ASIGNATURA ESTRUCTURA Y PSICOPATOLOGIA

PSICOLOGIA

DOCENTE: Ángela Rincón Rojas

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PARCIAL 1

1. Frente a cada suceso, escribe el periodo histórico de la psicopatología que comprende

(Cultura primitiva, renacimiento, siglo XVII y XVIII).

a. Se inserta la comprensión del mundo en aspectos mágicos y la enfermedad se debe a

fuerzas sobrenaturales: “demonios”. _
b. Diagnóstico, tratamiento y pronóstico a través de la astrología, interpretación de los
sueños, y adivinación.
c. Cae el antiguo régimen y el absolutismo, dando paso a la Revolución Francesa que da
lugar a cambios sociales que consolidan la estructura burguesa.

d. El comienzo del humanismo origina una nueva concepción del hombre como ser
individual. _
e. La brujería es considerada un trastorno psicopatológico. _
f. Los locos son encerrados según criterios arbitrarios, bajo un concepto de exclusión y
ejemplarizante, se les exhibe en jaulas con la intención de educarlos moralmente,
neutralizando así la naturaleza salvaje de la irracionalidad.
g. La reforma teórica que propugna la Revolución no puede permitir la privación de
libertad; los locos son liberados de cárceles, hospicios y son llevados a instituciones
especiales.

2. Escriba frente a cada aporte el autor que lo realizó (Hipócrates, Philippe Pinel, Esquirol,
Kraepelin, Bleuler, Freud y Iván Pávlov).

a. Señala la existencia de 4 humores: sangre, situada en el corazón bilis negra, en el

estómago bilis amarilla, en el hígado flema: en la cabeza.
 b. Se distancia de las orientaciones organicistas dando énfasis a las dinámicas del
inconsciente y centrando sus estudios en la neurosis.

c. Delimita dos enfermedades fundamentales: la psicosis maniaco depresiva y la demencia

precoz. _

d. Da un enfoque alternativo formulando la identificación del condicionamiento instintivo

que da lugar al conductismo. _

e. Reordena los cuadros estructurales de Kraepelin y la demencia precoz la sustituye por

esquizofrenias. Incorpora la dimensión dinámica y el inconsciente a la clínica de la
psicosis.

3. Explique la perspectiva y tratamiento de cada modelo teórico.

a. Biológico:
b. Psicodinámico:
c. Conductual:
d. Cognitivo:
e. Humanista-existencial:

4. Escriba en la columna denominada definición el numeral del concepto de clasificación

que corresponda.
Conceptos de Definición
clasificación
a. Clasificación Síndromes clínicamente significativos
asociados a un deterioro en una o más áreas
de funcionamiento.

b. Síndrome Atributos referidos subjetivamente, indicativos

de comportamientos desviados y derivados
de cuatro fuentes conceptuales y
metodológicamente diferentes: biofísica,
intrapsíquica, fenomenológica y conductual.
 a. Signos Atributos concurrentes y objetivos,
características presentes en un momento
dado. _ _

d. Síntomas conjuntos o agrupaciones de signos y

síntomas que se presentan simultáneamente
de una forma repetitiva. _

e. Trastornos
Proceso de ordenar o disponer por clases, es
decir, según el orden en que, con arreglo a
determinadas condiciones o calidades, se
consideran comprendidas diferentes
personas o cosas. _

5. Explique que es el trastorno Déficit de atención con hiperactividad (TDH) y explique sus
2 características predominantes.