UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE IZÚCAR DE MATAMOROS
RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA EXPOSICIÓN EXPRESION ORL Y ESCRITA ( unidad 1, unidad 2)
ASPECTO PARA EVALUAR: Exposición oral de trabajos realizados en la asignatura. EQUIPO: _________________________________
CATEGORÍA 10
POSTURA/ Tiene buena postura, se ve relajado y
CONTACTO VISUAL seguro de sí mismo. Establece contacto
visual con toda audiencia. (1.7)
PRESENTACIÓN Vestimenta casual (camisa formal y/o
ATUENDO blusa, pantalón de vestir y/o falda,
zapatos). Limpieza impecable (1.7)
DIAPOSITIVAS Las diapositivas muestran ideas clave,
imágenes que refuerzan la idea. (1.7)
CONTENIDO Se abordaron al 100% los temas
presentados al inicio de la exposición.
(1.7)
COMPRENSIÓN DEL El alumno responde acertadamente y con
TEMA precisión todas las preguntas formuladas
por la audiencia. (1.7)
VOCABULARIO El alumno utiliza un vocabulario
adecuado al tema expuesto, domina al
100% términos administrativos. (1.7)
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Tiene buena postura y establece
contacto visual con la audiencia.
(1.5)
Vestimenta formal, demuestra
limpieza impecable. (1.5)
Las diapositivas contienen texto e
imágenes, aunque no son las que
refuerzan las ideas. (1.5)
Se abordaron al 90% los temas
presentados al inicio de la
exposición. (1.5)
El alumno responde
acertadamente y con precisión la
mayoría de las preguntas
formuladas por la audiencia. (1.5)
El alumno utiliza un vocabulario
adecuado al tema, domina en un
80-90% términos administrativos.
(1.5)
No tiene buena postura, algunas
veces establece contacto visual con
la audiencia. (1.33)
Vestimenta formal pero denota
falta de limpieza. (1.33)
Las diapositivas muestran mucho
texto y pocas o nulas imágenes de
apoyo. (1.33)
Se abordó entre el 70 y 80% de los
temas presentados al inicio de la
exposición. (1.33)
El alumno responde acertadamente
y con precisión algunas de las
preguntas formuladas por la
audiencia. (1.33)
El alumno tiene dificultades en el
empleo de términos
administrativos. (1.33)
7
Se nota nervioso, inseguro y no
establece contacto visual con la
audiencia. (1.16)
El atuendo en general no es el adecuado
para la presentación. (1.16)
Las diapositivas están saturadas de texto
o de imágenes que no aportan nada a la
presentación. (1.16)
Se abordó el 50% o menos, de los temas
presentados al inicio de la exposición.
(1.16)
El alumno no responde acertadamente
ni con precisión ninguna de las
preguntas formuladas por la audiencia.
(1.16)
El alumno confunde términos, su
vocabulario no es el adecuado.
(1.16)
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE IZÚCAR DE MATAMOROS

ALUMNO ATUENDO DIAPOSITIVAS CONTENIDO COMPRENSIÓN VOCABULARIO PUNTAJE

POSTURA/ DEL TEMA TOTAL
CONTACTO
VISUAL

EVALUÓ

C.P.A JUAN CARLOS CASTILLO VAALENCIA