano por vínculos jurídicos, históricos y afectivos. Se puede tener más de
una patria.
Voy a citar al Dr. Cs. Eusebio Leal Spengler, prominente intelectual cubano que no
necesita presentación, y que como pocos combina ciencia y poesía.

Cito: “Cuando alguien me pregunta sobre Cuba siempre le digo las tres
dimensiones: el país, la nación, la patria. El país es un territorio; me acuerdo que
de niño le decían a los chinos, paisanos, porque venían de un país; también en
España es muy frecuente escucharlo, son paisanos, gente vecina del país; el país
es la montaña, es el entorno, es el pequeño pueblo, es una región.
La nación es un concepto, un concepto de leyes, una constitución, una aspiración.

La patria es la poesía, es un sueño, es la tradición, es la lucha, es la sangre

derramada por las añoranzas, es todo lo que forma en el hombre una identidad”.
Fin de la cita.

Pueblo.
Esta palabra proviene del término latino populus y permite hacer referencia a tres
conceptos distintos: a los habitantes de una cierta región, a la entidad de
población de menor tamaño que una ciudad y a la clase baja de una sociedad.

No obstante, la definición de pueblo es compleja, polémica y no exenta de

ambigüedad.

Pueblo, en teoría política y derecho constitucional, es el sujeto de la soberanía

nacional entendida como soberanía popular.

El pueblo está formado por todos los individuos que a los ojos de la ley están en
igualdad de condiciones.

El pensamiento de José Martí es amplio en la conceptualización de pueblo. Partió

de ella desde la definición de quienes lo dirigirán al asegurar “Quien en sí
condensa un pueblo es digno de figurar entre los que van a su cabeza”.

Fidel en La Historia me Absolverá lo definió, desde el enclave de la lucha

revolucionaria, de una manera descriptiva y concreta.
Una república (del latín respublĭca,1 ‘cosa oficial’, ‘cosa pública’, ‘lo público’; y este
de res, ‘cosa’, y pūblica, ‘pública’, viene de populus ,‘pueblo’)2 es una forma de estado cuya
máxima autoridad no es un monarca y las demás autoridades ocupan el poder a través de
una forma de gobierno como la aristocracia, la democracia, el parlamentarismo, la oligarquía,
etc. En las repúblicas democráticas actuales la figura del jefe de Estado es representada por
el presidente.
El término república fue acuñado por primera vez en el año 500 a.C. en Roma, pero con el
tiempo el término ha sufrido varios cambios de significado. Inicialmente, el término latino res
publica significaba la anterior "forma parcial de democracia" como se encuentra en Roma
desde 500 a.C. hasta 27 a.C. En esta primera democracia parcial romana, el poder de la clase
aristocrática o Patricios que tenía todos los escaños en el Senado romano fue controlado por
la institución del consulado, cuyos dos cónsules / vice-gobernantes fueron elegidos
anualmente por los ciudadanos libres o plebe de Roma. La antigua definición romana de la
palabra difiere del uso moderno del término, donde no se considera que las posiciones de
liderazgo se limiten a la "clase dominante". 34