ESTABLECIMIENTO: ESCUELA EDUCACION TECNICA N° 2 Gral San Martín (E.E.T.

N° 2)
ASIGNATURA: LABORATORIO DE MEDICIONES ELÉCTRICAS
PROFESOR: JUAN FRANCISCO MOREL & LEDESMA JORGE # Curso: 3do 2da # Año: 2019

INSTITUCIÓN: E.E.T. N° 2 “Gral José de San Martín”
ESPACIO CURRICULAR: LABORATORIO DE MEDICIONES ELÉCTRICAS
CURSO: 3º Ciclo Superior
Perfil: TÉCNICO EN EQUIPOS E INSTALACINES ELECTROMECÁNICAS Año: 2019
PROFESOR: JUAN FRANCISCO MOREL
PLANIFICACIÓN ANUAL

EXPECTATIVAS DE LOGROS
Conocer distintos tipos de circuitos eléctricos.
Comprender los elementos que componen un instrumento de medición eléctrica.
Desarrollar habilidades en la conexión de los instrumentos de medición eléctrica.
Tomar conciencia de la importancia de las determinaciones en las mediciones electromagnéticas.
Conocer la representación de la simbología de los instrumentos eléctricos.
Aplicar programas computarizados en la presentación de los trabajos prácticos.
Adquirir destreza en los cálculos de circuitos eléctricos y sus representaciones.
Desarrollar criterios propios en la resolución de situaciones problemáticas.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD I: TRANFORMADORES DE MEDICIÓN
Transformadores de intensidad. Transformadores de tensión. Conexión. Capacidad de sobrecarga.
Corrección de errores.
UNIDAD II: SISTEMAS DE MEDICIONES ELÉCTRICA
Medición de potencia activa trifásica. Con fases desequilibradas, con tres vatímetros. Con un solo
vatímetro con fases equilibradas.
UNIDAD III: MEDICIÓN DE POTENCIA REACTIVA TRIFÁSICA
Procedimiento con tres vatímetros en red de cuatro hilos. Procedimiento con dos vatímetros con
corriente trifásica de tres hilos. Medición del factor de potencia. Cosfímetro.
UNIDAD IV: OSCILOSCOPIO.
Utilización para mediciones de tensiones sinusoidales en amplitud frecuencia y fase.
UNIDAD V: PUESTA A TIERRA DE SEGURIDAD Y DE NEUTRO
Medición de una puesta a tierra. Concepto de resistencia de aislamiento. El telurímetro.
UNIDAD VI: MEDICIÓN DE LAS CONDICINES DE ILUMINACIÓN
En locales para mecanizado y fabricación. Luxómetro. Condiciones de seguridad e higiene. Empleo
seguro de instrumentos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
 Habilidad en la representación de circuitos eléctricos.
 Destreza en el uso de los instrumentos de medición eléctrica.
 Habilidad para el cálculo y resolución analítica de circuitos eléctricos.
 Habilidad en el manejo de programas de computación específicos para la presentación de cálculos y
planos.
 Estrategia para utilizar los conocimientos previos e identificar la necesidad de nuevos conocimientos.
 Organización de la información proveniente de relevamiento, bibliografía, catálogos de fabricantes.
 Aplicación correcta de la normativa vigente de IRAM. AIE. A.E.A. y Ley de Higiene y seguridad y su
reglamentación.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Observación en general y detalle de las conexiones de los instrumentos de medición eléctrica.
 Participación en clase al debatir criterios de aplicación de la teoría en las mediciones eléctricas.
 Buen trato en el momento de exponer sus criterios y flexibilidad para escuchar y aceptar criterios
diferentes.
 Perseverancia en el desarrollo de los contenidos.
 Disposición para integrar grupos de trabajo.
 Desarrollo autogestionario.
 Interés por desarrollar su trabajo en búsqueda de la mayor calidad posible.
ESTRATEGIA METODOLOGICA
 Desarrollo de clases interactivas y expositivas.
 Búsqueda de información en libros presentados en la bibliografía, internet. Catálogos de fabricantes de
elementos eléctricos, Instrumentos de medición.
 Realización de las críticas en base a los conocimientos adquiridos.
 Realización de visitas a la UTN Regional Rcia. Y UNNE. Promover convenios con las mismas.

