Actividad

Discapacidad y primera infancia (Nivel 1)

Lección 1 / Actividad 1

Infancia y discapacidad

IMPORTANTE

Para resolver tu actividad, guárdala en tu computadora e imprímela.

Si lo deseas, puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve para

reforzar tu aprendizaje. No es necesario que la envíes para su revisión.

Propósito de la actividad

Conocer las características de los niños en relación a su etapa de desarrollo como

base para abordar la discapacidad, así como los mitos y realidades existentes
sobre la misma y la normativa que la rige.

Practica lo que aprendiste

I. Elige a un niño que se encuentre cerca de ti, escribe su edad, los indicadores
que le corresponden por área y observa cuáles indicadores puede lograr y
cuáles todavía están en proceso. Completa la siguiente tabla:

Tabla 1
Indicadores de desarrollo logrados
Edad del niño: ____________
Motriz gruesa Motriz fina Lenguaje Social Conocimiento

Actividad

Tabla 2
Indicadores de desarrollo logrados
Edad del niño: ____________
Motriz gruesa Motriz fina Lenguaje Social Conocimiento

II. Escribe 5 ideas que conozcas respecto a la discapacidad y compárala con

el cuadro de mitos y realidades. Corrobora si tu afirmación es correcta.

Idea Mito / Realidad

1.

2.

3.

4.

5.

Actividad

III. Tomando como referencia el esquema gráfico donde se representan los

diferentes ámbitos a considerar en la Ley de Inclusión, investiga en tu
comunidad cuáles de los siguientes se llevan a cabo y cuáles necesitarían
reforzarse. Explica el porqué:

Salud y asistencia

Educación

Transporte público
y comunicación

Desarrollo social

Deporte,
recreación, cultura
y turismo