GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO ELECTRONICO E

INSTRUMENTAL INDUSTRIAL
 Código del Programa de Formación: 224208 V. 100
 Nombre del Proyecto: adquisición de datos en procesos industriales usando sistemas embebidos e
implementación en LabVIEW con comunicación inalámbrica
 Fase del Proyecto: EVALUACION
 Actividad de Proyecto: mejorar y ejecutar los sistemas Arduino enlazando tarjetas de adquisición
con el software de LabVIEW.
 Competencia: Mejorar el sistema electrónico e instrumental industrial un bien o proceso mediante la
alteración de un parámetro técnico para perfeccionar sus características iníciales
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Proyectar y adaptar rediseños que mejoren la operatividad,
control y mantenimiento electrónico de la maquinaria
 Duración de la Guía: 30 horas presenciales y 8 horas de trabajo autónomo.

2. PRESENTACION
Los procesos productivos de las diferentes empresas manejan continuamente diversos procesos
industriales, para realizar sus diferentes labores; por lo tanto, es importante realizar continuamente
labores de supervisión para mantener y optimizar el funcionamiento de cada proceso industrial de manera
continua y eficiente.
En los procesos industriales, encontramos tecnología hidráulica, neumática y eléctrica. Por medio de las
cuales se realiza el control del proceso, estas tecnologías deben ser controladas por medio de PLC’s
(Controladores Lógicos Programables), los cuales de acuerdo a su programación toman decisiones de
acuerdo al comportamiento correcto que deba tener el proceso industrial; en la programación se debe
tener en cuenta todas las posibilidades de funcionamiento y de seguridad tanto para el proceso, como
para las personas que operan o interactúan en cada proceso industrial. Es importante que, para el
desarrollo de las actividades de esta guía, querido aprendiz se enfoque en el trabajo autónomo e
investigue en libros y bases de datos que posee el SENA en su biblioteca; también es necesario que lea
muy detalladamente y comprenda las actividades que se le están solicitando, para que logre los resultados
esperados en cuanto a conocimiento y a habilidades técnicas. Por último, lo invito a utilizar los elementos
de protección individual y a portar el carnet en un lugar visible mientras se encuentre en el ambiente de
formación.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de reflexión inicial

Para el desarrollo inicial de esta guía, lo invito a desarrollar una actividad de formación en el aula
explicando la importancia de la automatización en la industria.

Para ello le invito, en la sesión de formación, a que responda una serie de preguntas, las cuales deberán
enviar vía correo electrónico en formato Word.

¿Para qué sirve la automatización industrial?

¿Por qué es importante automatizar un proceso industrial?
¿Qué tipo de equipo es un PLC?
¿Qué ventajas tiene automatizar un proceso?
¿Qué opina usted sobre la automatización industrial y que ella conlleva al desempleo de la mano de obra
manual?

 Ambiente requerido: Laboratorio de Automatización

 Equipos requeridos: Computadores de escritorio y portátiles.

3.2 Actividad de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

En esta actividad deberá consultar en los libros y bases de datos de la Biblioteca SENA, para contestar las
siguientes preguntas:

1) ¿Qué es un programa?
2) ¿Qué significan las siglas IEC?
3) ¿Cuáles son los dos tipos de lenguaje de programación que se utilizan en un sistema de
programación?
4) ¿Especifique una serie de etapas para desarrollar un programa?
5) ¿Cuántos y cuáles son los lenguajes de programación para PLC que se encuentran normalizados
según la IEC 61131?
6) Realice una tabla indicando los tipos de datos que se pueden utilizar en un PLC y que están
normalizados según la IEC61131
7) ¿Qué significan las siglas GRAFCET?
8) ¿Qué elementos se utilizan para crear un programa en lenguaje Ladder?
9) ¿Indique la forma de trabajo del lenguaje de bloques funcionales?
10) ¿Qué tipo de lenguaje es utilizado en texto estructurado y que tipo de estructuras condicionales y
de repetición se pueden utilizar?
11) ¿Qué tipo de lenguaje es la lista de instrucciones?

Esta actividad deberá entregarla en un archivo en Word; el nombre deberá tener el siguiente formato:
Conceptos_programación_Nombre del aprendiz_1694747.
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 Ambiente requerido: Laboratorio de Automatización

 Equipos requeridos: Computadores de escritorio y portátiles.

