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08 Multiplos y Divisores Numeros Primos PDF
08 Multiplos y Divisores Numeros Primos PDF
Importante. Estos conceptos se usan solo para los NÚMEROS NATURALES (1, 2, 3, 4, 5, 6,…, hasta el infinito. El ‘0’ no se incluye).
Algunos autores aplican estos conceptos también a los NÚMEROS NEGATIVOS, pero no es lo normal.
ESQUEMA DE LA UNIDAD.
1. ¿QUÉ SON LOS MÚLTIPLOS Y DIVISORES?
- MÚLTIPLOS: son todos los números naturales que se obtienen a multiplicar dicho número por todos
los números naturales(o los números que están en la “tabla” de multiplicar de un número, hasta el infinito).
Ejemplo: “Los múltiplos de 6 son”: 6 (6x1), 12 (6x2), 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66,… (Todos los números de su tabla).
- DIVISORES: son todos los números naturales que dividen de forma exacta a otro número natural.
Ejemplo: “Los divisores del ‘15’ son: 1, 3, 5 y 15. (La división de ‘15’ entre cualquiera de esos números es exacta).
4. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.
Existen numerosos criterios de divisibilidad. Los más usados son:
- “2”: un número es divisible entre “2” si acaba en cifra par (0, 2, 4, 6, 8).
- “3”: un número es divisible entre “3” si la suma de sus cifras es múltiplo de ‘3’.
- “5”: un número es divisible entre “5” si acaba en ‘5’ o en ‘0’.
- “6”: un número es divisible entre “6” si cumple los criterios de divisibilidad del “2” y del “3”.
- “9”: un número es divisible entre “9” si la suma de sus cifras es múltiplo de ‘9’.
- “10”: un número es divisible entre “10” si acaba en ‘0’.
* AMPLIACIONES.
- Prefijos múltiplos y submúltiplos.
- Descomposición en factores primos.
* “WEBGRAFÍA”.
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
DIVISORES:
Los NÚMEROS NATURALES son todos
MÚLTIPLOS: Son todos los números naturales
los números enteros y positivos: 1, 2, 3,
Son todos los números 4, 5, 6, 7,…, hasta el infinito. que dividen a un número natural
naturales que pertenecen a con una división exacta.
la “tabla” de un número.
Ejemplo de divisores:
Ejemplo de múltiplos: Los divisores del “20” son: 1, 2,
Los múltiplos de “6” son: 6, 12, 4, 5, 10 y 20.
18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, Según ciertos criterios, los
72, 78, 84…, así hasta el infinito. NÚMEROS NEGATIVOS, se
aceptan como divisores o no de
Según ciertos criterios, a los
los números naturales; pero un
NÚMEROS NEGATIVOS y
NÚMERO DECIMAL, nunca se
DECIMALES se les puede aplicar
acepta como divisor de un
el concepto de ‘múltiplo’ o no.
número natural.
ALGUNOS TRUCOS:
Para encontrar todos los múltiplos de un Para encontrar todos los divisores de un número:
número: Dividimos el número dado entre los números naturales. Siempre y
Multiplicando a ese número por todos los números cuando la división sea exacta, serán divisores de ese número tanto el
naturales. divisor como el cociente.
Ejemplo: “Para encontrar los múltiplos del ‘7’, Además, siempre son divisores de un número el ‘1’ y él mismo.
multiplicamos el ‘7’ por todos los números naturales: Ejemplo: “Para encontrar los divisores del ‘18’, lo primero que sabemos
7x1 = 7; 7x2=14; 7x3=21…, así hasta el infinito. es que el ‘1’ y el ‘18’ son divisores. Luego lo vamos dividiendo entre ‘2’,
Para saber si un número es múltiplo de otro: ‘3’, ‘4’…, sucesivamente. Importante: solo llegamos hasta la mitad
menos 1 de ‘18’, o sea, hasta el ‘9’, ya que al hacer la división, si es
Dividimos el número que queremos saber si es
exacta, obtenemos dos divisores: el divisor y el cociente: “18:2=9”: son
múltiplo entre el otro (para ver si está en su
divisores tanto el ‘2’ como el ‘9’; “18:3=6: son divisores tanto el ‘3’
“tabla”).
como el ‘6’… Así sucesivamente. Divisores de ‘18’: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
Ejemplo: “Para saber si el número 5.739.024 es
Para saber si un número es divisor de otro:
múltiplo de ‘8’, dividimos ese número entre ‘8’:
5.739.024 : 8 = 717.378, y el resto es… ¡’0’!, por Simplemente hacemos la división del número dado entre el número
tanto, como su división es exacta, ese número es que queremos saber si es divisor (el mayor entre el menor).
múltiplo de ‘8’. Ejemplo: “Para saber si el ‘7’ es divisor el ‘126’, realizamos la división:
“126:7=18”, y el resto es ‘0’, por tanto, el ‘7’ es divisor de ‘126’.
