UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Act. 14. Trabajo Colaborativo No 3. 208008 CAD Avanzado para Electrónica

Trabajo Colaborativo No. 3.

CURSO ACADÉMICO CAD AVANZADO PARA ELECTRÓNICA

Unidad 3. LABVIEW

GUÍA DE ACTIVIDADES

Objetivos Aplicar los conceptos aprendidos de LABVIEW en la solución de un problema

determinado

Procedimiento

Crear un Instrumento Virtual (VI) donde se modulen y demodulen señales en amplitud

y frecuencia con las siguientes condiciones:

1. La señal portadora será una onda seno donde se pueda modificar la amplitud y
la frecuencia.
2. La señal moduladora la puede escoger el usuario entre: onda cuadrada,
triangular y senoidal donde se pueda modificar la frecuencia y la amplitud
3. Se visualizarán ambas señales (Portadora y moduladora)
4. Se le dará la opción al usuario de escoger por lo menos entre 2 tipos de
modulaciones.
5. Se visualizará la señal modulada y demodulada.
6. Se debe registrar los datos correspondientes a la señal modulada en un archivo
que pueda leerse desde una hoja de cálculo.

PRODUCTO ESPERADO

Documento en PDF, donde se muestre el desarrollo de cada uno de los puntos

anteriores, es importante resaltar que se deben plasmar únicamente los resultados
obtenidos y solicitados en cada uno de los pasos.

"De acuerdo con el “capítulo XI del régimen disciplinario del reglamento estudiantil de la UNAD
en su artículo 76, se consideran faltas de los estudiantes, entre otras, ítem f) Hacer fraude en
cualquiera de las pruebas o actividades académicas”, es de recordar que eso incluye el préstamo
y copia de trabajos de semestres anteriores e inclusive copia de documentos no referenciados
escritos por los estudiantes de otros grupos. Por tal motivo basado en lo anterior trabajos iguales
serán anulados y se pondrá la calificación de cero.cero (0.0)"
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

A continuación se relaciona los aspectos a tener en cuenta en la evaluación del trabajo

colaborativo.

ÍTEM EVALUADO VALORACIÓN BAJA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN ALTA MÁXIMO

PUNTAJE
Participación El estudiante nunca El estudiante participó El estudiante participó
individual del participó en el trabajo en el trabajo de equipo continuamente en el foro
estudiante en el foro de equipo, dentro del dentro del foro, pero sus del trabajo colaborativo y
foro asignado. aportes no son sus aportes fueron
(0 puntos) suficientes y pertinentes pertinentes y dieron
al trabajo solicitado. profundidad al trabajo. 10
( 5 puntos) (10 puntos)
Fines de la Actividad El documento no da Aunque se trata la Se cumplió con los objetivos
respuesta a los temática propuesta, el del trabajo de manera
lineamientos de la cuerpo del documento satisfactoria.
actividad propuesta no soluciona de manera
adecuada la situación (Puntos = 25) 25
(Puntos =0) planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al texto del
documento.

(Puntos = 12)
No se hace uso de citas, Aunque se presentan Se hace uso de citas y
referencias y hay faltas referencias, éstas no referencias, cumpliendo
de ortografía. están relacionadas con el con las normas para tal fin. 5
(0 puntos) trabajo o no cumplen (5 puntos)
con la normatividad y
hay faltas de ortografía
(3 puntos)

En el Nota reportada por el tutor de prácticas del centro respectivo, el cual refleja el
CEAD trabajo realizado por el estudiante. Se realiza la respectiva conversión a puntos.
Desarrollo
practico
El estudiante no envía El estudiante envía El estudiante evidencia 10
Auto las evidencias de su alguna evidencia de su mediante imágenes y/o
dirigida trabajo práctico. trabajo práctico, sin videos (recursos propios), el
(0 puntos) embargo, no se puede paso a paso de su trabajo
deducir que sea de su práctico.
autoría o no (10 puntos)
corresponden al paso a
paso del trabajo.
(5 puntos).
TOTAL ACTIVIDAD 50