ASIGNATURA: AMBIENTAL

Lea, la información que sigue. Luego, resuelva las consignas.

La ballena austral es uno de los seres vivos característicos del mar patagónico. Se alimenta
principalmente de krill y otros pequeños crustáceos. Cada vez más sufren el hostigamiento de
las gaviotas cocineras; estas aves se pasan sobre el lomo de las ballenas y picotean su piel
para alimentarse de grasa.

a. Subrayen la parte del texto referencial al ecosistema del que forma parte la ballena franca
austral.

Mar patagónico

b. Respondan: ¿puede decirse que la ballena franca es un depredador? ¿Por qué?

Si es un depredador, ya que se alimenta de otros seres vivos como lo son los krill y
pequeños crustáceos.

c. Indique el tipo de relación que hay entre la ballena franca austral y la gaviota cocinera. ¿se
trata de la una relación intraespecífica o interespecífica?

Es una relación interespecífica, ya que es la relación que se da. entre especies

distintas.

ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA.

ACTIVIDAD:
A. ¿Cuál es la idea central del anterior texto?
Ver la semejanza y diferencia que hay entre el pueblo de Israel y los demás pueblos además
de su relación con DIOS y la guía que este le proporciona.

B. Construye un pequeño escrito que tenga relación con el pueblo de Israel.

Moisés saca a los israelitas de Egipto, seguido por 40 años de deambular por el desierto. La
Torá, incluyendo los Diez Mandamientos, es recibida en el Monte Sinaí. Los israelitas se
asientan en la Tierra de Israel. Establecimiento de la monarquía judía Saúl, primer rey
INDAGAR:
Elabora el mapa de Israel y ubica en el: los ríos jordán, Canaán y marca la ruta que siguió el
pueblo para entrar a la tierra prometida.

ESCRIBIR:
Elabora un escrito acerca de lo que hizo DIOS para sacar a Israel de Egipto.
DIOS se le manifestó al pueblo de Israel paso a paso primero escogiendo a Moisés y Aaron como
cabeza de Israel, mostrando así a su pueblo que Dios aria lo posible por liberarlos de Egipto de igual
manera se hizo notar al faraón y a Egipto de varias formas entre esta mediante las plagas las cuales
buscaba hacer cambiar de opinión al faraón para liberar al pueblo Israel al final lograron su cometido
el pueblo de Israel salió de Egipto pero con el ejército del faraón siguiéndolos para asesinarlos. A lo
cual DIOS median moisés hizo dividió el mal rojo lo cual dejo había para el pueblo de Israel escapar
y dirigirse a ala tierra prometida.
ACTIVIDAD DESPUES DE LEER LA HISTORIA ANTERIOR RESPONDE:

¿Qué pecados descubres en esta experiencia de vida?

La lujuria (pecado sexual) y Matar (abortar a su bebe)

¿Cuáles fueron las causas y cuales las consecuencias?

Causa: El compañero que les dio un mal consejo sobre su relación, la tentación.

Consecuencias: cometieron el pecado sexual y abortar (matar) a su hijo. Además del daño
psicológico y de que arisai no podrá tener hijos.

¿Qué tipo de pecados conoces?

La envidia, la ira, la lujuria, matar, la avaricia, robar

¿Cuáles son los pecados más frecuentes entre los jóvenes?

1) LA SOBERBIA:
2) LA LUJURIA:
3) LA GULA: La Gula es comer o beber sin medida. ...
4) LA AVARICIA: La Avaricia es tener una gran ambición de poseer cosas materiales a costa de lo
que sea. ...
5) LA ENVIDIA: ...
6) LA IRA: ...
7) LA PEREZA:

ALTO. Contesta con ayuda de tu familia.

1. ¿Cómo se encuentra la relación con mi familia?

2. ¿Cómo me he portado con mis padres?

3. ¿Qué problemas he tenido con mis hermanos?

4. ¿Cómo trato la naturaleza o medio ambiente?

ACTIVIDAD
¿Qué debo hacer para mejorar como persona?
He aquí unas pistas, escoge algunas de ellas y explícalas con ayuda de tus padreo acudientes

Hacer un examen de conciencia___

Hacer una lista de pecados personales___
Mejorar mi relación con mis padres___
Pedir perdón a alguien que haya ofendido___
Hacer alguna acción en grupo para restaurar la ecología o medio ambiente____
Hacer oración____
Acercarme a Dios en la eucaristía o en el culto donde celebro mi fe____
Aprender a confesarme___
Analizar en grupo en que tenemos la culpa de acciones negativas que acontecen en la sociedad___
ACTIVIDAD
DESPUES DE HABER LEIDO Y COMPRENDIDO EL TEXTO CON AYUDA DE TUS PADRES O
ACUDIENTES RESPONDE:

1- ¿Cómo alcanza el ser humano la salvación?

Mediante la fe en cristo se alcanza la salvación para perdón de pecados.

2- ¿Como quiere Dios que sea nuestra conversión?

Quiere una conversión verdadera en nuestras vidas que manifiesten obras de arrepentimiento,
no tan solo de un momento

3- Para ti que significa esta frase: (Nadie está libre de pecado y el hombre necesita del
plan de la salvación de Dios)
La palabra nos dice que el pecado entro a hombre por medio de adán, por ende, nadie está
libre de pecado. Se necesita el plan de Dios primeramente para recibir el perdón de los
pecados y después aspirar a alcanzar la vida eterna.