- Los múltiplos de un número son infinitos, pero los divisores son finitos. Son todos los divisores de un número,
salvo él mismo.
- Todos los números comparten siempre un múltiplo y un divisor igual,
¿sabes cuál es? ÉL MISMO.
Por ejemplo, los divisores del 24 son: 1,
2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24. Si quitamos él
- El ‘0’ está considerado, por la mayoría de matemáticos, fuera de los
mismo, nos quedan que los divisores
números naturales.
propios de ‘24’ son: 1, 2, 3, 4, 6, 8 y 12.
- Los divisores de un número también se llaman FACTORES PROPIOS.
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
Ejemplos:
m.c.m. (3 y 5) = 15.
Para ello, primero calculamos los múltiplos de ‘3’ y ‘5’:
- Múltiplos de ‘3’: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, …
- Múltiplos de ‘5’: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 58, …
Vemos cuáles tienen en común (iguales): 15, 30, 45,…De todos ellos
cogemos el menor: ‘15’.
►En esta página, puedes calcular el m.c.m. de hasta 3 números cualesquiera de forma
automática:http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/minimo-multiplo-comun-tool.html
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Es el divisor mayor e igual de dos o más números naturales. “Es el número natural mayor
que divide de forma exacta
Lo expresaremos con la forma “MCD (a, b…) = …”. a dos o más números”.
En realidad, se pueden utilizar distintas siglas: M.C.D., MCD, m.c.d. o mcd.
Ejemplos:
M.C.D. (15 y 9) = 3.
Para ello, primero calculamos los divisores de
ambos:
- Divisores de ‘15’: 1, 3, 5 y 15.
- Divisores de ‘9’: 1, 3 y 9.
Vemos cuáles tienen en común (iguales): 1 y
3. El mayor es ‘3’.
MCD (8, 20 y 30) = 2.
Ahora vamos a probar una forma distinta.
Solo calculamos los divisores de uno de ellos,
ya que, como tienen que ser comunes, los
demás también deberían tener sus divisores.
Consejo: cogemos el que menos divisores
creamos que tiene.
- Divisores de ‘8’: 1, 2 y 8.
Entonces, tiene que ser uno de esos números. Comprobamos que ‘8’, que es el mayor,
no es divisor de alguno de los otros dos (20:8 no es exacta). Ahora con el siguiente, el El MCD se usa para simplificar
‘2’. Este sí es divisor, tanto de ‘20’ como de ’30’. Por tanto, MCD (8, 20 y 30) = 2. fracciones.
También para calcular el mcm,
mcd (40 y 29) = 1.
y numerosos cálculos
En esta ocasión, tenemos un número primo. Si tenemos que calcular el MCD de varios
matemáticos (problemas…).
números, y con que solo uno de ellos sea primo, entonces, su MCD será siempre ‘1’.
ALGUNAS CONSIDERACIONES:
NÚMEROS PRIMOS ENTRE SÍ.
► Son dos o más números que solo tienen
como divisor común el ‘1’ (y ‘-1’).
► Si tengo que calcular el MCD de dos o más
números y, al menos, uno de ellos es primo,
entonces todos ellos son PRIMOS ENTRE SÍ.
FORMAS DE CALCULARLO.
Búsqueda intuitiva de divisores comunes. Es el método que hemos visto. No es el método más eficaz, y solo es
rápido para números “pequeños”.
FACTORIZACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS. Es el método más utilizado. Es fácil. Te lo explicamos en el “Ampliación”.
(Puedes consultarlo también en este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=69CO9gjU-fE).
ALGORITMO DE EUCLIDES. Es un método muy eficaz. Fácil para números “pequeños” pero algo largo, aunque no es
difícil, para números más “grandes”. (Enlace con la explicación: https://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo_de_Euclides).
