FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTE

CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

CURSO: RAZONAMIENTO LOGICO
DOCENTE: PEDRO MONJA RUIZ

PRACTICA DIRIGIDA N° 05 DETERMINANTES

1. Demostrar:

n( +1)

a) Mostrar: si
1 1 1
( )
A= 0 1 1
0 0 1 Entonces
An =
(0 1
0 0
1 n
2
n
1
)
a 1 n an nan−1
b) Mostrar
( ) (
0 a
=
0 an )
0 0 a x a+b

c) Si
( )( ) ( )
0 b 0 y = b+c
c 0 0 z c +a ; calcular ( x−1)( y−1)( z−1)
2. Hallar la inversa de las siguientes matrices; si esta existe

1 1 1 1 −1 1 1 a+b 0
( )
A= 2 3 4
3 5 8 (
B= −1 0 0
0 −1 1 ) (
C= 2 5 a
b x 3 )
3 −2 0 1 1 2 3 4 1 −2 1 1

(
A= 0 4 5 1
−1 1 2 3
−1 2 3 6
) ( B= −1
3
1
2
2
1
3
1
1
4
2
1
) ( C= 3
−5
7
−5
12
−17
5 3
0 −4
3 10
)
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CURSO: RAZONAMIENTO LOGICO
DOCENTE: PEDRO MONJA RUIZ

1 2 3 4 5
1 −3 11 −38

(
A= 0 1 −2 7
0 0 1 −2
0 0 0 1
)
0
A= 0
0
0
( ) 1
0
0
0
2
1
0
0
3
2
1
0
4
3
2
1

1 −2 1 0 0

(
0 1 −2 1 0
A= 0 0 1 −2 1
0 0 0 1 −2
0 0 0 0 1
)
1 0 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0
A= 2
3
4
( ) 1
2
3
0
1
2
0
0
1
(
A= 0 −1 0 0
0 0 1 0
1 0 0 4
) A= 2
3
4
( ) 2
2
3
0
2
2
0
0
2
3. Hallar el rango de:
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1 2 3 4
2 3 4
( ) (
A= 1 2 1
1 3 3
1 3 4 3
A= 3 2 1 2
2 1 2 5 ) ( )
1 2 3
A= 0 1 3
4 1 1
A= 2
6
1
( ) 3
8
1
2
1
1
1
1
1

1 0 0 1 4

( )
0
A= 0
1
1
1
0
2
1
0
1
1
1
2
3
3
2
5
6
2
1 (
2 1 4 5
A= 2 0 −1 2
3 −1 0 −1 )
1

( )
A= 0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1

2 1 −1 −2 2 1 −1 −2

3 4 5
( )
A= 1 2 2
1 1 1
(
4 3 −2 −4
A= −5 −2 4 2
1 −2 −2 8
8 3 −2 −2
) ( 4 2 −2 −4
A= −5 −2 3 2
1 −1 −2 8
8 3 −2 1
)
12. Se tiene una matriz cuadrada de orden “n” donde
aij ¿ {1 ;si i≠j¿¿¿ ; que
valor debe tomar n para que su rango sea igual a su orden.
13. Determinar “a” para que el rango de la matriz A sea menor que 4

a 1 0 a
A=
[ ]
0
1
a
a
a
0
a
a
1
1
0
a .
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PRACTICA DIRIGIDA N° 05 SISTEMAS DE ECUACIONES

Desarrollar los siguientes sistemas de ecuaciones por los métodos analizados en clase.

2 x 1 +3 x 2 −4 x 3 =−5
x 1 −2 x 2 +3 x3 =5
1.
5 x1 +4 x 2 −x 3 =13 Rpta:
x 1=1/14 , x2 =30 /7 , x 3 =9 /2
x 1 − x2 + x3 = 6
2 x 1 + x 2 −3 x 3 =−4
2.
−3 x1 +2 x 2 +x 3 =−1 Rpta:
x 1=4 , x 2 =3 , x 3 =5
2 x 1 −3 x 2 + x3 =−8
x 1 + x2 + x3 =7
3.
3 x1 +2 x 2 −x 3 =9 Rpta:
x 1=1 , x 2 =4 , x 3 =2
x 1 + x 2 +x 3 =15
3 x 1 −2 x 2 +2 x 3 =−4
4.
−2 x 1 +3 x 2 − x 3 =19 Rpta: inconsistente

x1 + x2 +x 3 +x 4 ¿ 10
2 x 1 −x 2 +3 x 3 −2 x 4 ¿ 1
3 x 1 −x 2 +2 x 3 +x 4 ¿ 11
4 x 1 +2 x 2 −3 x 3 +3 x 4 ¿ 11
5. Rpta:
x 1=1 , x 2 =2 , x 3 =3 , x 4 =4
x1 +x 2 +x3 +x 4 +x 5 ¿9
2 x1 +x 2 −2 x3 +2 x 4 −x 5 ¿7
3 x1 +2 x2 +3 x3 −3 x 4 +2 x5 ¿2
−x 1 +3 x 2 −2 x3 −x 4 −4 x 5 ¿0
6. 2 x1 −2 x 2 +3 x3 −x 4 +2 x5 ¿2