4- Escribe las citas bíblicas que encuentres en el texto

1 pedro 1.18-19

sabiendo que fuisteis rescatados de vuestra vana manera de vivir, la cual

18 

recibisteis de vuestros padres, no con cosas corruptibles, como oro o plata,

sino con la sangre preciosa de Cristo, como de un cordero sin mancha y sin
19 

contaminación.

Mateo 1.21

21 
Y dará a luz un hijo, y llamarás su nombre JESÚS, porque él salvará a su pueblo de sus
pecados

5- ¿Cuál es el único medio para alcanzar la salvación?

Jesucristo es el único medio para alcanzar la salvación, en otras palabras, la salvación para
perdón de pecados es gratuita, toda persona la puede alcanzar por el acto de creer en cristo.
ASIGNATURA: DEMOCRACIA

Sociología: Estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos,

artísticos, etc., que ocurren en ellas.
Se denomina sociología política el estudio de la política desde un punto de vista sociológico, es
decir, en función de su relación con la sociedad.

Así, la sociología política tiene como objetos de estudio el poder político, las clases sociales, la
estructura de la sociedad, y las relaciones que los ciudadanos tienen con el Estado.

 Salud de buena calida.

 Infraestructura pabimentacion.
 Serivicion publicos.
ya que este se encarga de participar del seguimiento y la evaluacion de estos aspectos estando al tanto de los
funcionarios encargados de estas labores.

me permitió observar las funciones que cumple el estudio de la politica sobre lo el mecanismo
de participación ciudadana la importancia de ejercer el voto para elegir a nuestros
representantes y gobernantes en el ámbito jurídico y polític.
¿Qué características tubo la democracia en Atenas?
Los ciudadanos hombres libres, mayores de edad y de una capacidad económica superior eran los
que ejercían los temas y la toma decisiones con respecto a la politica de la ciudad de Atenas
Consulta los diez mandamientos del pueblo judío y el código llammurabi. Determina que
aspectos de la vida reglamentaron y identifica que causas motivaron su creación.

los diez mandamientos del pueblo

1) »No tendrás dioses ajenos delante de mí.
2) »No te harás imagen, ni semejanza alguna de lo que está arriba en el cielo, ni abajo en la tierra, ni
en las aguas debajo de la tierra.
»No te inclinarás ante ellas, ni las honrarás, porque yo soy el Señor tu Dios, fuerte y celoso. Yo visito
en los hijos la maldad de los padres que me aborrecen, hasta la tercera y cuarta generación, 6 pero
trato con misericordia infinita a los que me aman y cumplen mis mandamientos.
3) »No tomarás en vano el nombre del Señor tu Dios, porque yo, el Señor, no consideraré inocente al
que tome en vano mi nombre.
4) »Te acordarás del día de reposo, y lo santificarás. Durante seis días trabajarás y harás toda tu
obra, pero el día séptimo es de reposo en honor del Señor tu Dios. No harás en él ningún trabajo. Ni
tú, ni tu hijo, ni tu hija, ni tu siervo, ni tu criada, ni tu bestia, ni el extranjero que viva dentro de tus
ciudades. Porque yo, el Señor, hice en seis días los cielos, la tierra, el mar y todo lo que hay en ellos,
pero reposé en el día séptimo. Por eso yo, el Señor, bendije el día de reposo y lo santifiqué.
5) »Honrarás a tu padre y a tu madre, para que tu vida se alargue en la tierra que yo, el Señor tu
Dios, te doy.
6) »No matarás.
7) »No cometerás adulterio.
8) »No robarás.
9) »No presentarás falso testimonio contra tu prójimo.
10) »No codiciarás la casa de tu prójimo, ni a su mujer, ni a su siervo ni a su esclava, ni su buey ni su
asno, ni nada que le pertenezca a tu prójimo.
 el código llammurabi

 Si un hombre manda a casa de su suegro el regalo de esponsales y da el precio de la novia y

luego le dice a él el padre de la muchacha: «No te daré mi hija», que calcule 2 veces lo que le
había sido llevado y lo devuelva.

 Si la esposa de un hombre es sorprendida acostada con otro varón, que los aten y los tiren al
agua; si el marido perdona a su esposa la vida, el rey perdonará también la vida a su súbdito.

 Si un hombre abre su acequia para regar y luego se descuida y deja que el agua se lleve el
campo de un vecino, pagará una indemnización en cebada según la cosecha de su vecino.

 Si un hombre rapta un hijo menor de edad de otro hombre, será ejecutado.

Reglamentaron la integridad del prójimo con leyes que permiten salvaguardar la integridad física y
psicológica de la otra persona.
La causa que motivaron la creación de estas leyes fue el caso de los 10 mandamientos para evitar
pecar contra si o otra persona y por parte del código llammurabi para evitar que la gente cometa
injusticias contra otras personas.

¿Qué diferencias puedes observar entre la democracia en Atenas y la democracia actual en

Colombia? Explica.
Las diferencias son que la democracia de Atenas lo que ejercían es labor politica solo podían ser las
persona con estado de poder económico superior. Es decir, entre las personas libres solo podían
participar las tuviera un fuerte poder económico. Las demás no tenían personas no tenían derecho
de ejercer su palabra. En la actualidad de Colombia se sigue ejerciendo el tratamiento de la politica
por puñado de personas pero con la diferencia que del el pueblo independientemente del estado
económico es la tiene el poder de elegir a sus representantes en senado.