USANDO EL mcm. Si queremos saber el MCD (a, b), conociendo el mcm (a, b), es muy fácil. Simplemente
multiplicamos ambos números entre sí (a x b), y lo dividimos entre sus mcm. El resultado es el MCD.
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4. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.
2 Cuando el número termina en cifra ‘par’ (0, 2, 4, 6 u 8). 378: porque la última cifra (8) es par.
3 Cuando la suma de sus cifras es un múltiplo de ‘3’. 480: porque “4+ 8+ 0 = 12” es múltiplo de ‘3’.
4 Cuando el número formado por las dos últimas cifras es un 7.324: porque 24 es múltiplo de ‘4’.
múltiplo de ‘4’ o cuando termina en doble cero (...00). 8.200: porque termina en doble ‘00’.
6 Cuando el número es divisible por ‘2’ y por ‘3’ (o sea, si acaba 5.346: porque acaba en cifra ‘par’ y la suma de
en cifra par y la suma de sus cifras es múltiplo de ‘3’). sus cifras es múltiplo de ‘3’ (5+3+4+6=18).
9 Cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 9 (si las seguimos 3.744: porque “3+7+4+4= 18” es múltiplo de ‘9’.
sumando hasta solo tener una cifra, esta será el ‘9’). Además, si seguimos sumando: “1+8=9”.
Cuando el número formado por las dos últimas cifras es un 7.324: porque 24 es múltiplo de ‘4’.
4
múltiplo de ‘4’ o cuando termina en doble cero (...00). 8.200: porque termina en doble ‘00’.
5 Cuando su última cifra es ‘0’ o ‘5’. 485: porque acaba en ‘5’.
Cuando el número es divisible por ‘2’ y por ‘3’ (o sea, si acaba en 5.346: porque acaba en cifra ‘par’ y la suma de
6 cifra par y la suma de sus cifras es múltiplo de ‘3’). sus cifras es múltiplo de ‘3’ (5+3+4+6=18).
8.358: la última cifra es ‘8’; lo multiplicamos por ‘2’
Cuando, al separar la última cifra de la derecha, multiplicarla por
(8x2=16); lo restamos a las cifras restantes (835-
7 2 y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a 0 o es un 16=819). Repetimos el proceso (9x2=18); restamos
múltiplo de 7. Este proceso hay que repetirlo hasta que solo nos (81-18=63). ‘63’ es múltiplo de “7”. Por tanto,
quede una cifra. ‘8.358’ es múltiplo de “7”.
Cuando el número formado por las ‘3’ últimas cifras es un 27.280: porque ‘280’ es múltiplo de “8”.
8 múltiplo de “8” (también si las 3 últimas cifras, o el número, las podemos Además, “280:2=140”; “140:2=70”;
dividir 3 veces seguidas entre ‘2’ de forma exacta, ya que 2x2x2=8). “70:2=35”; las tres divisiones son exactas.
Cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 9 (si las seguimos 3.744: porque “3+7+4+4= 18” es múltiplo de
9 sumando hasta solo tener una cifra, esta será el ‘9’). ‘9’. Además, si seguimos sumando: “1+8=9”.
10 Cuando su última cifra es ‘0’. 470: termina en cifra ‘0’.
Cuando…: Sumando las cifras ‘impares’ por un lado y las ‘pares’ por 42.702: porque “4+7+2=13” y “2+0=2”
otro. Luego se resta el resultado de ambas sumas obtenidas. Si el restados (13-2=11) es múltiplo de “11”.
11 resultado es ‘0’ o un múltiplo de “11”, el número es divisible por “11”.
66: porque las dos cifras son iguales.
Si el número tiene dos cifras iguales será múltiplo de “11” (ya que si las
restamos entre sí, también daría ‘0’). Además “6-6=0”.
12 Cuando el número es divisible por “3 “y “4”. 528: ver criterios “3” y “4”.
3.822: la última cifra es ‘2’; lo multiplicamos por ‘9’
Cuando, al separar la última cifra de la derecha, multiplicarla por
(2x9=18); lo restamos a las cifras restantes (382-
13 ‘9’ y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a ‘0’ o es
18=364). Repetimos el proceso (4x9=36); restamos
un múltiplo de “13”. (36-36=0). Por tanto, ‘3.822’ es múltiplo de “13”.
