Alcaldía Mayor de Bogotá Distrito Capital Secretaria de Educación

COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA Institución Educativa Distrital

Pre-Escolar, Básica primaria, Básica Secundaria y Media Académica con énfasis en Diseño, Sistemas, Promoción Turística e Inglés.
Trabajo con población con necesidades Educativas Especiales NEE con lesión neuromotora y déficit cognitivo leve
Grado 0 a 11 Aprobado Resol.7474 del 19 de noviembre de 1998 con unificación 1679 May-28/2002
LOC. 6a DANE: 11100114218 ICFES: J.M. 045393 / ICFES J.T. 045401 NIT: 830.110.396-4
FORMACION INTEGRAL CON ENFASIS EN EL TRABAJO PRODUCTIVO PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LAS NUEVAS GENERACIONES
COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA JORNADA TARDE

ACTIVIDADES PERIODO SEMANAS DEL 23 AL 27 DE MARZO DE 2020

ÉTICA CURSO 502

LA LIMOSNA DEL NIÑO

En las altas montañas del Tíbet, un grupo de niños se dedicaba a jugar en un puente cercano al pueblo en que vivían.
Todos habían llevado consigo sus loncheras, menos el más pequeño, que había salido corriendo feliz detrás de los otros
sin dejar que su madre pudiera alcanzarlo para darle la suya.

Mientras los otros niños hacían cometas, barriletes y figuras de animales en papel utilizando las técnicas del origami, el
pequeño amasaba unos simpáticos pastelitos de barro.

A media mañana sintieron hambre y cada uno se acordó de su lonchera. Cuando se disponían a comer, oyeron un ruido
de algo que golpeaba contra las piedras del puente. Asustados voltearon a ver de qué se trataba y vieron la figura de un
ser enorme y muy grueso que se acercaba tanteando el piso con un palo. Los más nerviosos, pensando que se trataba de
un malvado ogro de las montañas, salieron corriendo y se escondieron debajo del puente. Los demás se quedaron
esperando a ver qué pasaba, paralizados por una extraña emoción, mezcla de miedo y curiosidad. Entre ellos estaba el
niño de los papelitos de barro.

Luego de unos eternos segundos de tensión, el misterio se aclaró. El temible ogro resultó un pobre hombre ciego y
hambriento que llevaba un día y una noche perdido en los solitarios y escarpados cerros que rodeaban el pueblo, según
les contó a los primeros niños que se atrevieron a acercársele.

Los niños, que también eran muy pobres, sintieron compasión por el hombre y separaron una parte de sus loncheras
para dársela. Sólo el pequeño no tenía nada que darle. “¡Yo también le daré de comer!” gritó, lleno de alegría. “¡Pero tú
no tienes nada!” le contestaron los otros niños, mientras le entregaban un bocado de sus respectivas meriendas al ciego.

Sin hacer caso, el niño esperó su turno y, con una radiante sonrisa, puso en las manos del mendigo uno de los pastelitos
de barro. Cuando el ciego abrió la mano, el pastelito se había transformado en una reluciente moneda de oro.

ACTIVIDAD

1. Hacer el dibujo correspondiente al texto, con recortes de papel de colores.

2. Escribir el significado de las palabras desconocidas.
3. Dar un testimonio de una situación similar que les haya ocurrido.
4. En familia, hacer una reflexión sobre el texto y escribirlo en el cuaderno.

NOTA: TODOS LOS TEMAS DEBEN ESTAR CONSIGNADOS EN EL CUADERNO: LOS TEXTOS QUE HAY QUE LEER
Y LA RESOLUCION DE LAS ACTIVIDADES. LAS EVIDENCIAS DEBEN ENVIARLAS POR MEDIO DE UNA FOTO O
UN ESCANEO AL CORREO ELECTRONICO JOTAGON2020@GMAIL.COM, EN FORMATO WORD.

Alcaldía Mayor de Bogotá Distrito Capital Secretaria de Educación

 COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA Institución Educativa Distrital
Pre-Escolar, Básica primaria, Básica Secundaria y Media Académica con énfasis en Diseño, Sistemas, Promoción Turística e Inglés.
Trabajo con población con necesidades Educativas Especiales NEE con lesión neuromotora y déficit cognitivo leve
Grado 0 a 11 Aprobado Resol.7474 del 19 de noviembre de 1998 con unificación 1679 May-28/2002
LOC. 6a DANE: 11100114218 ICFES: J.M. 045393 / ICFES J.T. 045401 NIT: 830.110.396-4
FORMACION INTEGRAL CON ENFASIS EN EL TRABAJO PRODUCTIVO PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LAS NUEVAS GENERACIONES
COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA JORNADA TARDE

ACTIVIDADES PERIODO SEMANAS DEL 23 AL 27 DE MARZO DE 2020

CIENCIAS NATURALES CURSO 502

¿CÓMO SE REALIZA LA CIRCULACIÓN EN LOS SERES VIVOS?

