MONTESSORI EN CASA

Nombre del niño: Edad:

Aún no se ha Trabajando en la Habilidad

presentado habilidad perfeccionada

DESARROLLO DE HABILIDADES
Cargando una jarra vacía.
Cargando una jarra llena.
Cargando una Bandeja.
Cargando una Bandeja con objetos.
Cargando un Libro.
Cargando una tijera.
Cargando un cuchillo.
Uso de la Esponja
Trasvases
Uso de una cuchara
Uso de una pinza
Verter sólidos con agarradera
Verter líquidos con agarradera
Usar ganchos
Doblar Papel
Usar una tijera
Enroscar y desenroscar
Insertar cordon en agujero
Amarrar los zapatos
CUIDADO DE LA PERSONA

Lavarse las manos

Doblar la ropa
Colgar la ropa
Amarrar los zapatos
CUIDADO DEL AMBIENTE
Limpiar adornos
Ordenar los calcetines
Uso de la escoba
Cuidar una planta
Pulir un espejo
Ordenar los tenedores, cucharas y cuchillos despues de lavarlos
Limpiar las frutas
Limpiar una mesa
CONTROL DE MOVIMIENTO
Caminando sobre una línea recta.
Caminando sobre una línea curva.
Caminando sobre una elipse.
Nombre: Edad: Nivel: Fecha:

PREPARACIÓN DE LA COMIDA P A I
(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Pelar una mandarina

Preparar catrachitas
Pelar un banano

HABILIDADES ARTÍSTICAS P A I
(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Pegar papel dentro de una letra o forma

Uso del Pincel
Colorear una figura

SENSORIAL Comentarios

DISCRIMINACIÓN DE LAS FIGURAS P A I

(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Bloques de Cilindros 1
Bloques de Cilindros 2
Combinacion de Bloques de cilincros 1 y 2
Bloques de Cilindros 3
Combinación de Bloques de Cilindros 1, 2 y 3
Combinación de Bloques de Cilindros 4
Combinación de Bloques de Cilindros 1, 2, 3
Torre Rosa
Torre Rosa y Tarjetas #1
Torre Rosa y Tarjetas #2

LENGUAJE Comentarios

FONÉTICA P A I
(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Conoce los sonidos de las letras del grupo 1 Sonidos: a c m p e s

Produce el sonido de las letras del grupo 1 Sonidos: a c m p e s

LECTURA P A I
(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Escucha atentamente en la lectura del cuento

Comprende el cuento haciendo expresiones
Produce el sonido de la letra al verla impresa
Reconoce y discrimina las letras
Reconoce los patrones de las letras en los rótulos
Nombre: Edad: Nivel: Fecha:

PREPARACIÓN DE LA MANO P A I
(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Rasgar papel
Diseño de insertos #1
Uso de las letras de papel lija Grupo 1: a c m p e s
Trazar la letra en la caja de arena
Hacer bolas grandes de papel
Trazos de Grafomotricidad

MATH Comentarios

NUMEROS DEL 1-5 P A I

(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

iIdentifica los numeros del 1-5 Número: 1 2 3 4 5

Barras numéricas con los números del 1-5
Numeros del 1-5 en papel lija
Comprende el concepto del 0
Conoce el trazo de los numeros del 1-5

CULTURA Comentarios

PASO DEL TIEMPO P A I

(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Entiende la secuencia Ayer, Hoy, Mañana

Participa en el calendario con las fechas
Identifica los días de la semana
Identifica el estado del tiempo

Zoología P A I
(Presentado) (Ayuda) (Independiente)

Reconoce 1 animal en cada continente

Empareja los animales modelos
Empareja animales modelos con las cartas

Observaciones Generales

DIRECTORA FIRMA DEL PADRE