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UNIVERSIDAD WESTHILL VERSIÓN 3.0

FECHA 08/10/2018
Portafolio docente LUGAR PI

FORMATO TABLA DE REFLEXIÓN ÁREA DPCI

FORMATO UW/DGE/DPCI/PI/2018

Instrucciones:
1. Indicar cuáles fueron las competencias específicas seleccionadas para su materia (aquellas que se registraron en la planeación didáctica) 2. Recordar que
deben ser como máximo 3 competencias.
2. Registrar para cada competencia las actividades o productos que se programaron durante los periodos de evaluación 3. Las actividades o productos
diseñados para la adquisición de cada competencia pueden ser programados en un solo periodo de evaluación (una competencia por periodo), o en todos los
periodos de evaluación (las 3 competencias en los 3 periodos de evaluación), el profesor tiene la libertad de elegir su estrategia.
3. Registrar para cada competencia la justificación o sustento de cada actividad o producto señalado 4.
4. Medir el grado de dominio o adquisición de la competencia por parte de los alumnos en cada actividad o producto señalado 1. La evaluación será grupal no
individual. La descripción de los grados de dominio se encuentra al final de esta hoja.
5. Solo en el caso de obtener diferentes grados de dominio de la competencia en el grupo, indicar los porcentajes que representen las diferencias en los grados
de dominio de la competencia en los alumnos del grupo5.
6. Solo en caso de obtener grados de dominio menores o iguales a 3, registrar la estrategia o acción de mejora que asegure la adquisición de la competencia
en el siguiente periodo escolar6.

bid, textos universitaris de biblioteconomía i documentació (2009) http://bid.ub.edu/23/delamano2.htm Última consulta: 08/10/2018, 4:56 pm
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NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS (LICENCIATURA):

NOMBRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO (MATERIA): Pruebas psicométricas en Recursos Humanos
PERIODO ACADÉMICO (CUATRIMESTRE/SEMESTRE/TRIMESTRE): 20-III
NOMBRE COMPLETO DEL PROFESOR: Marcela Alejandra Sandoval Cano

2
COMPETENCIA GÉNERICA 1: __INDIVIDUOS ÉTICOS-AUTOGESTIVOS_______________________________________________________
(Nombre de la competencia)

1
Medición del 5 6
3 Porcentajes Si el grado de dominio resultó
Actividad o producto grado de
4 de los grados menor o igual a 3, indicar la
Periodo de programado para el desarrollo o Justificación de la actividad o producto dominio o
de dominios estrategia o acción de mejora
evaluación adquisición de la competencia programado adquisición
obtenidos por para el siguiente periodo
por el grupo de la
el grupo escolar
competencia

1er parcial
El alumno tiene un conocimiento
práctico de la aplicación, revisión e
Aplicación de una prueba interpretación de las pruebas
2º parcial 4 100
psicométrica psicológicas, en tiempo y se conduce
con las reglas éticas de aplicación
psicométrica.
El alumno tiene un conocimiento
práctico de la aplicación, revisión e
Aplicación de una prueba interpretación de las pruebas
3er parcial 4 100
psicométrica psicológicas, en tiempo y se conduce
con las reglas éticas de aplicación
psicométrica.
Final Integración de evaluación El alumno posee los conocimientos y 4 100
psicológica normas que anteceden aun a integración
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psicológica.

2
COMPETENCIA DISCIPLINAR 2: ___CP2. PLANEACION______________________________________________________
(Nombre de la competencia)

1 5
Medición del Porcentajes
3 6
Actividad o producto grado de de los Si el grado de dominio resultó
4
Periodo de programado para el desarrollo o Justificación de la actividad o producto dominio o grados de menor o igual a 3, indicar la
evaluación adquisición de la competencia programado adquisición dominios estrategia o acción de mejora
por el grupo de la obtenidos para el siguiente periodo escolar
competencia por el grupo

1er parcial
2º parcial
El alumno conoce las preubas, y es
capaz de planificar una evaluación a un
3er parcial Aplicación de Batería 4 100
sujeto, de acuerdo a las acciones a
seguir para la aplicación.
El alumno conoce las pruebas
psicológicas que se aplican a los
diferentes niveles de organización, es
Integración de evaluación
Final capaz de identificar las características y 4 100
psicológica
realiza un reporte de evaluación
psicológico de acuerdo a una
plaeanción hecha previamente.
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