Trabajo Practico Película Babel

En esta película podemos distinguir cuatro culturas diferentes Marruecos, Estados Unidos,
México y Japón.
Uno de los componentes que se puede ver es que tanto Estados Unidos como Japón eran países
más desarrollados en cambio México y Marruecos son países subdesarrollados, por esto mismo
la forma de subsistir de Marruecos era basándose en la ganadería, usaban armas para
defender su ganado. En cambio, en Estados Unidos como en Japón se pueden ver grandes
empresas y gente con estudios profesionales.
Podemos ver que el idioma no es el mismo en los cuatro países sino que varía.
Otro de los componentes culturales que se destacan son los valores, en Marruecos podemos
ver el respeto hacia el padre, quien ocupa un rol importante y es el que tiene mayor poder y la
mujer ocupa el rol de ama de casa. En Japón podemos ver el respeto que tienen hacia las
personas y la unión familiar es mucho más fría y distante. En cambio, en México son más
cálidos con sus hijos. También se puede ver la costumbre de México, que los casamientos duran
todo el día y para festejar tiran tiros al aire.

Podemos ver que en las cuatro culturas aparece la policía pero su forma de actuar es diferente
en cada país. En marruecos, la policía tiene un trato más violento con las personas, tienen una
idea más marcada del terrorismo. En Japón, la policía tiene un trato más suave, de dialogo.
En Estados Unidos, son más autoritarios.
La forma de vida de los chicos no es la misma, en Marrueco, los chicos desde pequeños les
ensenan a usar armas para defender su ganado. En México, están acostumbrados a jugar con
animales. En cambio, en Estados Unidos, juegan con juegos.
Se puede ver que en Marruecos las personas usan túnicas solo dejándose ver los ojos, en
cambio, en Estados Unidos la forma de vestirse es más formal y arreglada, en México más
vistosa y en Japón más provocativa

La identidad cultural es lo propio de una cultura, es decir, lo que la hace ser lo que es y que no
sea otra. Por ende, la diversidad cultural acepta a las distintas identidades culturales. Esto lo
podemos observar en la película cuando los mexicanos aceptan a los nenes americanos y les
enseñan su cultura. También podemos ver como los marroquíes ayudan, sin prejuicios, a los
americanos, abriéndoles las puertas de sus casas.
Todos integran a los demás, a pesar de las distintas culturas, formas de pensar, valores, entre
otras cosas que hacen a la cultura aceptándolos sin prejuzgarlos.

Una de las normas sociales que podemos ver en la película es que, en Marruecos no está bien
dispararle a alguien, cuando los chicos disparan y hieren a una persona; la sanción que reciben
es que primero el padre los reta y luego son perseguidos por la policía al resistirse uno termina
muerto y el otro termina detenido.
Otra norma que podemos ver es que unos menores no pueden cruzar la frontera sin una
autorización de los padres, la señora al cruzarlos sin esta autorización es detenida y acusada de
secuestro. Además, escapa de la policía y la sanción que recibe es ser deportada a su país natal.