¿Cuál es la principal conclusión de Shakira?

Que la educación es la base del progreso y que como sociedad debemos no dejarle solo al
estado este trabajo si no colaborar para que se formen hombres de bien y exitosos

¿Cómo cree que fue el proceso para que Shakira generara la tesis que comenta en el discurso?

Tiempo de trabajo por la educación de américa latina y sobre todo de Colombia atreves de sus
fundaciones

3) ¿Cree que a nivel de los servicios de salud se podría hacer algo relacionado a la idea de
Shakira?

Si creo que si el personal de salud se capacita de mejor en una atención más humana manera
y las personas dejamos de dejar todo al estado y como sociedad empezamos a colocar un
granito de arena el servicio de salud en Colombia podría ser mucho mejor

Actividad 3 – evidencia 1”

Foro temático: La atención a personas difíciles: “El caso del lagrimón”.

Todos los días debemos tomar decisiones, unas son más fáciles que otras. Los análisis

que debemos hacer también varían en exigencia. El 24 de agosto de 2016 apareció en el

diario El Tiempo, una noticia acerca del “Lagrimón”, un señor que pide dinero en las calles

de Bogotá, luego de disfrazarse como víctima de una tragedia personal.

El Lagrimón se ubica en las calles, llevando consigo productos alimenticios y vistiendo una

bata blanca de manga corta. De repente, al lagrimón se le cae la bandeja de comida y los

alimentos caen en la carretera. El Lagrimón realiza lo que se puede denominar “una

escena histriónica” y se compadece de sí mismo. Las personas que van pasando en los

carros se compadecen también de él y le dan dinero. Al rato el Lagrimón recoge los

productos con cara de desolación, camina un par de pasos más, y la bandeja vuelve a

caerse.

Responda las siguientes preguntas, todas relacionadas con decisiones en la vida práctica:

1) ¿Le daría dinero al Lagrimón? ¿Cómo se sentiría luego de eso?

No , me sentiría burlado por personas como él es que se pierde la solidaridad del ser humano
ya que el en si no tiene ninguna necesidad solo es alguien que se acostumbró a vivir de los
demás
2) ¿Le diría a las personas que pasan por allí lo que sucede?

Si porque personas como el no merecen ningún tipo de solidaridad y las personas que
transitan por ahí no merecen ser estafadas

3) ¿Hablaría con el Lagrimón? ¿Qué le diría?

Bueno le preguntaría sus razones.

4) ¿Llamaría a la policía? ¿De qué serviría?

Si el persiste con esa mala actitud sí, creo que aunque no todos aún hay algunos policías que
realizan bien su trabajo y le colocarían una sanción adecuada.

Realice adicionalmente el comentario a dos compañeros. Tenga en cuenta lo siguiente al

momento de argumentar o contra-argumentar: ¿Todos pensarán de la misma manera en

que usted lo hace? ¿Será posible que los comentarios de un compañero lo hagan cambiar

de opinión? ¿Está dispuesto a cambiar de opinión?

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

“Actividad 3 – evidencia2”

Estudio de caso: “Resolución de un conflicto a partir de una mirada integral del sistema de
salud”.

Gloria consulta al servicio de urgencias por presentar dolor en la parte posterior del cuello y en
el área escapular. Lleva una semana con el mismo dolor, de intensidad 6/10 y no se le quita
con el consumo de antiinflamatorios ni relajantes musculares. Comenta que hace un año tuvo
el mismo cuadro; esa vez le realizaron muchos exámenes para descartar origen estructural y
no encontraron nada relacionado. Gloria trabaja en el área de servicios generales en una
empresa que recibe cerca de 500 personas diariamente. Trabaja seis días a la semana, vive con
dos hijos adolescentes, es madre cabeza de hogar. En la empresa le dijeron que no puede
faltar mucho porque es difícil conseguir reemplazos; es posible que la despidan del trabajo,
piensa ella.

Analice el caso según la metodología contenida en el material del programa. Si es necesario

hacer suposiciones, hágalas. En caso de ser así, amplíe el caso y escríbalo antes de desarrollar
la metodología para toma de decisiones. Lo importante es llevar a cabo cada uno de los pasos
de la metodología:

1) Identificación del caso: paciente con dolor de cuello y área capsular con más de una se mana
de persistencia intensidad 6/10 comenta antecedente clínico labora en servicios generales
madre cabeza de hogar manifiesta que vive con sus dos hijos labora en servicios generales de
una empresa grande 6 dias por semana

a) actores: paciente, admisioncita, profesionales de la salud, hijos y empresa donde labora

b) relación entre los actores: todos hacen parte de manera directa o indirecta del problema de
gloria

c) contexto político,

d) capacidades humanas centrales más sensibles: atención oportuna tratando de explicar al

paciente que debe esperar que se le realicen todos los procedimientos y que su empresa debe
mantenerla ya que su inasistencia es por problemas médicos

2) Identificación de los problemas y valores en conflicto.

La paciente está preocupada por su situación laboral ya que su familia depende de su trabajo y
en su empresa su jefe le informo que no podía faltar

3) Descripción de todos los posibles cursos de acción

Identificar si la paciente seria atendida por arl o eps informarle sobre los procedimientos a
realizarle y sobre que el profesional de la salud encargado le dará la respectiva incapacidad o
formula medica según corresponda la cual podrá presentar a su superior y este deberá
entender que es por fuerza mayor que ella no asistió a laborar con esto la paciente quedara
más tranquila y podrá esperar calmada a que se le realicen los estudios indicados por el
médico tratante

4) Contraste de los cursos de acción con las capacidades humanas centrales elegidas

en una matriz que contenga los puntos anteriores. Se puede guiar con cuadro al

final de este documento.

5) Determine en la matriz los cursos de acción que más potencien o que menos limiten

el desarrollo de capacidades humanas centrales.

Atención efectiva y cordial al momento de ser admitida en el área de urgencia

Información clara y efectiva sobre el tratamiento a seguir y los estudios a realizar

Dar de alta con formula u incapacidad o ambas si el medico considera necesario

Genere la recomendación final.

Desarrolle la actividad en el procesador de texto de su elección. Envíe cada uno de los

puntos desarrollados a su tutor por medio del LMS. Enlace “Actividad 3 – evidencia 2”.