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0Foto: Escuela
¿Qué sería lo más útil que podría saber para conocerte como
estudiante?
¿Qué te gustaría que fuera diferente en la escuela?
Describe un momento en la escuela en el cual te sentiste realmente
comprometido.
¿Por qué crees que ese momento fue tan positivo para ti?
¿Qué crees que los profesores piensan de ti y qué te gustaría que
pensaran sobre ti?
Cuéntame de ese profesor que crees que te conoce bien. ¿Qué tipo de
estudiante eras en su clase?, ¿qué hizo él o ella para conocerte?
Si pudieras construir una escuela, ¿cómo sería?
¿Qué desearías que te pregunte para ser un buen profesor para ti?
¿Qué hace que un fin de semana sea extraordinario para ti?
La metodología
Para hacer que los estudiantes respondan estas preguntas, Aguilar comparte
algunas ideas. Lo primero que sugiere es que idealmente te sientes cinco
minutos con cada uno de tus estudiantes (especialmente al iniciar el año) para
conocerlos a fondo. Ese contacto uno a uno puede ser una oportunidad
poderosa para conectarte con ellos. Pero si el número de estudiantes es muy
alto, quizás esto no es tan sencillo y para eso, ella sugiere hacer algunas
encuestas. Pero para que dichas encuestas sean efectivas, los profesores tienen
que hacer algo para demostrar a tus estudiantes que en realidad leíste cada una
de sus respuestas.
Lo más importante
Más allá de la metodología, Elena asegura que lo más importante es que al
hacer las preguntas, lo hagas con el corazón y la mente abierta para realmente
escuchar lo que ellos tienen para decir. Cada uno de ellos merece ser
escuchado y abrir esa posibilidad será la mejor forma de crear conexiones
profundas en la sala de clase.