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SEGUNDO BÁSICO
Matemáticas
1. PATRONES Y ÁLGEBRA
OA 11. Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (so-
nidos, figuras, ritmos…) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y
decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera
manual y/o por medio de software educativo.
A B C
A) B) C)
2. 2, 6, 10, …. , ….,
4. 4, 9, …, …
2. NÚMEROS Y OPERACIONES
A) 7
B) 3
C) 9
A) 9+5 = ………
B) 19-8 = ………
C) 7+0 = ……..
D) 15-5 = …..
E) 20-0= …..
4. Observa la ilustración y escribe la adición o sustracción que
representa el numero total de peces que entraran al acuario :
= peces en total
3. NÚMEROS Y OPERACIONES
A)
B)
C)
D)
=
2. Dibuja 27 cruces.
79 83 99 77 29
4. GEOMETRÍA
A)
A) Una nube.
B) Un niño en un patito.
C) El sol.
A) Un avión
B) Una nube.
C) Un gato.
C) Delante de la niña.
A) Un columpio desocupado
C) Un árbol de manzanas.
A) B) C)
A) B) C)
5. MEDICIÓN
A) B) C)
A) B) C)
A) Martes
B) Domingo
C) Lunes
Observa atentamente los dibujos y contesta:
A) B) C)
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