14 Cuando es ‘par’ y divisible entre “7”. 14.546: es par y es divisible entre “7” (ver “7”).
Cuando es divisible entre “3” y “5”. 225: acaba en ‘5’ y la suma de sus cifras es
15 múltiplo de “3” (2+2+5= 9).
Cuando, al separar la última cifra de la derecha, multiplicarla por 2.142: la última cifra es ‘2’; lo multiplicamos por ‘5’
(2x5=10); lo restamos a las cifras restantes (214-
17 ‘5’ y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a ‘0’ o es 10=204). Repetimos el proceso (4x5=20); restamos
un múltiplo de “17”. (20-20=0). Por tanto, ‘2.142 es múltiplo de “17”.
18 Cuando es par y divisible por “9”: si es par y además la suma 9.702: Es par y la suma de sus cifras:
“consecutiva” de sus cifras es múltiplo de “9” (ya que “9x2=18”). 9+7+0+2=18 que es múltiplo de“9”.
Cuando sus dos últimas cifras son ‘ceros’ o múltiplos de “20”. 57.860: sus 2 últimas cifras son ‘60’, que es múltiplo
20 También si su última cifra es ‘0’ y la penúltima es ‘par’. de “20” y, además, la última es ‘0’ y la penúltima ‘par’.
25 Cuandoacaba en ‘00’, ‘25’, ‘50’ o ‘75’ (múltiplos de “25”). 345.675: acaba en ‘75’ (múltiplo de “25”).
100 Cuando acaba en ‘00’. 905.800: acaba e ‘00’.
125 Cuando acaba en ‘000’ o múltiplo de “125” (250, 375, 500, 625, 750 o 875). 85.875: acaba en múltiplo de “125”.
Cuando acaba en “000” o múltiplo de “200” (400, 600, 800). 56.800: acaba en múltiplo de “200”; o acaba en
200 O si acababa en “00” y su antepenúltima cifra es ‘par’. ‘00’ y su antepenúltima cifra es ‘par’.
1.000 Cuando acaba en “000”. 896.463.026.000: acaba en “000”.
Podríamos deducir otros Criterios de Divisibilidad bastante sencillos: “30”, “40”, “50”, “60”, “90”, “200”, “500”…
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Leonhard Euler (gran matemático del s. XVIII), averiguó algo increíble que demostraba
de forma más fácil la infinidad de números primos, y permitió descubrir miles de ellos:
En relieve, los primos hasta el 100. “Todo número primo mayor que ‘2’ se puede calcular multiplicando un número
Hay 25 números primos hasta el 100. natural por ‘4’ y sumándole o restándole ‘1’”. (Fórmula: 4n + 1 o bien 4n - 1).
Esta propiedad quiere decir que un número primo se puede expresar con esta fórmula, pero no que con esta fórmula siempre
obtengamos un número primo. Además, demostró que todos los números primos que sean de la forma ‘4n-1’, se pueden
expresar como la suma de cuadrados perfectos. Por ejemplo: “13 = 22 + 32”.
►Teorema fundamental de la aritmética. Es muy aplicado en matemáticas y dice que “cualquier número natural, o es primo,
o se puede expresar como el producto de números primos”. Esto se aplica en la DESCOMPOSICIÓN o FACTORIZACIÓN EN
NÚMEROS PRIMOS. Por ejemplo, el número ‘20’ se puede expresar como: “2 x 2 x 5”.
►LA CONJETURA DE GOLDBACH. Christian Goldbach (1690-1764, Prusia), matemático e historiador de la Academia Imperial
rusa, tutor de Pedro el Grande…, descubrió que: “Todo número par mayor que 2 puede escribirse como suma de dos números
primos”. Esta afirmación no solo no se ha podido confirmar, sino que se considera una de las más difíciles de comprobar. De
todas formas, tranquilo, se cumple para todos los números hasta los trillones (1018).
Curioso: en el año 2000, Tony Faber ofreció un millón de dólares a quien demostrase esta conjetura. Nadie lo consiguió.
También descubrió que: “Todos los números impares se pueden obtener sumando tres números primos (salvo ‘3’ y ‘5’)”
(Igualmente está por demostrar que se cumple siempre). Esta conjetura se realizó antes de excluir al ‘1’ como número primo.
Con el ‘1’ podríamos obtener al ‘3’ y al ‘5’. Ejemplo: “13 = 5 + 5 + 3”.
