La música como elemento

comunicativo principal en ámbitos

socio comunitarios

La música como LA MÚSICA Y SUS

Elementos básicos: elemento EFECTOS EN EL
comunicativo OYENTE

RITMO.- organiza los

sonidos según su Estudios que determinan
Puede transmitir o
duración. PULSO.- que la música tiene una
comunicar un mensaje,
Es la mínima unidad influencia muy positiva
no se necesitan
de. tiempo en el desarrollo
palabras para que la
ASENTO.- Es la cognitivo, creativo,
música adquiera un
mayor fuerza. intelectual y psicológico
significa, en cualquiera
COMPAS.- Es la de los oyentes y sobre
de sus géneros
porción de una pieza todo de los más
musicales transmitirá
musical MELODIA.- pequeños. Algunos
mensajes de suma
Es la sucesión de científicos probaron que
importancia para la
sonidos reproducidas la música es vital en el
población como las
una tras otra. desarrollo de nuestro
normas sociales, el
ARMONIA.- Es la cerebro, el cual es el
desempleo, la equidad
sucesión de sonidos encargado del desarrollo
de género, la violencia
reproducidos uno de las actividades básicas
o la discriminación
tras otro de manera como el aprendizaje del
entre muchos otros do
simultánea.

MÚSICA NO TAN
MÚSICA QUE
BENEFICIOSA
BENEFICIA

La música afecta la
Existen estudios de casos
química del cerebro, y es
en los que la música se
que la música que nos es
utilizó como medio de
agradable hace que
tortura, esto comprueba
liberemos dopamina, una
que la música tiene
nuero hormona liberada
propiedades increíbles
por el hipotálamo y que se
capaces de alterar
relaciona con el placer. Sin
enormemente nuestro
embargo, tiene otras
humor o nuestra
benéficas funciones como
capacidad cognitiva
estar presentes en los
procesos de aprendizaje,
comportamiento,
actividad motora, el
 ACTIVIDADES DE LA CLASE
1. Divide el tema en dos partes y realiza dos mapas conceptuales, por favor pedirles
que realicen lo más breve posible con las ideas centrales más apropiadas al
contenido.
2. Responda las siguientes preguntas del cuestionario.

CUESTIONARIO.
1.- ¿Cuáles son los elementos básicos de la música? Explica en breve.

R.RITMO, PULSO, ASENTO, COMPAS, MELODIA Y ARMONIA

2.- ¿Por qué la música se considera como un elemento comunicativo desde tiempos
remotos, y por qué es tan de vital importancia para la población y la sociedad en
general?

R.POR QUE LA MUSICA TIENE LETRAS COMUNICATIVAS QUE TRANSMITEN

MENSAJES AL OYENTE, LA MUSICA ES VITAL POR QUE ES COMO UNA
REPRESENTACION

3.- ¿Cuáles son los beneficios de la música para la salud?

R.REDUCE LA PRESION, EL DOLOR, DISMINUYE EL ESTRÉS, ESTIMULA EL

CEREBRO, AUMENTA EL RENDIMIENTO EN EL EJERCICIO, MEJORA LA
DEPRECION, FAVORECE EL APRENDISAJE Y SUEÑO REPARADOR

4.- ¿Por qué la música tiene una influencia muy positiva en los niños, adolescentes y
personas en general?

R.POR QUE PRODUCE UN BUEN CAMBIO DE HUMOR Y ALEGRA ALAS

PERSONAS POR QUE LES GUSTA ESCUCHAR RITMOS Y MELODIAS QUE TE
PONEN FELIZ

5.- ¿Por qué la música afecta de gran magnitud la química del cerebro?

R.POR QUE LA MUSICA HACE RASONAR PENSAR Y ESCUCHAR

6.- ¿Cuáles son los beneficios de la música en nuestra personalidad?

R.EN MI PERSONALIDAD GENERA UN CAMBIO DE HUMOR RADICALMENTE

7.- ¿Por qué la música es contraproducente para los niños, adolescentes, jóvenes y
sociedad en general?

R.POR QUE LOS NIÑOS O ADOLECENTES LO ESCUCHAN DE OTRA MANERA

PIENSAN DIFERENTE Y RAZONAN DIFERENTE ALA MUSICA

8.- ¿Por qué la música actual tiene un gran impacto en la sociedad en general?

R.POR QUE LA MUSICA ES DE MODA OH POR SU RITMO O LETRA O POR UN

VALOR CENTIMENTAL
9.- En tu opinión personal crees que la música afecta el tu desarrollo personal. Ya
estudiado el contenido interpretarías temas con un instrumento musical ya que tiene
muchos beneficios para el desarrollo personal, mejor a un si todavía eres un
adolescente.
R.-SI POR QUE LA MUSICA NOS AYUDA AH DESARROLLAR MAS NUESTRAS
HABILIDADES
10.- Realiza un vocabulario de las palabras que no entendiste, 10 palabras como mínimo.

VOCABULARIO

1.-IMPACTO.- Choque violento de una cosa en movimiento contra otra; especialmente

de un proyectil contra un blanco.
2.-CONTRAPRODUCENTE.- Que produce un efecto contrario al que conviene o se
pretende.
3.-QUIMICA.- Conjunto de conocimientos que se tienen sobre la preparación, las
propiedades y las transformaciones de un cuerpo.
4.-INFLUENCIA.- Poder de una persona o cosa para determinar o alterar la forma de
pensar o de actuar de alguien.
5.-ELEMENTOS.- Principios básicos o fundamentales de una ciencia o un arte.
6.-REMOTOS.- Que está muy lejos o muy apartado en el tiempo o el espacio.
7.-SOCIEDAD.- Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas
determinadas reglas de organización jurídica y consuetudinaria, y que comparten una
misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados
8.-BENEFICIOS.- Bien que se hace a una persona o a una cosa.
9.-GENERAL.- Que hace referencia a una cosa en todo su conjunto o a lo más
característico de ella, sin entrar en detalles o especificaciones.
10.-EFECTOS.- Conjunto de cosas que son propiedad de una persona