INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO

Paluato - Galapa
Resolución No. 02044 Septiembre 28 de 2016
NIT. 900600156-1
DANE: 208296000159

GUIA DE APRENDIZAJE

AREA Ciencias y sociales

DOCENTE Osiris Urbina Jaraba

GRADO Brújula
TIEMPO ESTIMADO
2 semanal
(Horas)

REFERENTESNACIONALES
DERECHOS BASICOSDE
ESTANDARES COMPETENCIA
APRENDIZAJE(DBA)
 Se identifica como un ser humano único,
miembro de diversas organizaciones DBA Ciencias y Sociales
sociales y políticas necesarias para el Grado Segundo y
Relaciones Ético – bienestar y el desarrollo personal y tercero
políticas comunitario.
 Reconoce que las normas son acuerdos
Relaciones espaciales y básicos que buscan la convivencia pacífica
ambientales en la diversidad.
(Geografía)  Desarrollo compromisos personales y
sociales
Entorno vivo  Relaciones ético – políticas
 Relaciones espaciales y ambientales
 Se identifica como ser vivo que comparte
Entorno físico características con otros seres vivos y que
se relaciona con ellos en un entorno en el
que
todos se desarrollan
 Se aproxima al conocimiento como
científico natural
 Reconoce en el entorno fenómenos físicos
que le afectan y desarrolla habilidades para
aproximarse a ellos.
 Manejo de conocimientos propios de las
ciencias naturales
 Valora la utilidad de algunos objetos y
técnicas desarrollados por el ser humano
y reconoce que todos son agentes de
cambio en el entorno y en la sociedad.
 Desarrolla compromisos personales y
sociales
 Ciencia y tecnología

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Fortalecer en los estudiantes el reconocimiento de los conceptos fundamentals desarrollados a través de los DBA
en los grados 2° y 3° de las ciencias naturales y las ciencias sociales.
 Favorecer el interés por la naturaleza, el cuidado del medio ambiente y el impacto en la sociedad de la
contaminación.
 Establecer la importancia de la ciencia y la tecnologia en la era actual y su incidencia en la vida diararia
 INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
Paluato - Galapa
Resolución No. 02044 Septiembre 28 de 2016
NIT. 900600156-1
DANE: 208296000159
ACTIVIDADES
 La entrevista; indagaciones personales.
 Fuentes de información bibliográfica.
 Estadística para ciencias sociales.
 Herramientas virtuales para comunicación divulgación.
 Habilidades de pensamiento.
 Pensamiento crítico
 Funciones de las org. sociales.
 Tipos de organizaciones sociales: semejanzas y diferencias.
 Dinámicas de las organizaciones sociales: cambios, desarrollos, influencias.
 Derechos y deberes ciudadanos.
 Normas y reglas: específicas y sociales.
 Salud e higiene corporal.
 Conciencia ambiental.
 Convivencia escolar.
 Cultura, identidad raíces.
 Habilidades sociales
 Competencias ciudadanas.
 Objetos naturales y artificiales.
 Usos de los objetos.
 Objetos tecnológicos.
 Evolución de los aparatos tecnológicos.
 Clima y comunidad: relaciones con la producción y el modo de vida de las comunidades.
 Higiene: presentación y aseo personal.
 Primeros auxilios.

EVALUACION DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Los procesos evaluativos de aprendizaje en la metodología Brújula se realizan a través del seguimiento de
orientaciones escritas y virtuales entregadas a padres y estudiantes con monitoreo de su desarrollo en el libro guía y
su de los avances o dificultades de los niños y niñas a través de llamadas, video llamadas y recepción de material
concreto. Se tomará como referente el ritmo y estilo de aprendizaje de los estudiantes de forma individual y los
compromisos familiares en los acompañamientos y el empeño de cada uno en el cumplimiento de las actividades,
valorando mayormente el aspecto actitudinal.
BIBLIOGRAFIA

Texto Guía Brújula 2

Estándares del MEN
DBA del MEN
Competencias establecidas por el MEN en las áreas trabajadas.