CIRCULACIÓN

Es el proceso que garantiza el transporte de nutrientes y otras sustancias a cada una de las células que forman el cuerpo
del organismo, y la eliminación de desechos por los sitios encargados de su expulsión.

CIRCULACIÓN EN BACTERIAS Y PROTISTAS

Seres unicelulares como Bacterias, Amebas y Paramecios, presentan corrientes citoplasmáticas, es decir movimientos al
interior de su única célula, responsables de la circulación. La Vacuola Digestiva recorre el Citoplasma y va dejando los
nutrientes donde se requieren, hasta llegar a la abertura que permite la expulsión de las sustancias de desecho.

CIRCULACIÓN EN HONGOS

En los Hongos unicelulares, como las levaduras, las sustancias nutritivas que ingresan al Citoplasma se reparten a través
de las corrientes citoplasmáticas. En los Hongos multicelulares, como las setas, las sustancias nutritivas van circulando
desde las células externas hacia las internas por procesos de difusión.

CIRCULACIÓN EN PLANTAS

Los helechos y los arboles poseen tejidos conductores que se encargan de realizar el transporte de sustancias.

Silema, está compuesto por células muertas cuya función es transportar agua y minerales desde la raíz hacia las hojas de
la planta.

Floema, está formado por células vivas cuya función es distribuir el alimento que se produce en la fotosíntesis desde las
hojas hasta las demás partes de la planta.

Las plantas que carecen de tejidos conductores, absorben por difusión agua, minerales y dióxido de carbono a través de
toda la superficie de la planta.

CIRCULACION EN ANIMALES INVERTEBRADOS

En las hidras, el alimento digerido, los gases respiratorios y las sustancias de desecho, se transportan por difusión. Las
arañas que poseen un sistema de circulación abierto, cuando el liquido sale de los vasos y se vierte en espacios libres
llamados lagunas. La lombriz de tierra tiene un sistema circulatorio cerrado, cuando el liquido circundante fluye en el
interior de los vasos sanguíneos, posee un corazón que impulsa la sangre a través de los vasos sanguíneos.

CIRCULACION EN ANIMALES VERTEBRADOS

Los animales vertebrados tienen un sistema circulatorio cerrado y presentan, según el medio en que viven y las
necesidades del organismo, diferentes clases de circulación.
Los peces poseen un corazón con 2 cavidades, una aurícula que recibe la sangre, y un ventrículo, que la envía a las
branquias.

Las ranas y los reptiles tienen un corazón que esta dividido en 3 cavidades, dos aurículas y un ventrículo. La aurícula
derecha recibe la sangre oxigenada que viene de los pulmones y la izquierda la sangre con desechos de los tejidos.

El corazón de las aves y los mamíferos esta dividida en 2 regiones, una derecha y otra izquierda. Cada región consta de
una aurícula y un ventrículo. La parte derecha se encarga de la circulación menor o pulmonar en la cual la sangre con
desechos se transporta desde el corazón hasta los pulmones; allí se oxigena y regresa al corazón. La parte izquierda
realiza la circulación mayor o sistémica, por la cual la sangre oxigenada va desde el corazón hasta todas las partes del
cuerpo.

CIRCULACION EN EL SER HUMANO

En los seres humanos el sistema circulatorio está formado por el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre. Cuando la
sangre llega al corazón es enviada a los pulmones que la oxigenan, y regresa de nuevo al corazón que la impulsa a las
demás partes del cuerpo. A su paso, cada célula toma de la sangre el oxigeno y los nutrientes que necesita y deposita en
ella los productos de desecho.

ACTIVIDAD

1. Realizar el dibujo correspondiente a cada uno de los tipos de circulación en los seres vivos.
2. Buscar el significado de las palabras desconocidas y escribirlas en el cuaderno.
3. Elaborar una figura tridimensional (no plana) del aparato circulatorio del ser humano, hecha en plastilina.
Este trabajo manual deberá ser presentado en una exposición de arte, cuando reiniciemos las clases.

NOTA: TODOS LOS TEMAS DEBEN ESTAR CONSIGNADOS EN EL CUADERNO: LOS TEXTOS QUE HAY QUE LEER
Y LA RESOLUCION DE LAS ACTIVIDADES. LAS EVIDENCIAS DEBEN ENVIARLAS POR MEDIO DE UNA FOTO O
UN ESCANEO AL CORREO ELECTRONICO JOTAGON2020@GMAIL.COM, EN FORMATO WORD.