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
Si te has fijado, ambos son números primos, ¿casualidad? No. Se cree que lo hacen así
para evitar a los parásitos que las matarían. Si estos parásitos tienen un ciclo vital de 2
años, solo coincidirían con ellas cada 34 años (17x2=34). Pero si los parásitos tuvieran
un ciclo de 5 años, coincidirían con ellas cada ¡85 años! Esto permite que la especie se
multiplique y sobreviva a posibles ataques masivos de parásitos.
Incluso si los parásitos tuvieran un ciclo vital anual, solo podrían infectarlas cada 17
años, por lo que no se “acostumbrarían” a alimentarse de ellas. Magicicada tredecim
¿SABÍAS QUE…?
- Se utilizan para cifrar códigos: lo utilizan desde los espías hasta los bancos para sus sistemas de seguridad y hasta para tus
compras por internet. Se basan en distintas propiedades de los números primos, especialmente en su FACTORIZACIÓN.
Descomponer un número muy grande en factores primos no es fácil. Por ejemplo, para compras en internet, crean un código
(a modo de “cerradura”) con un número enorme, y para “abrirlo” se necesita los factores primos de ese número (“llave”).
La clave está en coger dos números primos muy grandes, multiplicarlos y obtener un número compuesto. Aunque se sepa el
número compuesto, obtener los dos factores primos que lo han generado es muy, pero que muy difícil. Se necesitaría más de
un año para que potentes ordenadores la encontrarán. Por eso, si tenemos un código con la clave (esos dos números primos
tan largos), es muy difícil que nos la copien. Este sistema se utiliza en internet, cuentas bancarias… Se cambia periódicamente.
- Para ganar la 2ª Guerra Mundial. Una de las claves conocidas para
la victoria contra los nazis fue crear la máquina (‘Ultra’)que
consiguió descifrar los mensajes alemanes de su máquina ‘Enigma’.
Tanto para cifrar los mensajes, como para descifrarlos, eran
imprescindibles los números primos. El polaco Marian Rejewskidio
los primeros pasos a partir de una máquina Enigma interceptada. En
1940,un grupo de matemáticos y otros expertos relacionados con la
criptografía, encabezados por Alan Turing, consiguieron crear la
máquina ‘Ultra’, una especie de ordenador básico que consiguió
descifrar mensajes alemanes, pero que mantuvieron en secreto.
Máquina ‘Enigma’.
Esto fue decisivo para poder ganar la guerra. Máquina ‘Ultra’.
- ¿CUÁL ES EL NÚMERO PRIMO MÁS GRANDE QUE SE CONOCE? Hoy día, los potentes ordenadores permiten encontrar
números primos enormes. Utilizan, principalmente, la fórmula de los ‘Primos de Mersenne’ (forma 2p−1, donde p es primo). Si
bien, todos los números obtenidos con esta fórmula no son primos, se tienen muchas opciones de encontrarlos. Obtener
números es fácil, lo complicado es comprobar si son primos o no. A fecha, marzo de 206, el número primo más grande
conocido es 274207281, menos ‘1’. Este número tiene más 22 millones de cifras (22.338.618 exactamente).
¿Te has fijado que los números primos siempre están ‘al lado’ de un múltiplo de ‘6’?
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
Pincha aquí para conocer los ¡¡10.000!! primeros números primos, casi CURIOSIDADES.
hasta el 105.000. Los números primos tienen multitud de utilidades, incluso para los
(http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/matema/conocer/10000_primos.htm) nudos (teoría de nudos). Un nudo es primo cuando no se puede
descomponer en dos nudos más pequeños. Te mostramos algunos:
También puedes descargarte, e imprimir si quieres, este bonito póster de
los números primos.
(http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/matema/conocer/primos-poster.pdf)
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
Hay más tipos de números primos, pero con formas más complejas de formularlos: Números primos de Fermat, Número
primo de Sophie Germain, Número primo de Wagstaff, números primos de Euclides, Primo de Solinas, Espiral de Ulam…
o “RIZANDO EL RIZO”.
Si aún no estás con la boca abierta, prueba a conocer este número: 1808010808repetido 1560 veces y añadiendo un ‘1’
al final… ¡¡¡ES PRIMO!!! Además, es CAPICÚA y, por si fuera poco, también es un NUMERO ESPEJO (reflejado arriba-abajo).
