PARTE

7 UNIDAD 0  Evaluación A
Pruebas de evaluación

NOMBRE: APELLIDOS:
CURSO:   GRUPO:   N.º: PROFESOR/A:

NOTA Y COMENTARIOS:

Comprensión oral

1 Escucha estas cuatro conversaciones. La persona que responde lo hace de tres formas distintas,
pero solo una es correcta para la pregunta presentada. Escríbela.
Chica: Hola, me llamo Ángela. ¿Y tú?
Chico: (1)
Chica: ¿Cómo se llama esto en español?
Chico: (2)
Chica: ¿Ventana se escribe con be?
Chico: (3)
Chica: ¿Cuántas letras tiene tu nombre?
Chico: (4)

Comprensión escrita

ñ
2 Lee el texto siguiente.

LA IMPORTANCIA DEL ESPAÑOL

Aprender español no debería relacionarse tan solo con el aprendizaje de una
lengua más fácil para un portugués, sino que se debería considerar que el español es
un idioma con más de 450 millones de hablantes. Este hecho hace que el español sea la
lengua más hablada del mundo, después del chino y antes del inglés. Como estudiante
de español tú eres uno de los 14 millones de estudiantes que aprende la lengua española.
La imagen de la lengua española está asociada a la difusión de una cultura internacional de calidad que
se transmite a través de la red, ya que después del inglés y del chino, el español ocupa el tercer lugar entre
las lenguas más utilizadas en Internet.
Así que el español debería ser entendido como una oportunidad más para desenvolverse en el mundo
de la comunicación, ya que ocupa el segundo lugar entre las lenguas de comunicación internacional.

2a Di si las afirmaciones siguientes son verdaderas (V) o falsas (F).

V F
a) El español es la lengua más hablada en el mundo.
b) El segundo idioma de comunicación internacional es el español.
c) Menos de 450 millones de personas habla esta lengua.
d) En Internet, es la tercera lengua más utilizada.

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Comunicar en español

3 Formula las preguntas adecuadas.

Pruebas de evaluación
a) ¿ ?
—«Perro» quiere decir cão.
b) ¿ ?
—Eso es un bolígrafo.
c) ¿ ?
—Pizarra, en español, pizarra.
d) ¿ ?
—Con be: L-I-B-R-O.
e) ¿ ?
—Sí, puedes, pero rápido, ¿eh?
f) ¿ ?
—Ramón, ¿y tú?
g) Eso es un corcho.
¿ ?¿ ?
—Corcho, eso es un corcho.
h) ,¿ ?
—¡Sí, señor! Barcelona está en Cataluña.

4 Busca en la sopa de letras diez objetos de clase, luego escríbelos con el artículo correspondiente.


T I J E R A S G M E S O P

A R C A R C A O I S S H U
P A B E L L U M L T Y P N
I M O C H I L A L R I O T
Z A L I T E U O D E S T A
G L I V R E S T O E R L A
P E G A M E N T O K R L A
I S R B E L L A U L A N C
Z A A O N H O L A C I M O
A C F S L A P I Z O H L S
R H O A P U P I T S I E S
R O T U L A D O R Y U G O
A S U L L A M A R A S U I

MOCHILA  •  Espanhol  •  7.º ano  •  Material fotocopiável © Santillana-Constância 221

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5 ¿Qué palabras son estas? ¿Las reconoces? Ordénalas. La primera letra es correcta.
a) SVRICEOIS
Pruebas de evaluación

b) ISTOTUNIT
c) POFESRRO
d) ANALUM
e) TIASJRE

6 Haz las cuentas propuestas y completa el crucigrama con el nombre de los números.
1. 5 - 2 - 3 10
2. 40 : 2 7
3. 2 # 6 + 4
1
4. 9 + 4 + 6
2
5. 2 # 2 9
6
3

8
6. 4 x 4 + 2
4
7. 3 # 5

5 8. 4 # 2 - 1
9. 16 - 6
10. 10 + 1

Expresión escrita

7 ¿Por qué aprendes español? Escribe un pequeño texto (20 palabras, aproximadamente) en el que
le cuentes a un amigo dos razones por las que estás aprendiendo español.

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