MATERIAL N2: EL ANALISIS LITERARIO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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Análisis es la forma de comprender una composición separándola en partes para

entender su funcionamiento. Hay dos cosas fundamentales que hacemos cuando
analizamos: 1) visualizar detalladamente ; 2) establecer elementos más simples y sus
características particulares.

El análisis literario tiene como objetivo comprender ampliamente y en profundidad

una obra literaria. Pero ¿Qué queremos decir con "amplio" o "profundo"? Que podamos
extraer los fenómenos a los que da lugar la obra literaria con la mayor capacidad de
distinción y discriminación. Nos interesa que un análisis literario nos muestre todas esas
cosas que podrían aparecer en una composición literaria y que en primera instancia se nos
presentan completos como una narración, un poema o un guión dramático (o de películas/
series). De tener una experiencia con el texto podemos pasar a hablar de éste
refiriéndonos a su estructura y sus elementos. Hacemos algo similar cuando hablamos de
la música, de películas o de series que nos gustan y compartimos las cosas que nos gustan
de ellas: la forma en que están presentados los elementos, los personajes, el punto de vista,
las ambientaciones, el lenguaje empleado, etc.

Sucede que hay un montón de fenómenos que podrían ser importantes, interesantes
y que nos ayudarían a entender mejor una obra. Por su parte, el análisis literario nos pide
que nos mantengamos dentro de los márgenes de la obra, es decir, que analicemos sin
dejar de focalizarnos en ella. Sin embargo, aunque parezca curioso, un análisis que se
mantiene dentro la obra literaria puede mostrar, a su vez, que hay elementos que desde
dentro refieren constantemente a un "afuera" del texto.

Para introducirnos podemos decir que hay análisis donde nos movemos hacia el
interior de la obra, a esos los podemos llamar análisis centrípetos, porque lo que
buscamos es ir hacia la estructura de la obra, a cómo está compuesta, los elementos,
formas y recursos de los que está hecha: vamos desde afuera (lo visible, el texto) hacia
dentro (estructura, elementos, recursos). Otros son análisis centrífugos, se mueven hacia
afuera, al con-texto de la obra y nos hablan de lo que acompaña a un texto, de los
fenómenos socio-culturales que dejan su huella en el texto literario. Partimos del texto
para comprender el contexto de producción de éste.

Existe un tercer fenómeno que nos presentan las obras literarias y que no podemos
pasar por alto. Se trata de la inter-textualidad. Como ustedes habrán notado, casi siempre
las cosas se vinculan unas con otras. Esto sucede muy a menudo cuando nosotros
repetimos fiel o en nuestras palabras lo que dijo otra persona. Los textos hacen lo mismo y
siempre en algún punto están tratando con algún elemento presente en otro texto.
Por lo tanto análisis literario completo debería incluir estos factores. Los agruparemos en
tres grandes dimensiones. 1) dimensión textual, 2) dimensión con-textual, 3) dimensión
inter-textual.

Tranquilos... trabajaremos esto de a poco y a partir de lo que ustedes ya saben. Pero antes
de analizar cualquier texto literario deberíamos componer nosotros mismos uno para jugar
con sus elementos.

Escriban una narración breve de dos planas considerando los elementos vitales
del texto narrativo: 1) Narrador, 2) personajes, 3) tiempo, 4) espacio, 5)
acciones. Eso sí, deben usar como base o elemento de esa narración cualquier
de las dos imágenes que inserté en esta lección. Pueden usar una sola imagen
o combinarlas si quieren.