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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRES.

Curso 2019/20

GUÍA DOCENTE
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Denominación: ECONOMETRÍA
Código: 100126
Plan de estudios: GRADO DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: AMPLIACIÓN EN MATEMÁTICAS Y MÉTODOS CUANTITATIVOS
Materia: AMPLIACIÓN EN MATEMÁTICAS Y MÉTODOS CUANTITATIVOS
Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE
Créditos ECTS: 4.0 Horas de trabajo presencial: 40
Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 60
Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: CARIDAD Y OCERIN, JOSE MARIA (Coordinador)


Departamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y
Área: ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
Ubicación del despacho: Facultad de Derecho y CCEE
E-Mail: ccjm@uco.es Teléfono: 8477

Nombre: CARIDAD LOPEZ DEL RÍO, LORENA


Departamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y
Área: ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
Ubicación del despacho: Facultad de Derecho y CCEE
E-Mail: d92calol@uco.es Teléfono: 8477

Nombre: GARCÍA-MORENO GARCÍA, MARÍA DE LOS BAÑOS


Departamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y
Área: ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
Ubicación del despacho: Facultad de Derecho y CCEE
E-Mail: d52gagam@uco.es Teléfono: 957218000

Nombre: ROLDAN CASAS, JOSE ANGEL


Departamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y
Área: ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
Ubicación del despacho: Facultad de Derecho y CCEE
E-Mail: ma1rocaj@uco.es Teléfono: 8481

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios


Ninguno

Recomendaciones
Tener superadas las asignaturas de Estadística, Macro y Micro-economía

COMPETENCIAS

C116 Ser capaz de representar fenómenos de naturaleza económica mediante un modelo econométrico (rel.
CB1, CB2, CB4, CB5, CU2, CE1, CE4, CE7).
C97 Saber interpretar y tomar decisiones a partir de un modelo econométrico (rel. CB4, CU2, CE1, CE3,
CE5, CE7).

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OBJETIVOS
La asignatura se presenta con un carácter teórico-práctico, y con un doble objetivo inicial: desarrollar la
capacidad
de obtener información útil a partir de datos y elaboración de modelos, así como iniciarse en las técnicas de
predicción empresarial

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos
1. Introducción a los modelos econométricos
2. Asociación entre variables
3. El modelo lineal uniecuacional
4. Problemas en la estimación de modelos
5. El modelo lineal general
6. Modelos de series temporales
7. Modelos multiecuacionales
6. Modelos con variables cualitativas

2. Contenidos prácticos
1. Practicas de modelización
2. Manejo del programa EViews
3. Acceso a bases de datos
4. Simulación
5. Predicción empresarial

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)


Será preciso conocer los conceptos fundamentales y ser capaz de elaborar modelos estáticos y dinámicos

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad


y necesidades educativas especiales
En la primera semana de clase tendrán que contactar con el profesor por correo electrónico para establecer un
plan de trabajo complementarios

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Total

Estudio de casos 10 10

Lección magistral 30 30

Total horas: 40 40

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Actividades no presenciales

Actividad Total

Análisis 10

Ejercicios 15

Estudio 35

Total horas: 60

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticos


Ejercicios y problemas
Manual de la asignatura

Aclaraciones
Se remitirán por correo electrónico a los asistentes

EVALUACIÓN
Resolución de
Cuaderno de

problemas
Exámenes
prácticas

Competencias

C116 X X X

C97 X X X

Total (100%) 10% 80% 10%


Nota mínima (*) 5 5 5
(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

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Método de valoración de la asistencia:
La asistencia es obligatoria y se controlará mediante muestreo

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:


Los examenes y pruebas podrán constar de preguntas teóricas, preguntas cortas y de test, porblemas y problemas
en ordenador, que deberán superarse cada una de ellas con un 5. Los errores de concepto puntuan
negativamente.
La colección de prácticas debe irse entregando en los días que se fijen en clase, y debe estar completa.
El manejo de programas y datos en ordenador (bien en el propio o en las aulas informáticas de la facultad) es
necesario para la resolución de algunos problemas en exámenes y pruebas.
La asistencia a clase es obligatoria y se controlará; se debe asistir a un mínimo del 80% de las clases

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades


educativas especiales:
Deben manifestarlo en la primera semana de clase, mediante comunicación a la dirección electrónica del profesor
de su grupo, que establecerá el correspondiente plan de trabajo complementario y podrá incluirse una prueba
práctica adicional de modelización en ordenador.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:


Aquellos que superen la calificación de 9 deberán realizar un trabajo práctico tutelado (que podrá iniciarse a
partir del segundo mes de clase)

BIBLIOGRAFIA

1. Bibliografía básica
Libros de texto:
Introducción a la modelización econométrica. (2018)DF autores: J. M Caridad y Ocerin, M.B. García Moreno, L.
Caridad. DF.

2. Bibliografía complementaria
Econometría: Modelos econométricos y series temporales (1997) Reverté.

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Criterios de evaluación comunes


Selección de competencias comunes

CRONOGRAMA
Lección magistral
Estudio de casos

Periodo

1ª Quincena 1.0 4.0

2ª Quincena 1.0 4.0

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Lección magistral
Estudio de casos
Periodo

3ª Quincena 1.0 4.0

4ª Quincena 1.0 4.0

5ª Quincena 1.0 4.0

6ª Quincena 1.0 4.0

7ª Quincena 1.0 4.0

8ª Quincena 3.0 2.0

Total horas: 10.0 30.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las
necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

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