Taller de situaciones hipotéticas en el transporte de electrolitos hacia el interior y exterior de la célula

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A continuación, se le presentan diversas situaciones hipotéticas a las que usted debe plantear soluciones reales; para
ello debe utilizar los conocimientos que hasta ahora ha adquirido sobre: átomos, iones, estructura y conformación de la
membrana, así como transporte a través de membrana. Será inútil intentar buscar las respuestas a las preguntas en
internet, en vez de hacer eso, le sugiero cada vez que sea necesario haga un Dèjá vu pedagógico usando para ello las
guías 1, 2 y 3 del módulo, para que refuerce lo que hasta ahora debe haber aprendido en la asignatura y pueda dar una
respuesta acertada a la pregunta

Imagen 1. Membrana celular, iones y proteínas

Las siguientes preguntas las responderá con base en la situación planteada en la imagen.

1. Dadas las concentraciones de los electrolitos que se muestran en la figura; dibuje al extremo de la línea que atraviesa
el canal de K+ el sentido del movimiento de ese ión y a continuación explique con buenos argumentos las razones por las
cuales se da ese movimiento._________________________________________________________________________

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2. Podrían las proteínas que se encuentran en el citoplasma (dentro de la célula) pasar al exterior celular atravesando la
Bicapa lipídica?, explique muy bien su respuesta: R// ______ Porqué:________________________________________

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3. Teniendo en cuenta el tamaño de las proteínas del citoplasma (50 a 250 Kdalton), ¿sería posible que estas salgan del
citoplasma, debido a que se encuentran en una alta concentración en ese compartimento? explique muy bien su
respuesta: R//______. Porque:________________________________________________________________________

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4. En las superficies de las proteínas que se encuentran en el citoplasma (Imagen 1), se encuentran unos triángulos
(simbolizando las moléculas de ácido aspártico) y unas estrellas (simbolizando las moléculas de ácido glutámico), si no
recuerda que propiedades tienen estas moléculas, le sugiero que vaya al módulo a la figura 19 de la segunda guía de
estudio.

Con base en lo anterior y teniendo en cuenta la situación planteada en la imagen 1, ¿en qué compartimento de la célula
hay más concentración de iones positivos y en qué compartimento hay mayor cantidad de iones negativos? Explique muy
bien su respuesta: __________________________________________________________________________________________

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5. Para evitar que la célula de la imagen 1 se deshidrate, sería necesario que ingresara el ión Sodio (Na+), dadas las
características de la membrana allí representadas, podría ese ión moverse a favor de su gradiente?. Explique muy bien su
respuesta: R//______. Porque: ________________________________________________________________________

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6. Si fuera necesario que el ión sodio (Na+) se moviera a favor de su gradiente de concentración, ¿qué solución plantearía
usted para que la célula lo permita?. Explique muy bien su respuesta: _________________________________________

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Dibuje la solución que usted está planteando y para ello repita la imagen 1 como base en el siguiente cuadro:
7. ¿Cómo aumentaría usted la velocidad de difusión del Ión Sodio hacia el interior de la célula, para que sean más los
iones de sodio que ingresan, que los de potasio que salen?. Explique muy bien su respuesta:_______________________

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Dibuje la solución que usted está planteando y para ello repita la imagen 1 como base en el siguiente cuadro:

8. Si logra una solución al punto anterior, Después de unos segundos; ¿Dónde estarían finalmente más concentrados los
iones positivos?, ___________________________. Porque:_________________________________________________

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¿Dónde estarían finalmente más concentrados los iones negativos?, ___________________________. Porque:______

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9. Es necesario ahora que los iones de Sodio no ingresen más a la célula, ¿qué plantearía usted que habría que hacer?.

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Dibuje la solución que usted está planteando y para ello repita la imagen 1 como base en el siguiente cuadro:
10. Para compensar toda la cantidad de iones positivos que han ingresado a la célula, es necesario que aumente la
velocidad de salida de los iones Potasio. ¿Qué plantearía usted para que eso
suceda?_____________________________________

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Dibuje la solución que usted está planteando y para ello repita la imagen 1 como base en el siguiente cuadro:

11. Si ha planteado soluciones adecuadas hasta el punto anterior, notará que ha aumentado la concentración de Iones
Sodio en el interior de la célula, que en la imagen 1, correspondía a 40 mEq/L y ahora en la situación hipotética planteada
en la pregunta 7, la concentración de este electrolito ha pasado a 110 mEq/L en su interior y en el exterior ha descendido
a 60 mEq/L. En relación al ión potasio (K+), ha sucedido algo similar, pues la concentración de este electrolito ha pasado
en un principio (Imagen 1) de 65mEq/L en el Exterior a 105 mEq/L (en la solución que usted planteó en la pregunta 10).
Es decir, se han alterado las concentraciones de estos dos importantes iones en los dos compartimentos, así que es
necesario retornar a los valores iniciales ( Na+= 140 mEq/L en el exterior y K+= 105 mEq/L en el interior). ¿Cuál de los
mecanismos de transporte conocidos por usted en este curso permitiría que se restituyan las concentraciones a los valores
iniciales? Explique muy bien su respuesta:_______________________________________________________________

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Dibuje la solución que usted está planteando y para ello repita la imagen 1 como base en el siguiente cuadro:

Comentario final: Este taller está diseñado para que usted demuestre sus habilidades interpretativas y argumentativas.
Le deseo éxito en la resolución del mismo y mucho aprendizaje.
 Recuerde:
“Nadie aprende a nadar viendo al campeón mundial haciéndolo, sino lanzándose
al agua a vencer sus temores y debilidades”.