3
ESTABLECIMIENTO: ESCUELA EDUCACION TECNICA N° 2 Gral San Martín (E.E.T. N° 2)
ASIGNATURA: LABORATORIO DE MEDICIONES ELÉCTRICAS
PROFESOR: JUAN FRANCISCO MOREL & LEDESMA JORGE # Curso: 3do 2da # Año: 2019

 Lectura compresiva.
 Lectura de imágenes.
 Vinculación con el mundo del trabajo en relación de dependencia y autónomo.
 Debate dirigido.
 Integración en otros proyectos que se articulen con las práctica profesionalizante de otros espacios
curriculares.
 Informe de visita a los entes antes descriptos.
ACTIVIDADES
 Realizarán conexiones de distintos instrumentos de medición.
 Describirán las conexiones de los instrumentos.
 Tomarán lecturas arrojadas por los instrumentos de medición eléctrica.
 Realizarán las críticas de las fallas que encuentren en base a los conocimientos adquiridos.
 Recabarán información en la bibliografía disponible en biblioteca e internet.
 Confeccionarán planillas de lecturas de mediciones y aplicarán teoría de error.
 En las visitas a la UNNE y UTN tomarán nota y producirán informes.
RECURSOS:
 Libros de textos.
 Revistas, Catálogos, Reglamentaciones. Folletos.
 Software educativo.
 Instrumentos varios de mediciones eléctricas.
 Materiales eléctricos de uso en artefactos de consumo.
 Artefactos de consumo eléctrico.
 Computadora personal dada a cada alumno.
 Aulas con pizarrón, tiza, borrador.
 Visitas a la UNNE y UTN.
TEMPORALIZACIÓN
 Primer trimestre: UNIDADES V y VI (21 de marzo hasta el 31 de mayo de 2019)
 Segundo trimestre: UNIDADES I y II (01 de junio hasta el 31 de agosto de 2019)
 Tercer trimestre: UNIDADES III y IV (01 de septiembre al 30 de Noviembre de 2019)
EVALUACIÓN:
Inicial: Trabajo práctico recordatorio de los conocimientos adquiridos los espacios curriculares de física,
Electrotecnia y Laboratorio Medidas eléctricas I.
Formativa: Es continua en todo el proceso del desarrollo de los distintos ejes temáticos. Se plantea un
aprendizaje por la acción.
Integradora: Presentación de Trabajos prácticos, Informes de visitas y resolución de problemas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
 Presentación de trabajos prácticos parciales en tiempo y forma.
 Interrogatorio oral y escrito de saberes sobre los temas desarrollados.
 Presentación de informes de las visitas.
 Resolución de problemas.
CRITERIO DE EVALUACIÓN
 Correcta presentación en tiempo y forma de los trabajos prácticos.
 Defensa oral de los trabajos prácticos que así se lo requieran, demostrando conocimiento y criterios
para el desarrollo del tema.
 Dentro de los trabajos se evalúa, formas de presentación, creatividad en el diseño y apego a las
normas para ejecución de los mismos “Ética de Trabajo”.
 Responsabilidad.
 Trato con las demás personas, compañeros, profesores, maestros.
 Habilidad discursiva para presentar sus informes.
 Uso de la bibliografía y herramientas tecnológicas existentes en la escuela.
 Intervención en clase: Exponiendo conocimientos y criterios de aplicación y demandando respuestas
a las dudas e incertidumbres detectadas en el avance de la adquisición de conocimientos.
 Resolución correcta de problemas, atendiendo los procedimientos de cálculo y exactitud del
resultado.
BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE:
Tratado de Electricidad Tomo I y II de Francisco L. Singer.

