Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Investigación en Ciencias Sociales
curso
Código del curso 400001
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 2
Individual ☐ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 5
actividad: 24 de Agosto de
de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Reconocer la importancia de la investigación científica como fuente de
producción de conocimiento y comprensión de las realidades sociales.

Temáticas a desarrollar:
Elección del tema de investigación.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1 Elección del tema de Investigación.
En este paso el estudiante escogera uno de los temas propuestos para
la actividad, de acuerdo a sus intereses y motivaciones profesionales:

 Cultura Ciudadana
 Suicidio
 Postconflicto
 Violencia de género
 Infancia (Maltrato y desarrollo infantil)

Luego de elegir el tema de investigación el estudiante desarrollara las

siguientes preguntas:

 Por qué me interesa el tema?

 ¿qué tiene que ver con el ámbito de mí trabajo de mi actividad
profesional?,
 ¿qué información tengo sobre el tema?,
 ¿qué aspectos en particular me agradaría profundizar e indagar?

Actividades a desarrollar:

Elegir el tema de Investigación.

Entorno de aprendizaje colaborativo.

En el foro colaborativo del paso 1, el estudiante debe
hacer sus aportes de forma oportuna en el grupo de
trabajo. Debe escoger un tema y proponerlo en el foro,
evidenciando los aspectos por lo cuales debe ser elegido
Entornos por el grupo. Los integrantes del grupo evaluaran los
para su temas y seleccionaran por concenso el tema de
desarrollo investigación y responderan a las preguntas de manera
grupal en un archivo de word.
Entorno de evaluación y seguimiento.
Un estudiante del grupo asumira el rol de entregas y
enviara el trabajo final en la tarea paso 1 en un archivo
de word.
 Individuales:

Intervención en el foro de trabajo colaborativo de

manera pertinente y oportuna con la propuesta de tema
de investigación.
Productos
a entregar
por el Colaborativos:
estudiante Elaboración de documento de word, con el tema grupal y
respuesta a las preguntas planteadas.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

 Leer los contenidos de la unidad 1

 Participar en el foro de la actividad de trabajo
Planeación
colaborativo con aportes argumentados.
de
 Establecer un cronograma acorde con las
actividade
actividades del trabajo colaborativo.
s para el
 Proponer una temática y llegar acuerdos con el
desarrollo
grupo para seleccionar el tema de investigación.
del trabajo
 Compilación y envío del producto final al entorno
colaborati
de evaluación y seguimiento.
vo

Roles a El trabajo colaborativo a desarrollar no requiere de

desarrollar definir roles, la dinamica de trabajo le propone al
por el estudiante una actitud activa de investigar desde el
estudiante pensamiento crítico para generar ideas propias, con un
dentro del uso adecuado de las Normas APA.
grupo
colaborati
vo
Roles y Para la entrega de los productos en cada una de las
responsabi actividades se sugieren los siguientes roles:
 Compilador: quien consolida el documento producto
final del debate teniendo en cuenta las participaciones
de todos los participantes.
Revisor: asegurar que el escrito cumpla con las normas
lidades
de presentación del trabajo exigidas en la guía de
para la
actividades.
producción
Evaluador: asegurar que el documento contenga los
de
criterios presentes en la rúbrica.
entregable
Entregas: motivar y alertar sobre los tiempos de
s por los
entregas y enviar a tiempo los productos, utilizando los
estudiante
recursos destinados para tal fin.
s
Alertas: avisar a los integrantes de grupo las
novedades en el trabajo e informar al docente mediante
el foro colaborativo que se ha realizado el envío del
trabajo final.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
Uso de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencia
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
s
en que se debe presentar un artículo científico.
http://normasapa.com/
Para mayor información visitar el siguiente link:
Políticas
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/43420
de plagio
6/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
El estudiante
escoge uno de
El estudiante
los temas
escoge un
propuestos en
tema que no
la guía de El estudiante no
está
Elección del actividades y elige un tema
relacionado
Tema evidencia sus para desarrollar 10
con los
aportes en el la actividad.
propuestos en
foro de la
la guía de
actividad de
actividades.
trabajo
colaborativo.
(10 Puntos ) (5 Puntos ) (0 puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
El estudiante El estudiante
interactúa con interviene en
los integrantes el foro y hace
del grupo y sus aportes
El estudiante no
Participació logra establecer individuales,
interviene en el
n en acuerdos para pero no 15
foro de trabajo
el foro la elección del interactúa con
colaborativo.
tema de trabajo los integrantes
grupal y la del grupo para
elaboración del elegir el tema
documento con grupal y
 elaborar el
documento en
las respuestas a
word con las
las preguntas.
respuestas a
las preguntas.
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) 0puntos)
Calificación final 25