LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

52130001 LECTURA CRITICA

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:

1 TRANSVERSAL

Vigencia del Fecha inicio Programa: 31/07/2014

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
40 horas

El programa LECTURA CRÍTICA del SENA, explica y aplica los conocimientos necesarios para
lograr las competencias lectoras, referidas a identificar y entender, comprender y, reflexionar
incorporando conocimientos y estrategias globales para analizar desde una postura crítica un texto,
JUSTIFICACIÓN:
aunque la persona no cuente con un conocimiento previo del tema tratado; logrando de esta
manera suplir las necesidades del sector productivo en cuanto a contar con personal que posea
comprensión lectora y pensamiento crítico.

REQUISITOS DE El desarrollo del Programa requiere tanto de la disposición y conocimiento apropiado a la formación
INGRESO: para el trabajo y el desarrollo humano, así como un desempeño óptimo en el manejo de
herramientas y técnicas de información y de comunicación (TIC).

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

210601001 PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES

ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA TÉCNICA.

9/05/19 11:12 AM Página 1 de 4

 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
Mejora Continua

ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Redactar los documentos de acuerdo con las normas vigentes.

Transcribir los documentos de acuerdo con las normas vigentes.

Digitar los documentos de acuerdo con su tipo y normas establecidas.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

ELABORAR TEXTOS TENIENDO EN CUENTA EL PLANTEAMIENTO QUE SE HACE DEL TEMA PROPUESTO, SU
ORGANIZACIÓN Y FORMA DE EXPRESIÓN.

REDACTAR TEXTOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS Y DE ESTILO VIGENTES.

APLICAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE ACUERDO AL TIPO DE TEXTO.

DESARROLLAR UNA POSTURA CRÍTICA FRENTE A UN TEXTO ENTENDIENDO LOS CONTENIDOS LOCALES QUE
LO CONFORMAN PARA DARLE UN SENTIDO GLOBAL.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
NORMAS DE ORTOGRAFÍA.
REGLAS DE ACENTUACIÓN.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
CONECTORES.
TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
CONCEPTO Y ESTRUCTURA DE UN PÁRRAFO.
NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN DE TEXTOS.
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.
LECTURA CRÍTICA.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
APLICAR LAS NORMAS DE ORTOGRAFÍA AL ELABORAR UN TEXTO.
UTILIZAR LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN AL REDACTAR UN TEXTO.
EMPLEAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN AL HACER UN TEXTO.
DISTINGUIR LOS CONECTORES ADECUADOS PARA ENLAZAR ORACIONES Y PÁRRAFOS DE UN TEXTO.
IDENTIFICAR LOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
EXPLICAR EL CONCEPTO Y ESTRUCTURA DE UN PÁRRAFO.
USAR LAS NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN DE TEXTOS.
APLICAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.
APLICAR LA LECTURA CRÍTICA PARA DESARROLLAR UNA POSTURA CRÍTICA FRENTE A UN TEXTO.

9/05/19 11:12 AM Página 2 de 4

 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
Mejora Continua

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

APLICA LAS NORMAS DE ORTOGRAFÍA AL ELABORAR UN TEXTO.

UTILIZA LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN AL REDACTAR UN TEXTO.
EMPLEA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN AL HACER UN TEXTO.
DISTINGUE LOS CONECTORES ADECUADOS PARA ENLAZAR ORACIONES Y PÁRRAFOS DE UN TEXTO.
IDENTIFICA LOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
EXPLICA EL CONCEPTO Y ESTRUCTURA DE UN PÁRRAFO.
USA LAS NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN DE TEXTOS.
APLICA ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.
APLICA LA LECTURA CRÍTICA PARA DESARROLLAR UNA POSTURA CRÍTICA FRENTE A UN TEXTO.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos PROFESIONAL EN LENGUAS MODERNAS, FILOLOGÍA, PERIODISMO O CARRERAS AFINES.

Académicos CERTIFICACIÓN EN INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS.

TÉCNICAS:
MANEJO DE NORMAS GRAMATICALES.
DOMINIO DE NORMAS DE REDACCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS.
HABILIDAD EN LA REDACCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS.
COMPRENSIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EVALUAR UN TEXTO DE FORMA CRÍTICA.
ENTENDIMIENTO DE LINEAMIENTOS Y ESPECIFICACIONES DEL EXAMEN DE ESTADO
DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, SABER PRO, PARA EVALUAR LAS
COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y DE LECTURA CRÍTICA.

PEDAGÓGICAS:
Competencias FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN AMBIENTES PRESENCIALES Y VIRTUALES DE
mínimas APRENDIZAJE.
FORMACIÓN Y DOMINIO DE NORMAS DE COMPETENCIA.
CONOCIMIENTOS PARA ORIENTAR PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y
EVALUACIÓN

ACTITUDINALES:
SENTIDO DE PERTENENCIA POR LA INSTITUCIÓN.
DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD EN EL DESEMPEÑO DE SUS
FUNCIONES. MANEJO ADECUADO DE RELACIONES INTERPERSONALES CON BASE EN EL
RESPETO MUTUO Y LA TOLERANCIA.
 HÁBITOS Y ACTITUD POSITIVA PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y

Experiencia laboral SEIS MESES COMO INSTRUCTOR VIRTUAL.

y/o especialización SEIS MESES EN EL ÁREA TÉCNICA.
SEIS MESES EN EL ÁREA PEDAGÓGICA.

9/05/19 11:12 AM Página 3 de 4

 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
Mejora Continua

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO DE INDUSTRIA Y
Responsable EQUIPO DE DISEÑO 03/07/2014
del diseño
DIANA ROCIO POSSOS BELTRAN CONSTRUCCION.
CURRICULAR REGIONAL TOLIMA

Responsable 30/07/2014
del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH APROBAR ANALISIS null. DIRECCIÓN GENERAL

Responsable 31/07/2014
del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA null. DIRECCIÓN GENERAL

null. DIRECCIÓN GENERAL 31/07/2014

Aprobación OLGA MILENA GAMEZ SOCH

9/05/19 11:12 AM Página 4 de 4