3
 ESTABLECIMIENTO: ESCUELA EDUCACION TECNICA N° 2 Gral San Martín (E.E.T. N° 2)
ASIGNATURA: LABORATORIO DE MEDICIONES ELÉCTRICAS
PROFESOR: JUAN FRANCISCO MOREL & LEDESMA JORGE # Curso: 3do 2da # Año: 2019

Electrotecnia I y II de De Adolfo Jorge Renaud.
Medidas eléctricas – Enciclopedia CEAC de electricidad.. de José Ramirez Vazquez.
Técnicas de las medidas eléctricas de M. Stockl – K. H. Winterling.
Puestas a tierra de sistemas eléctricos. Normas IRAM 2231-1.
Folletos con información técnica sobre materiales eléctricos de: Luminarias.
Reglamento para la ejecución de instalaciones eléctricas domiciliarias de la Asociación
Electrotécnica Argentina (A.E.A.) Edición 2006
Ley de higiene y seguridad Nº 19587
o Decreto reglamentario Nº 351/79. Anexo 6. Capítulo 1 “condiciones de seguridad de las
instalaciones eléctricas”
o Decreto 911/96 Capítulo 6 Sección instalaciones eléctricas. Artículo 86
PARA EL ALUMNO:
Tratado de Electricidad Tomo I y II de Francisco L. Singer.
Electrotecnia I y II de De Adolfo Jorge Renaud.
Medidas eléctricas – Enciclopedia CEAC de electricidad.. de José Ramirez Vazquez.
Técnicas de las medidas eléctricas de M. Stockl – K. H. Winterling.
Puestas a tierra de sistemas eléctricos. Normas IRAM 2231-1.
Folletos con información técnica sobre materiales eléctricos de: Luminarias.
Reglamento para la ejecución de instalaciones eléctricas domiciliarias de la Asociación
Electrotécnica Argentina (A.E.A.) Edición 2006
Ley de higiene y seguridad Nº 19587
o Decreto reglamentario Nº 351/79. Anexo 6. Capítulo 1 “condiciones de seguridad de las
instalaciones eléctricas”
o Decreto 911/96 Capítulo 6 Sección instalaciones eléctricas. Artículo 86

ANEXO
INSTANCIA RECUPERATORIOS DICIEMEBE 2019 Y MARZO 2020
Al presentarse, el primer día, de la instancia “recuperatorio diciembre 2019 o marzo 2020”. El alumno deberá presentar
una carpeta que contenga impreso en papel el 100 por cien de: El programa de la materia con los CONTENIDOS
CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES, ACTITUDINALES, ACTIVIDADES, INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN y CRITERIO DE EVALUACIÓN. BIBLIOGRAFIA.
Los trabajos prácticos realizados durante al año lectivo 2019.
Se aclara impresa en papel por que el programa les fue entregado en soporte digitalizado y algunos trabajos prácticos
serán presentados por los alumnos durante el transcurso del año en la misma forma.
La carpeta deberá estar visada por el profesor a cargo de la materia, en las siguientes fechas: Al finalizar el primer
cuatrimestre del año, antes de las vacaciones de julio 2019, (los trabajos prácticos que se incluyan en dicho período), y al
finalizar el segundo cuatrimestre, última semana de noviembre 2019 (los trabajos prácticos que se incluyan en dicho
período).
En caso que el alumno no haya realizado el trabajo en tiempo y forma, ni para el visado; deberá presentar el trabajo
práctico en cuestión, con las consignas dadas, a los efectos de dejar aclarado para ambas partes (alumno-profesor) el
contenido del mismo.
Se evaluará la realización y presentación del 100% de los trabajos prácticos.

Luego se le pedirá una defensa oral/escrita de los mismos, incluyendo la resolución de situaciones problemáticas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN # CRITERIO DE EVALUACIÓN

Los mismos que se han presentado en la planificación anual

27 de marzo de 2019

…………………………………
Profesor: Juan Francisco Morel