Rpta:
x 1= , x2 = , x 3= , x 4 = , x 5 =
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x1 −2 x 2 +3 x 3 −x 4 −x 5 ¿8
x1 +3 x 2 + x 3 +3 x 4 + 2 x5 ¿0
2 x1 −2 x 2 −2 x 3 −2 x 4 +3 x 5 ¿ 13
3 x1 +4 x 2 +3 x 3 −2 x 4 +4 x5 ¿ 21
7. 4 x1 −3 x 2 −4 x 3 −3 x 4 −5 x 5 ¿−10 Rpta:

x 1=1 , x 2 =−1 , x 3 =2 , x 4 =−2

, x5 =3
2 x 1 + x2 −x 3 + x4 −x 5 ¿6
x 1 −3 x2 +2 x3 −2 x 4 +x 5 ¿−7
3 x 1 −2 x 2 −3 x3 +4 x 4 −2 x 5 ¿−5
4 x 1 +2 x 2 + 4 x 3 −4 x 4 −3 x 5 ¿1 x 1= , x2 = , x 3= , x 4 =
8. 5 x 1 −8 x2 +5 x3 + x 4 −x 5 ¿−16 Rpta:
, x5 =
x1 +x 2 −x 3 +x 4 −x 5 ¿−4
2 x1 −x 2 +3 x 3 −x 4 +x 5 ¿9
3 x1 +3 x 2 −3 x 3 +2 x 4 −6 x 5 ¿−17
2 x1 −6 x 2 +2 x 3 + 4 x 4 +8 x 5 ¿ 14
9. −x 1 +x 2 +x 3 −x 4 +2 x5 ¿6 Rpta:

x 1=0 , x2 =0 , x 3=1 , x 4 =−1

, x5 =2
4 x1 +2 x 2 −3 x 3 −x 5 ¿8
x1 −x 2 +x 3 −x 4 −x 5 ¿−3
+ x 2 −4 x 3 +2 x 4 −6 x 5 ¿ 8
3 x1 −4 x 2 +3 x 3 −2 x 4 ¿−12 x 1= , x2 = , x 3= , x 4 =
10. 2 x1 +2 x 2 +3 x 3 −2 x 4 ¿0 Rpta:
, x5 =
x1 + 3 x 2 −x 3 +5 x 4 ¿−9
2 x 1 −3 x 2 + 4 x 3 +x 4 ¿−6
x1 + x 2 −x 3 −x 4 ¿ 5
x1 −2 x 2 +2 x 3 +x 4 ¿−4
11.
x 1= , x2 = , x 3= , x 4 =
Rpta:
, x5 = x 1=1 , x 2 =−1 , x 3 =−2 , x 4 =−3
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CURSO: RAZONAMIENTO LOGICO
DOCENTE: PEDRO MONJA RUIZ

2 x1 +x 2 −5 x3 +2 x 4 ¿−7
x 1 −x 2 −x3 −x 4 ¿−3
3 x1 +2 x2 −x3 −x 4 ¿−6
−x 1 −x 2 + x3 +2 x 4 ¿ 7
12. Rpta:
x 1=0 , x2 =−1 , x 3 =2 , x 4 =2
x 1 − x2 +x 3 +x 4 ¿−1
x 1 − x2 +2 x 3 +2 x 4 ¿−2
4 x 1 +5 x 2 +x 3 −x 4 ¿8
x 1 −3 x 2 +x 3 −x 4 ¿−3
13. Rpta:
x 1=1 , x 2 =1 , x 3 =−1 , x 4 =0
2 x1 +x 2 −x 3 + x 4 ¿0
−x 1 −x 2 +3 x 3 +4 x 4 ¿19
x1 +x 2 −x 3 +2 x 4 ¿−1
3 x1 −x 2 −x 3 +4 x 4 ¿3
14. Rpta:
x 1=2 , x 2 =1 , x 3 =6 , x 4 =1
15. Un carpintero fabrica sillas, mesas para café y mesas para comedor. Se necesitan
15 minutos para lijar una silla, 10 para pintarla, y 20 para barnizarla. Se necesitan 12
minutos para lijar una mesa para café, se necesitan 25 minutos para lijar una mesa
de comedor, 20 para pintar y 30 para barnizar. La mesa de lijado está disponible 40
horas a la semana la mesa de pintura 22 horas a la semana y la mesa de
barnizado 50 horas ¿ Cuántas unidades de cada mueble deben fabricarse por
semana de modo que las mesas de trabajo se ocupen el tiempo disponible ?

Ing° Pedro E. Monja Ruiz.

Responsable del Curso