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° grado - SEMANA 28 - DÍA 2 – 12 de octubre del 2020

Educación Primaria
LEEMOS SOBRE LA DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS Y SU RELACIÓN CON LAS PLANTAS
Nuestra meta:
Leer para obtener información sobre la diversidad de ecosistemas y elaborar un
resumen.

ACTIVIDADES:
1. Observa la estructura del texto “LOS ECOSISTEMAS DEL PAÍS” y luego contesta las siguientes
preguntas:
 ¿Qué tipo de texto crees que será? ¿Por qué?
 Informativo porque te informa de los ecosistemas del Perú
 ¿Cuál es el título?
 LOS ECOSISTEMAS DEL PAIS
 ¿Qué subtítulos tiene?
 1. Ecosistemas de aguas continentales
 2. Ecosistemas de montaña
 3. Ecosistemas forestales
 4. Ecosistemas áridos y semiáridos
 5. Ecosistemas marinos y costeros
 6. Ecosistemas de cuevas
 ¿De qué tratará?
 De los ecosistemas que tiene el Perú
 ¿Quién es el autor?
 el Ministerio de Educación
 ¿Estará dirigido a una sola persona?, ¿por qué?
 No porque si es informativo es para informar a las personas de los ecosistemas del Perú
 ¿Crees que contenga información útil para tu indagación?
 Si

2. Ahora lee el texto “LOS ECOSISTEMAS DEL PAÍS”, siguiendo las recomendaciones que se te da
en la guía, realiza tus anotaciones y las ideas que subrayaste en una hoja de reúso. Ubícalas
a manera de lista.
1. Ecosistemas de aguas continentales
2. Ecosistemas de montaña
3. Ecosistemas forestales
4. Ecosistemas áridos y semiáridos
5. Ecosistemas marinos y costeros
6. Ecosistemas de cuevas
3.

4. Luego completa el cuadro teniendo con tus anotaciones o ideas que sacaste de la lectura para
luego escribir tu resumen de 5 PÁRRAFOS. (DEBEN ESTAR REELACIONADAS A NUESTRA
REGION)

Ideas sobre la cantidad de ecosistemas en el país: si

Ideas sobre los ecosistemas de mi región: si
Ideas sobre las dos formas de agrupar los si
ecosistemas de mi región:
Ideas sobre qué características del ecosistema de si
mi región favorecen el desarrollo de la planta que
estoy cultivando y cuáles la perjudican:
Datos de la fuente: GOOGLE, WIKIPEDIA Y TEXTO “LOS
ECOSISTEMAS DEL PAÍS”

5. Con los grupos de ideas, AHORA SÍ escribe un texto de cinco párrafos. Recuerda usar
conectores como “asimismo”, “también”, “es decir”, “porque”, “ya que”, “debido a que” o “sin
 embargo”, y signos de puntuación como el punto seguido, la coma, los dos puntos o las
comillas, que son usuales en este tipo de textos. No olvides colocar un título a tu resumen.

Nuestro país tiene 41 tipos de ecosistemas y la gran variedad de ecosistemas que

tenemos se debe a nuestra ubicación tropical y esos ecosistemas están agrupados en los
siguientes: Ecosistemas de aguas continentales, Ecosistemas de montaña, Ecosistemas
forestales, Ecosistemas áridos y semiáridos, Ecosistemas marinos y costeros, Ecosistemas de
cuevas.
En nuestra localidad pertenecemos al ecosistema forestales, donde tenemos una gran
variedad de flora y fauna. El problema que afrontamos es la Deforestación y
contaminación y hacen que no sea un lugar habitable para especies, Tingo maría se
encuentra ubicado como selva alta.

Autoevalúate: Escribe (SI) si lograste el criterio y (NO) si no lo lograste. Luego, mejora tus productos.
Responde las siguientes preguntas de reflexión:

CRITERIOS SI NO
¿Se menciona la cantidad de ecosistemas que tiene nuestro país? Si
¿Se explica por qué nuestro país cuenta con una gran diversidad de ecosistemas? Si
¿Se explican las dos formas de agrupación de los ecosistemas que presenta el texto? Si
¿Se identifica qué ecosistemas hay en tu región? ¿Se sustenta por qué se dice eso? Si
¿Se identifica a qué ecorregión pertenece tu provincia? ¿Se explica por qué? Si
¿Se explica qué características del ecosistema de tu provincia favorecen el desarrollo de la planta Si
que estás cultivando?
¿Se explica qué características del ecosistema de tu región no favorecen el desarrollo de la Si
planta que estás cultivando?
¿Se presenta la fuente de la información: autora o autor, año de publicación, nombre del texto, Si
lugar de publicación y el enlace web desde donde fue recuperada?
¿El título se relaciona con el contenido? Si
¿Aporta a tu indagación? Ssi

•Ahora, reflexiona TU APRENDIZAJE y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendí hoy sobre hacer un resumen?
b. Buscar información
c. ¿Cómo lo hice?
d. Leí y organice mis ideas
e. ¿Qué me fue fácil y difícil?, ¿por qué?
f. Nada porque busque información
g. ¿Qué deberé tener en cuenta cuando elabore otro resumen?
h. La información

LAS ECOSISTEMAS DEL PERÚ