O sea, se lee igual de derecha a izquierda o de arriba abajo. Sin palabras.
Si quieres conocer más números primos increíbles, entra en este blog: Nice Prime!
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
► El número 9999999900000001. Se trata de ocho ‘9’, siete ‘0’ y un ‘1’ (ocho menos siete igual a uno).
► El número 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999996469
es primo y tiene 100 cifras.
► Fíjate qué número primo: 1000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000
0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000001 1800000008 0101811009 0001181010 8000000081 1000000000
0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000
0000000000 0000000001.
► El número 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
77777777777777777777777777777777777777722277777777777777777777. ¿Son todos ‘7’? Busca los ‘tres patitos’ (‘222’).
► Hay un número primo que tiene exactamente 1.000 cifras y son todas ‘9’, salvo sus últimos cuatro dígitos que son: ‘8231’.
► Hay un número primo que todos sus números son ‘9’, excepto por un ‘2’ en el medio, y tiene ¡¡5749 dígitos!!
► Y por último, un primo capicúa que tiene sus dígitos en orden decreciente casi perfecto: 987646789.
BIBLIOGRAFÍA.
“El secreto de los números “La soledad de los “La música de los números “El misterio de los “El enigma de Fermat”.
primos”. números primos”. primos”. números primos”.
Autor: José C. del Valle. Autor: Paolo Giordano Autor: Marcus du Sautoy Varios autores. Autor: Simon Singh.
EN LA WEB:
- Aquí encontrarás unos vídeos muy interesantes: http://matemalabo.blogspot.com.es/2013/01/curiosidades-numeros-y-numeros-
primos.html
- Aquí encontrarás curiosidades que te gustarán: http://pinux.info/primos/curiosidades.html .
- En esta página no tienen sección específica sobre números primos, pero tienen multitud de artículos muy interesantes. Navega en su web
a partir de esta dirección: https://ztfnews.wordpress.com/2012/07/21/simpatico-primo/
- Para conocer números primos muy curiosos: http://www.walkingrandomly.com/?p=4360
- Wikipedia (Profundiza mucho, pero está genial para un nivel avanzado): https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_primo.
- Información variada, sencilla y asequible: http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/primos-compuestos.html.
- Página con interesantes curiosidades: http://www.hispamates.com/blog/entry/los-numeros-primos-y-algunas-curiosidades-sobre-ellos.
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
uplo/-upla”, “-cuplo/cupla”.
- Fíjate que los NÚMEROS PARTITIVOS utilizan la misma
- Existe una palabra que los engloba a todos de forma forma que la fracción que les corresponde (salvo ‘mitad’
genérica: “múltiple”. en lugar de ‘medio’).Este término coindice con el del
- También su utilizan palabras derivadas: “doble: doblete”, determinante numeral ordinal del “3” al “10”.
“triple: triplete”… - Otra opción es utilizar el término del determinante
- En lenguaje culto, a veces se utilizan las formas: “dúplice” numeral ordinal que les corresponde (salvo en
y “tríplice”. ‘mitad/media’) más la palabra “parte”: cuarta parte…
- Todas las formas admiten cambios de número (singular y plural), pero sólo algunas admiten cambio de género (masculino y
femenino): “doble-dobles”.
- ADJETIVOS: los multiplicativos actúan como adjetivos en numerosas ocasiones: “Comeré una hamburguesa doble”; sin
embargo, los partitivos no suelen usarse como adjetivos: “Comeré un tercio de hamburguesa”.
- También pueden funcionar como SUSTANTIVOS: “Comeré el doble”; “Comeré la mitad”.
- Son muy usados en comparaciones: “Yo como el doble que tú”; “Tú comes la mitad que yo...”
- Lo podemos sustituir por la forma “……. Veces”: “Cogí el triple de lechuga”, por “Cogí tres veces más de lechuga”.
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
AMPLIACIÓN.
PREFIJOS USADOS COMO MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS.