3.3 Actividad de apropiación del conocimiento

Para los siguientes ejercicios desarrolle el GRAFCET o diagrama de flujo, para dar solución a cada uno de
los ejercicios de acuerdo a lo desarrollado en el laboratorio:

 Ejercicio 1:

Diseñe el algoritmo para el funcionamiento de un cruce vehicular, el cual tiene la siguiente secuencia:

Semáforos vehiculares
Semáforo 1 Semáforo 2 Semáforo 3
Tiemp Tiemp Tiemp
Color Color Color
o o o
R1 2s R2 2s R3 2s
R1
2s R2 2s R3 2s
A1
V1 10s R2 10s R3 10s
A1 2s R2 2s R3 2s
R1 2s R2 2s R3 2s
R1 2s R2 A2 2s R3 2s
R1 12s V2 12s R3 12s
R1 2s A2 2s R3 2s
R1 2s R2 2s R3 2s
R3
R1 2s R2 2s 2s
A3
R1 8s R2 8s V3 8s
R1 2s R2 2s A3 2s

El funcionamiento del semáforo debe ser cíclico, es decir, se termina la secuencia y debe volver a iniciar.
Realice el diagrama de flujo en el software DFD o utilice el software Automation Studio para diseñar el
GRAFCET y simularlos.

 Ejercicio 2:
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Una empresa ha contratado a una persona para que automatice el ingreso de personal por una puerta de
seguridad. Para ello la persona realizo el siguiente plano neumático y de control eléctrico; realizo el
montaje y el sistema no funciona. Por lo tanto, la empresa termino el contrato del personaje, debido a las
perdidas en materiales comprados y un producto que no funciona. La empresa ha abierto una nueva
convocatoria para terminar esta automatización y Ud. como tecnólogo en Mantenimiento Electrónico e
Instrumentación Industrial, ha sido contratado debido a sus competencias y los conocimientos
demostrados en la entrevista. Su responsabilidad es desarrollar un algoritmo en GRAFCET o diagrama de
flujo que cumpla con los requerimientos solicitados por la empresa, ya que la empresa quiere que Ud.
implemente el control por medio de un sistema PLC.

La puerta tiene dos pulsadores a cada lado de la puerta, se tiene

un interruptor en la parte de adentro de la puerta, el cual al estar
activo la puerta no se puede abrir desde afuera, solo puede ser
abierta desde adentro.

También si una persona pulsa desde afuera o adentro la puerta se

abre y se cierra después de 5 segundos.

El cilindro neumático tiene un sensor tipo Reed switch de tres

hilos para detectar la posición afuera.

Ilustración 1 Sistema puerta

Ilustración 2 Plano neumático

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Ilustración 3 Plano eléctrico

Esta actividad deberá entregarla en un archivo en Word; el nombre deberá tener el siguiente formato:
Algoritmos Nombre del aprendiz_1694747.

 Ambiente requerido: Laboratorio de Automatización

 Equipos requeridos: Computadores de escritorio y portátiles.

3.4 Actividad de transferencia del conocimiento

Para el desarrollo de esta actividad, va a utilizar el software de programación PLC TIA Portal, por medio del
cual va a implementar el proyecto de PLC; para ejecutar el programa a partir de los algoritmos creados en
GRAFCET o diagrama de flujo, de los dos ejercicios realizados en la actividad de Apropiación del
conocimiento.

Esta actividad deberá entregarla en un archivo en Word; el nombre deberá tener el siguiente formato:
Programas_PLC_Nombre del aprendiz_1694747.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: analiza el desarrollo tecnológico de la Formulación de preguntas

máquina frente a desarrollos Cuestionario
Evaluación de conocimiento sobre tecnológicos modernos.
el diseño de un algoritmo en
diagrama de flujo o GRAFCET de un
problema a automatizar

Evidencias de Desempeño: Observación de desempeño

Lista de chequeo de
Utilización del software de desempeño
programación de programación

Evidencias de Producto:

Funcionamiento del programa Observación de producto

implementado en el PLC Lista de chequeo de producto

5. GLOSARIO DE TERMINOS

PLC: Controlador lógico programable

GRAFCET: Gráfico de control de etapas y transiciones

CPU: Unidad central de proceso

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

BARBADO SANTANA, Jose Antonio. Automatismos Industriales. Ed. Alfaomega. Primera edición. Impreso
en México. 2013. Pag. 244 – 255.

MANDADO PEREZ, Enrique. Automatas programables y sistemas de automatización. Ed. Marcombo. Sexta
edición. Impreso en México. 2013. Pag. 205 - 215

Bases de datos de libros:

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http://site.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10336954

http://site.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10353046

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Manuel Andrés Reyes Instructor. Automatización 23/02/2019

Jaime Angulo Pedrozo instructor

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)