Se trata de prefijos, utilizados en lengua, que sirven para construir múltiplos y submúltiplos y divisores de magnitudes de
medida del S.I. (Sistema Internacional de Medidas). Estos son los oficiales:
TERA- x 1.000.000.000.000(un billón) 1012 T Terabyte, terámetro (la distancia del Sol a Júpiter es 0,8 Tm)…
MEGA- x 1.000.000 (un millón) 106 M Megabyte, megavatio, megasegundo (poco usado)…
KILO- x 1.000 103 K/k Kilómetro, kilolitro, kilogramo, kilovatio, kilocaloría, kilopondio…
HECTO- x 100 102 H/h Hectómetro (100 metros), hectolitro, hectogramo, hectaedro…
- x 1 (o :1). UNO o UNIDAD 100 - Metro, litro, gramo, vatio, caloría, byte, segundo…
Deci- x 0,1 (o :10) 10-1 d Decímetro (10 cm son 1 metro), decigramo, decibelio…
Micro- x 0,000001 (o : un millón) 10-6 µ Microfaradio, micrómetro (grosor de un hilo de seda 10 µm)…
Nano- x 0,000000001 (o : mil millones) 10-9 n Nanómetro (el radio del átomo de cloro mide aprox. 0,1 nm)
Pico- x 0,000000000001 (o : un billón) 10-12 p Picogramo (una bacteria unicelular pesa aprox. 1 pg)…
Femto- x 0,000000000000001 (o : mil 10-15 f Femtómetro (el radio de un protón mide aprox. 1 fm)…
billones)
Atto- x 0,000000000000000001 10-18 a Attosegundo (la luz tarda en atravesar un átomo 1 as)…
(o : un trillón)
Zepto- x 0,000000000000000000001 10-21 z Zeptomol (para masa de átomos y moléculas)…
(o : mil trillones)
Yocto- x 0,000000000000000000000001 10-24 y Yoctogramo (un protón o neutrón pesa unos 1,7 yg)…
(o : un cuatrillón)
Consulta más información en Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Prefijos_del_Sistema_Internacional
OBSERVACIONES:
- El prefijo “miria-“ (miriámetro: 10.000 metros) no se utiliza en el S.I.
- En lugar de megagramo, se utiliza la tonelada (1.000 kilos).
- Para continuar los múltiplos tras ‘yotta-‘, se han propuesto, entre otros, los términos: ‘xenta’, ‘xona’ y ‘novetta’ (serían ‘mil
cuatrillones’).
- Existen muchos más prefijos relacionados con múltiplos y divisores, pero forman parte de la lengua y no están en el S.I.:
“semi-“, “hemi-“ (mitad); “mono-“ (uno); “bi-“, “di-“ (dos); “tri-“ (tres); “poli-“ (varios); etc.
LAS MATEMÁTICAS SON UN JUEGO. CEIP Manuel Siurot (La Palma del Condado).
“WEBGRAFÍA”.
Te mostramos una serie de páginas web y vídeos en internet (youtube…) con más información sobre los
contenidos tratados en este bloque. Muchos enlaces los hemos visto en los apartados que conforman este bloque
de contenidos:
PÁGINAS WEB
Página con información, actividades interactivas, enlaces, y https://luisamariaarias.wordpress.com/m 2º y 3er ciclo.
atematicas/tema-4-multiplos-y-divisores/
vídeos explicativos:
Documento en pdf donde explican los múltiplos y divisores, http://recursostic.educacion.es/descartes 2º y 3er ciclo.
/web/materiales_didacticos/EDAD_1eso_
números primos y compuestos, y muchos aspectos
multiplos_y_divisores/1quincena2.pdf
interesantes sobre este contenido. También incluye
actividades para practicar:
“Disfruta las matemáticas” es una página donde se explican http://www.disfrutalasmatematicas.com/ 2º y 3er ciclo.
numeros/minimo-multiplo-comun.html
de forma clara y amena los principales contenidos de las
matemáticas.
VÍDEOS
MÚLTIPLOS y DIVISORES: con animaciones para niños muy https://www.youtube.com/watch?v=YW_ 2º ciclo.
04Esg4QQ
claro, atractivo y motivador.
Explicando múltiplos, divisores, números primos… con piezas https://www.youtube.com/watch?v=owC 2º y 3er ciclo.
gyHbCF1c
de Lego.
Dos alumnos de Primaria nos explican qué son los NÚMEROS https://www.youtube.com/watch?v=kpRX 2º y 3er ciclo.
ZYGRkTg
PRIMOS, los MÚLTIPLOS y otros contenidos.
NÚMEROS PRIMOS. Muy interesante. Tienes partes básicas y https://www.youtube.com/watch?v=2a52 3er ciclo.
rKpHGT8
otras más avanzadas, pero abordadas de forma básica.